Top 4 cách luyện nói IELTS hiệu quả mà bạn không thể bỏ lỡ

Phần thi Speaking được nhiều thí sinh đánh giá là khó nhất trong 4 kỹ năng IELTS. Vậy làm thế nào để luyện nói IELTS một cách hiệu quả hơn. Hãy tham khảo các tiêu chí chấm điểm phần thi Speaking và top 4 cách luyện nói IELTS hiệu quả giúp bạn chinh phục kỹ năng IELTS Speaking qua bài viết dưới đây nhé!

Top 4 cách luyện nói IELTS hiệu quả mà bạn không thể bỏ lỡ
Top 4 cách luyện nói IELTS hiệu quả mà bạn không thể bỏ lỡ

Tiêu chí chấm điểm phần thi IELTS Speaking là gì?

Để dễ dàng vượt qua phần thi Speaking IELTS, trước hết bạn cần phải nắm rõ các tiêu chí chấm điểm cơ bản. Từ đó, bạn sẽ tự định hướng lộ trình ôn luyện nói IELTS Speaking phù hợp với các tiêu chí và cải thiện band điểm Speaking của bản thân.

Bài thi IELTS Speaking sẽ diễn ra trong vòng từ 11-14 phút. Dưới đây là 4 tiêu chí chấm thi IELTS Speaking mà giám khảo sẽ dựa vào để chấm điểm phần thi này:

  • Fluency and Coherence (Độ trôi chảy và mạch lạc): Kiểm tra sự lưu loát và mạch lạc khi nói.
  • Lexical resource (Vốn từ vựng): Kiểm tra sự đa dạng vốn từ và độ chính xác trong cách dùng từ vựng.
  • Grammatical range and accuracy (Độ phong phú và chính xác của ngữ pháp): Đánh giá khả năng sử dụng đa dạng và chính xác các cấu trúc ngữ pháp của thí sinh
  • Pronunciation (Các phát âm): Đánh giá độ chính xác trong phát âm của thí sinh.

 

Tiêu chí chấm điểm IELTS Speaking

Bên cạnh đó, mỗi tiêu chí lớn trên sẽ bao gồm các tiêu chí nhỏ hơn để tăng độ chính xác khi chấm điểm phần thi nói IELTS. 

Tiêu chí Fluency & Coherence (Độ trôi chảy và mạch lạc)

Đây là một tiêu chí khiến không ít thí sinh phải mất điểm. Vậy một bài Speaking IELTS như thế nào sẽ được giám khảo coi là đủ độ trôi chảy và rõ ràng? Hãy chú ý tới 2 tiêu chí nhỏ dưới đây nhé:

  • Fluency (Độ lưu loát): Giám khảo sẽ đánh giá mức độ lưu loát của bạn thông qua khả năng nói liên tục trong phần thi của bạn. Bạn có thể bị mất điểm tiêu chí này nếu tự chỉnh lại phần sai, nói lặp ý hoặc ngắt quãng, ngập ngừng nhiều lần trong lúc nói.
  • Coherence (Tính mạch lạc): Giám khảo sẽ đánh giá mức độ mạch lạc, rõ ý trong bài nói của bạn thông qua cách bạn sử dụng ngôn từ để diễn đạt, sắp xếp ý tưởng, và đánh giá cách phát triển ý của thí sinh. Để tăng tính mạch lạc cho phần nói của mình, bạn cần đặc biệt chú ý tìm hiểu và sử dụng các từ/cụm từ liên kết.

Một số ví dụ về từ nối: First, then, next; but, also, so, because, …

Tiêu chí Fluency và Coherence trong IELTS Speaking

Tiêu chí Lexical Resource (Vốn từ vựng)

Đây là tiêu chí chấm điểm mà giám khảo sẽ dựa vào để đánh giá khả năng sử dụng phù hợp, chính xác các từ/cụm từ mà thí sinh dùng để diễn đạt ý tưởng của mình.

Từ ngữ: Giám khảo sẽ đánh giá loại từ mà bạn sử dụng có giúp làm rõ ý tưởng của bạn hay không, đồng thời cũng xét đến tính dễ hiểu, phù hợp và liên quan tới chủ đề bạn đang nói. Không chỉ vậy, tiêu chí này cũng đánh giá thí sinh có khả năng sử dụng các từ loại khác nhau như: urban (adj), urbanize (v), urbanization(n); và khả năng kết hợp từ (VD: urban city).

Cách diễn giải, vốn thành ngữ và ngôn ngữ ít phổ biến: Bên cạnh việc sử dụng các từ ngữ chính xác, đa dạng, thí sinh cần chú ý sử dụng các thành ngữ (idioms), các cách diễn giải cố định (collocations) một cách tự nhiên để diễn tả ý của mình (VD: Sell like hotcakes: Bán chạy). Đây là một tiêu chí vô cùng quan trọng đối với những ai muốn nâng band điểm IELTS Speaking trên mức 7.0.

Một số ví dụ về Collocation
Một số ví dụ về Collocation

Tiêu chí Grammatical range and accuracy (Độ phong phú và chính xác của ngữ pháp)

Tiêu chí Grammatical range and accuracy cũng là 1 trong 4 tiêu chí lớn chiếm 25% số điểm thi IELTS Speaking. Ở tiêu chí này, thí sinh sẽ được đánh giá khả năng sử dụng chính xác các cấu trúc ngữ pháp đơn giản và phức tạp trong phần nói của mình.

Cấu trúc câu và sự đa dạng cấu trúc câu: Giám khảo sẽ xem xét khả năng sử dụng câu, cũng như cách kết hợp các cấu trúc đơn giản và phức tạp một cách hài hòa và phù hợp trong phần nói của thí sinh. Đối với các thí sinh muốn đạt band cao, bạn phải thể hiện được rằng bạn có thể sử dụng chính xác nhiều cấu trúc phức tạp. (VD: thay vì nói câu đơn, bạn nên sử dụng các câu ghép, câu phức có nhiều vế, hoặc sử dụng đảo ngữ, sử dụng câu chủ động, bị động một cách linh hoạt để ăn điểm tiêu chí này).

Số lỗi mắc phải: Để đạt được trọn vẹn điểm số của tiêu chí này, bạn cần chú ý hạn chế số lỗi ngữ pháp khi nói. (VD: mạo từ a/an/the, giới từ, vị trí của các thành phần câu như chủ ngữ, động từ; …)

Tiêu chí Grammatical range and accuracy

Tiêu chí Pronunciation (Cách phát âm)

Đây là một tiêu chí vô cùng quan trọng đóng vai trò quyết định trong bài nói của bạn. Bởi nếu phát âm của bạn không rõ ràng thì dù bạn diễn đạt hay như thế nào đi chăng nữa, giám khảo vẫn sẽ không hiểu được và chấm điểm thấp cho bạn. Tiêu chí Pronunciation đánh giá mức độ dễ hiểu của bài nói. Dựa vào trọng âm, ngữ điệu và nhịp điệu, giám khảo sẽ đánh giá phần phát âm của bạn như thế nào.

Mức độ hiểu của bài nói: Giám khảo sẽ đánh giá mức độ dễ hiểu khi bạn nói và độ rõ ràng, chính xác trong cách bạn phát âm các từ. Họ cũng sẽ chú ý đến các yếu tố như trọng âm (stress), ngữ điệu (intonation) để nhấn mạnh các từ hay ý quan trọng hoặc để tạo tính tương phản giữa các ý. 

Lỗi phát âm: Bạn cũng cần chú ý khắc phục và hạn chế các lỗi phát âm trong bài nói của mình để tránh mất điểm ở tiêu chí này nhé.

Tiêu chí Pronunciation

Top 4 cách luyện nói IELTS hiệu quả nhất

Vậy làm thế nào để luyện nói Speaking IELTS một cách hiệu quả nhất? Hãy cùng Smartcom tìm hiểu 4 bí quyết thi Speaking IELTS ở bên dưới nhé!

Luyện nói hàng ngày

Luyện nói IELTS Speaking hàng ngày là một phương pháp ôn luyện hữu hiệu đối với mọi lứa tuổi. Bởi vì tiếng Anh không phải tiếng mẹ đẻ, nên người học cần hình thành thói quen luyện tập giao tiếp tiếng Anh hàng ngày để hình thành phản xạ. Từ phản xạ nói và trả lời tiếng Anh đó, thí sinh có thể tự tin đối đáp trực tiếp với giám khảo thi Speaking một cách trôi chảy và mạch lạc. 

Để rèn luyện và hình thành thói quen này, mỗi ngày bạn nên dành ra khoảng 2 tiếng để luyện tập giao tiếp tự tin, trôi chảy. Bạn có thể cùng luyện nói Speaking IELTS với người khác để tạo cảm giác đối thoại và được nhận xét ưu khuyết điểm trong phần nói của bản thân.

Luyện tập nói ielts mỗi ngày
Luyện tập nói tiếng Anh mỗi ngày

Củng cố ngữ pháp và tăng vốn từ vựng

Từ vựng và ngữ pháp là hai nền tảng ngôn ngữ giúp người học có thể phát triển các kỹ năng ngôn ngữ khác trong đó có kỹ năng nói. Đặc biệt, đối với kỳ thi IELTS nói chung hay kỹ năng Speaking nói riêng, từ vựng và ngữ pháp là hai yếu tố quyết định phần lớn số điểm của thí sinh. Chính vì thế, để đẩy nhanh quá trình luyện nói thi IELTS, người học cần chú trọng củng cố ngữ pháp và mở rộng vốn từ vựng của mình.

Sau khi tham khảo tiêu chí chấm điểm về Lexical Resource (Vốn từ vựng) ở phần trên, hẳn là thí sinh cũng biết rằng ngoài việc sử dụng từ ngữ đa dạng, phong phú, giám khảo cũng sẽ để ý tới khả năng sử dụng từ ngữ phù hợp với ngữ cảnh sử dụng. Vì thế việc học từ vựng không chỉ đơn thuần học từ và nghĩa, mà người học còn phải chú ý đến ý nghĩa trong từng ngữ cảnh hay trường hợp sử dụng chúng sao cho hợp lý nhất. 

VD: I really admire people who can work in such difficult conditions. (Tôi rất ngưỡng mộ những ai có thể làm việc trong môi trường khó khăn như vậy.)

       Tourists admire the beauty of Sapa. (Du khách chiêm ngưỡng vẻ đẹp của Sapa.)

Từ “admire” ở đây có thể dùng để chỉ sự ngưỡng mộ với ai đó/ cái gì, nhưng cũng có nghĩa là chiêm ngưỡng/ ngắm một cảnh đẹp nào đó.

Bên cạnh đó, để đạt tiêu chí Grammatical range and accuracy, người học cần lưu ý ôn luyện sử dụng các cấu trúc câu phức tạp hơn và các cấu trúc ngữ pháp để diễn đạt phần nói uyển chuyển, linh hoạt hơn, đồng thời cố gắng hạn chế các lỗi ngữ pháp.

Tiêu chí Lexical Resource
Tăng vốn từ vựng để luyện Speaking tốt hơn

Chỉnh phát âm và ngữ điệu chuẩn

Phát âm và ngữ điệu chuẩn là một trong những yếu tố quan trọng khi giám khảo chấm điểm phần thi nói của bạn. Nếu phát âm của bạn còn chưa tốt, người nghe hoặc giám khảo có thể hiểu nhầm ý bạn muốn nói hoặc không hiểu bạn đang nói gì, dẫn đến việc mất điểm đáng tiếc ở các tiêu chí khác. 

Vì vậy, để luyện nói tốt, bạn cần dành thời gian luyện phát âm của mình bằng cách luyện tập phát âm theo các ký tự trên bảng IPA (bảng phiên âm quốc tế), đọc đúng trọng âm của từ theo từ điển Oxford/ Cambridge và chú ý các quy tắc về ngữ điệu như: nhấn mạnh vào từ quan trọng, lên giọng cuối câu hỏi Yes/ No questions, …

Bảng phiên âm quốc tế – IPA.
Bảng phiên âm quốc tế – IPA.

Tìm kiếm khóa học IELTS chuyên sâu để phát triển toàn diện 4 kỹ năng

Quá trình tự ôn luyện IELTS Speaking là một quá trình rất khó khăn, đòi hỏi người học phải bỏ ra nhiều thời gian, công sức để tìm hiểu thêm và tự thiết lập một lộ trình học phù hợp. Chính vì thế, để đẩy nhanh quá trình ôn luyện thi IELTS nói chung và kỹ năng Speaking nói riêng, thí sinh có thể cân nhắc tìm đến một người thầy/cô giàu kinh nghiệm trong lĩnh vực giảng dạy IELTS để “tăng tốc” quá trình ôn thi IELTS của mình. 

Người học có thể tìm tới các địa điểm ôn luyện thi IELTS uy tín như: British Council (Hội đồng Anh), IDP (Tổ chức giáo dục quốc tế) hoặc Smartcom English để luyện thi IELTS theo lộ trình phù hợp và được đảm bảo về chất lượng giảng dạy và kết quả đầu ra.

Hiện tại, Smartcom English đang mở các khóa học IELTS tương ứng với từng trình độ khác nhau của học viên. Với mỗi khóa học, học viên sẽ được thiết lập sẵn lộ trình học phù hợp và được các giảng viên dạy IELTS lâu năm hướng dẫn nhiều kinh nghiệm thực chiến để chinh phục kỳ thi IELTS một cách dễ dàng nhất. Ngoài ra, Smartcom English cũng tổ chức nhiều buổi thi thử IELTS chuẩn như thi thật để thí sinh có cơ hội được trải nghiệm thi IELTS thực chiến.

Luyện thi IELTS tại Smartcom English
Luyện thi IELTS 4 kỹ năng tại Smartcom English

Trên đây là một số thông tin về các tiêu chí chấm điểm phần thi Speaking và top 3 cách luyện nói IELTS hiệu quả giúp bạn chinh phục IELTS Speaking một cách dễ dàng. Chúc bạn đạt được điểm số như mong đợi trong kỳ thi IELTS sắp tới. Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về các khóa học IELTS tại Smartcom, vui lòng liên hệ tới hotline (+84) 024.22427799 để được tư vấn chi tiết. 

Thi IELTS ở đâu? Giải đáp thắc mắc liên quan đến kỳ thi IELTS

IELTS là một trong những hệ thống kiểm tra, đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh phổ biến nhất trên thế giới bởi nó không chỉ phản ánh khả năng ngôn ngữ của bạn mà còn giúp mở ra nhiều cơ hội hơn trong công việc và cuộc sống. Nhiều bạn muốn tham dự kỳ thi IELTS nhưng lại băn khoăn chưa rõ về cấu trúc bài thi? Không biết nên thi ở đâu hay đăng ký như thế nào?

Thắc mắc liên quan đến kỳ thi IELTS

Trong bài viết này, Smartcom English sẽ giúp bạn giải đáp những thắc mắc liên quan đến cấu trúc đề thi, địa điểm thi và cách đăng ký thi IELTS.

Tổng quan về kỳ thi IELTS

IELTS là gì?

IELTS (viết tắt của International English Language Testing System) là một hệ thống bài kiểm tra quốc tế về khả năng sử dụng thành thạo tiếng Anh được 3 tổ chức ESOL (thuộc Đại học Cambridge), Hội đồng Anh (British Council) và Tổ chức giáo dục IDP (Úc) đồng sáng lập năm 1989. 

Theo dữ liệu thống kê, có hơn 140 quốc gia, 11.000 cơ quan tổ chức, trường Đại học và các cơ sở khác tin tưởng sử dụng kết quả đánh giá từ chứng chỉ IELTS và mỗi năm có khoảng hơn 5 triệu người đăng ký thi IELTS.

Chứng chỉ IELTS sẽ có hiệu lực trong vòng 2 năm kể từ ngày hoàn thành kỳ thi.

2 địa chỉ thi IELTS uy tín tại Hà Nội

Các dạng bài thi và hình thức thi IELTS

IELTS có 2 dạng bài thi:

  • IELTS Học thuật (IELTS Academic)
  • IELTS Tổng quát (IELTS General Training). 

Hiện nay, có 2 hình thức thi IELTS:

  • Thi trên giấy (paper-based IELTS)
  • Thi trên máy tính (computer-delivered IELTS).

Như vậy, thí sinh có quyền lựa chọn loại bài thi và hình thức thi phù hợp với nhu cầu của mình.

Cấu trúc bài thi IELTS

Bài thi IETLS được chia thành 4 phần, tương đương với 4 kỹ năng Nghe (Listening), Đọc (Reading), Viết (Writing) và Nói (Speaking)

1. Kỹ năng Nghe (Listening):

    • Thời lượng: Khoảng 30 phút
    • Số câu hỏi: 40 câu
    • Cấu trúc: 4 phần

2. Kỹ năng Đọc (Reading):

    • Thời lượng: Khoảng 60 phút
    • Số câu hỏi: 40 câu
    • Cấu trúc: 3 phần

3. Kỹ năng Viết (Writing):

    • Thời lượng: Khoảng 60 phút
    • Số câu hỏi: 2 câu
    • Cấu trúc: 2 phần

4. Kỹ năng Nói (Speaking):

    • Thời lượng: Khoảng 11-14 phút
    • Cấu trúc: 3 phần

Cấu trúc đề thi IELTS

Cấu trúc chi tiết và yêu cầu của từng phần có thể có sự khác biệt nhỏ tùy thuộc vào loại bài thi IELTS là Academic hay General Training.

Lệ phí thi IELTS

Lệ phí thi IELTS (IELTS Academic & IELTS General Training) 2024 tại Việt Nam

  • Lệ phí thi trên giấy: 4.664.000 VNĐ 
  • Lệ phí thi trên máy tính: 4.664.000 VNĐ 

(Lệ phí thi đã bao gồm thuế 8% VAT, được áp dụng từ ngày 01/07/2023 đến 30/06/2024).

2 địa điểm thi IELTS uy tín nhất tại Việt Nam

Hai đơn vị duy nhất được Bộ Giáo dục & Đào tạo cấp phép tổ chức thi IELTS ở Việt Nam là Hội đồng Anh (British Council) và Tổ chức giáo dục Quốc tế IDP (Úc).

Giới thiệu về Hội đồng Anh (British Council)

Với 90 năm kinh nghiệm hoạt động trong các lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, ngôn ngữ, giáo dục và xã hội, Hội đồng Anh (British Council) được biết đến là một trong những tổ chức giảng dạy và khảo thí tiếng Anh hàng đầu trên thế giới; trở thành địa điểm đáng tin cậy cho hàng triệu thí sinh tham dự kỳ thi IELTS.

Đăng ký thi IELTS tại British Council
Hội đồng Anh (British Council)

Hoạt động tại hơn 100 nước và có tầm ảnh hưởng trên hơn 130 quốc gia, Hội đồng Anh tổ chức tới hơn 3 triệu kỳ thi tại 850 thành phố và khu vực mỗi năm.

Giới thiệu về Tổ chức giáo dục Quốc tế IDP (Úc)

Được thành lập năm 1969, Tổ chức Giáo dục Quốc tế IDP là một trong những tổ chức giáo dục hàng đầu thế giới, chuyên cung cấp các bài kiểm tra tiếng Anh đạt chuẩn quốc tế. Tính tới thời điểm hiện tại, IDP đã đặt trụ sở tại hơn 32 quốc gia với hơn 120 văn phòng khác nhau, sở hữu 1.400 địa điểm thi trên 56 nước trên toàn cầu.

Tổ chức giáo dục Quốc tế IDP
Tổ chức giáo dục Quốc tế IDP

Với 55 năm kinh nghiệm, IDP được đánh giá là một trong những địa điểm thi IELTS đáng tin cậy và địa điểm giúp đỡ hàng trăm ngàn học sinh có nhu cầu đánh giá năng lực ngoại ngữ hoặc đi du học.

Nên chọn thi IELTS ở Hội đồng Anh hay IDP?

Vì được đồng sở hữu bởi 3 tổ chức ESOL (thuộc Đại học Cambridge), Hội đồng Anh và IDP, chất lượng đề thi IELTS luôn được đảm bảo đúng theo quy định. Ngoài ra, quy trình tổ chức khảo thí, cơ sở vật chất, và cách chấm điểm của hai đơn vị thi là tương đương nhau. Vậy nên, quyết định lựa chọn địa điểm thi sẽ phụ thuộc vào các yếu tố khác như:

  1. Khoảng cách địa lý:

Việc lựa chọn điểm thi ở gần nhất sẽ giúp bạn di chuyển thuận tiện hơn và tránh các sự cố như kẹt xe, đi muộn,… Điều này cũng giúp bạn giữ vững tâm lý thoải mái trong quá trình làm bài thi.

Danh sách địa điểm thi IELTS của Hội đồng Anh tại Hà Nội:

    • Văn phòng Hội đồng Anh: Tòa nhà 188 Cầu Giấy, Q. Cầu Giấy
    • UAC: Số 345 Đội Cấn, Q. Ba Đình
    • ODIN English: Số 1 Đông Tác, Q. Đống Đa

Danh sách địa điểm thi IELTS của IDP tại Hà Nội:

    • Văn phòng IDP:
      • 28 Phan Bội Châu, Q. Hoàn Kiếm
      • Tòa nhà TD, 28 Phan Bội Châu, Q. Hoàn Kiếm
      • 15-17 Ngọc Khánh, Q. Ba Đình
    • Đại học Kinh Tế Quốc Dân, Hà Nội: 207 Giải Phóng, Q. Hai Bà Trưng
    • Hệ thống Anh ngữ IELTS Fighter tại Hà Nội (Đống Đa): 214 Trường Chinh, Q. Đống Đa
    • Trường Đại học Hà Nội: Km 9 Đường Nguyễn Trãi, phường Trung Văn, Q. Nam Từ Liêm
    • Viện Đào Tạo và Phát Triển Kinh Tế ITED: Số 9 N1, ngõ 1 Nguyễn Hoàng Tôn, P.Xuân La, Q. Tây Hồ

2. Lịch thi

Lịch thi vào ngày nào cũng là yếu tố quan trọng không kém trong việc lựa chọn điểm thi. Nếu chọn được lịch thi phù hợp với thời gian biểu, bạn sẽ có thêm thời gian để ôn tập và sắp xếp các công việc khác trước ngày thi.

Hiện nay, lịch thi IELTS 2024 tại các điểm thi đều đã được cập nhật. Bạn có thể kiểm tra lịch thi tại địa chỉ website chính thức của Hội đồng AnhIDP hoặc tham khảo bài viết của Smartcom English tại đây

Smartcom English – Hỗ trợ thí sinh đăng ký thi IELTS nhanh nhất

Bên cạnh đó, thí sinh trên địa bàn Hà Nội có thể đăng ký thi IELTS tại Smartcom English – văn phòng đối tác của Hội đồng Anh và là đối tác Kim cương của IDP (2023).

Smartcom trở thành đối tác Kim Cương của IDP vào năm 2023
Smartcom English – Đối tác Kim Cương của IDP (2023)

Tại sao nên đăng ký IELTS tại Smartcom English?

Smartcom English đã có nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh và đã tổ chức kiểm tra đầu vào IELTS thành công tại các trường THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội (THPT Mỹ Đình, THPT Văn Giang,…)

Khi đăng ký thi IELTS tại Smartcom, bạn sẽ nhận được những lợi ích đặc biệt sau đây:

  1. Thí sinh Smartcom được ưu tiên đăng ký lịch thi IELTS với BC và IDP.
  2. Nếu thí sinh bận việc đột xuất, Smartcom sẽ hỗ trợ thí sinh thay đổi ngày thi/hình thức thi IELTS.
  3. Smartcom hỗ trợ phúc tra điểm thi IELTS cho thí sinh.

Đăng ký thi IELTS tại Smartcom English

Thủ tục đăng ký tại Smartcom English vô cùng đơn giản.

Bước 1: Thí sinh có nhu cầu đăng ký thi liên hệ đến trung tâm theo các địa chỉ sau:

  • Hotline: 0865835099 hoặc 024.22633533 (8h00 – 21h30 từ Thứ 2 – CN)
  • Email: center@smartcom.vn
  • Website: smartcom.vn hoặc liên hệ Zalo Smartcom English: 0865835099
  • Liên hệ thông qua giáo viên, class supervisor của bạn tại Smartcom English

Bước 2: Smartcom English tiếp nhận thông tin thí sinh đăng ký và gửi form đăng ký để thí sinh điền thông thông tin và các giấy tờ liên quan.

Bước 3: Thí sinh thực hiện thanh toán lệ phí thi IELTS 4.664.000 VNĐ/lần thi/thí sinh tới tài khoản công ty Smartcom để hoàn thành thủ tục đăng ký.

Chủ tài khoản: Công ty CP SMARTCOM Việt Nam
Số TK: 0021108868888
Ngân hàng Quân đội MB Bank – Hội sở

Nội dung chuyển khoản: ĐĂNG KÝ THI IELTS – Tên thí sinh – SĐT đăng ký

Trên đây là thông tin tổng quát về kỳ thi IELTS cũng như địa điểm tổ chức thi tại Việt Nam. Ngoài ra, bạn cũng có thể cân nhắc việc đăng ký thi IELTS tại Smartcom English. Hi vọng nội dung bài viết sẽ giúp ích cho bạn trong quá trình tìm hiểu và tham gia đăng kí thi IELTS.

Thông tin liên hệ:

Smartcom English

Trụ sở chính: Smartcom English – Tầng 4 nhà 29T2, đường Hoàng Đạo Thúy, khu đô thị Trung Hòa Nhân Chính, quận Cầu Giấy, Hà Nội.

Website: https://smartcom.vn

Điện thoại: (+84) 024.22427799

Zalo: 0865835099

Email: mail@smartcom.vn

Facebook: https://facebook.com/smartcom.vn

Youtube: https://youtube.com/c/smartcomvn

Các dạng bài thi IELTS Listening hay gặp nhất

Để bước đầu hiểu rõ các dạng bài thi IELTS Listening, các bạn hãy tìm hiểu những thông tin dưới đây mà Smartcom English đã tổng hợp từ nguồn thông tin chính thức của các tổ chức thi IELTS như Cambridge, Hội đồng Anh và IDP.

Một buổi học tại Smartcom English
Một buổi học tại Smartcom English

 

Thang điểm bài thi IELTS Listening 

Để đạt được điểm thi IELTS Listening mà bạn mong muốn, bạn cần biết số lượng câu trả lời đúng sẽ tương ứng với thang điểm nào.

Dưới đây là bảng quy đổi thang điểm chuẩn cho bài thi IELTS Listening do IDP cung cấp:

Câu trả lời đúng Thang điểm
39 – 40 9
37 – 38 8.5
35 – 36 8
32 – 34 7.5
30 – 31 7
26 – 29 6.5
23 – 25 6
18 – 22 5.5
16 – 17 5
13 – 15 4.5
11 – 12 4

Các dạng bài thi IELTS Listening

Dạng 1: lựa chọn đáp án đúng (Multiple choice)

Câu hỏi lựa chọn đáp án đúng có thể sẽ có một 1 đáp án hoặc nhiều đáp án đúng. Do vậy, bạn hãy đọc câu hỏi thật cẩn thận để xem có bao nhiêu đáp án đúng được yêu cầu.

Trong câu hỏi lựa chọn đáp án đúng, bạn được yêu cầu chọn một câu trả lời đúng (A, B hoặc C), bạn sẽ được cung cấp:

  • Một câu hỏi theo sau là ba đáp án

Ví dụ: 

Where can customers meet the tour manager before travelling to the Isle of Man?

A   Liverpool

B   Heysham

C   Luton

  • Một câu theo sau là ba đáp án cần lựa chọn để hoàn thành câu

Ví dụ: 

Customers have to pay extra for

A   guaranteeing themselves a larger room.

B   booking at short notice.

C   transferring to another date.

  • Câu hỏi nhiều hơn một đáp án đúng

Ví dụ: 

Which TWO experiences of sibling rivalry do the speakers agree has been valuable for them?

A     learning to share

B     learning to stand up for oneself

C     learning to be a good loser

D     learning to be tolerant

E     learning to say sorry

Dạng 2: Nối thông tin (Matching)

Bạn được yêu cầu nối một danh sách các mục được đánh số mà bạn sẽ được nghe thấy trong bài nghe với một danh sách các lựa chọn trên đề thi. Danh sách các lựa chọn có thể là đáp án.

Ví dụ:

What topic do Cathy and Graham choose to illustrate with each novel?

Choose SIX answers from the box and write the correct letter, A-H, next to Questions 25-30.

Topics

A poverty

B     education

C Dickens’s travels

D entertainment

E crime and the law

F wealth

G medicine

H a woman’s life

Novels by Dickens

25   The Pickwick Papers           …………..

26   Oliver Twist                           …………..

27   Nicholas Nickleby                …………..

28   Martin Chuzzlewit               …………..

29   Bleak House                          …………..

30   Little Dorrit                           …………..

Dạng 3: Điền sơ đồ, biểu đồ, bản đồ (Plan, map, diagram labelling)

Bạn phải hoàn thành các nhãn trên một sơ đồ, biểu đồ, bản đồ. Các câu trả lời sẽ được cho sẵn trên đề thi.

Label the map below.

Write the correct letter, A-I, next to Questions 15-20.

15   statue of Diane Gosforth   …………..

16   wooden sculptures              …………..

17   playground                            …………..

18   maze                                       …………..

19   tennis courts                        …………..

20   fitness area                           …………..

Dạng 4: Điền thông tin (Form, note, table, flow-chart, summary completion)

Trong dạng bài này, bạn được yêu cầu điền vào chỗ trống trong dàn ý của một phần hoặc toàn bộ bài nghe. Các dạng có thể là: 

  • Biểu mẫu: dùng để ghi lại các thông tin như tên, địa chỉ, số điện thoại, địa điểm, giá cả, thời gian,…

Ví dụ: 

Complete the form below.

Write ONE WORD AND/OR A NUMBER for each answer.

Customer Satisfaction Survey

Customer details

Name:                                                           Sophie Bird

Occupation:                                                     1……………..

Reason for travel today:                               2……………..

 

Journey information

Name of station returning to:                    3……………..

Type of ticket purchased:                         Standard 4……………… ticket

Cost of ticket:                                                  5 £…………….

 

  • Một tập hợp các ghi chú: dùng để tóm tắt thông tin để cho thấy các mục khác nhau có liên quan với nhau. 

Ví dụ: 

Complete the notes below.

Write ONE WORD ONLY for each answer.

What Hazel should analyse about items in newspapers:

  •   what 21……………… the item is on
  •   the 22……………… of the item, including the headline
  •   any 23…………….. accompanying the item
  •   the 24……………… of the item, e.g. what’s made prominent
  •   the writer’s main 25………………
  •   the 26……………… the writer may make about the reader
  • Sơ đồ: dùng để tóm tắt một quy trình có các giai đoạn rõ ràng, với hướng của quy trình được thể hiện bằng các mũi tên.

Ví dụ: 

Complete the flow chart below.

Write ONE WORD ONLY for each answer.

Assignment plan

Decide on research question:

Is there a relationship between hours of sleep and number of dreams?

Decide on sample:

Twelve students from the 25 ……………… department

Decide on methodology:

Self-reporting

Decide on procedure:

Answers on 26 ………………

Check ethical guidelines for working with 27 ………………

Ensure that risk is assessed and 28 ……………… is kept to a minimum

Analyse the results

Calculate the correlation and make a 29 ………………

30 ……………… the research

Chú ý: Bạn xem đề bài yêu cầu điền bao nhiêu từ. Đề bài có thể yêu cầu ONE WORD ONLY (chỉ điền một từ) hoặc NO MORE THAN TWO WORDS (điền không quá hai từ). Bạn sẽ bị trừ điểm nếu viết nhiều hơn số từ đã nêu.

Dạng 5: Hoàn thành câu (Sentence completion)

Trong dạng bài này, bạn sẽ điền vào chỗ trống trong mỗi câu bằng cách sử dụng thông tin từ bài nghe. Nhưng bạn chú ý đề bài yêu cầu đưa ra là ONE WORD ONLY (chỉ điền một từ) hoặc NO MORE THAN TWO WORDS (điền không quá hai từ). Bạn sẽ bị trừ điểm nếu viết nhiều hơn số từ đã nêu.

Ví dụ: 

Complete the sentences below.

Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.

Studying with the Open University demanded a great deal of 27 …………………… .

Studying and working at the same time improved Rachel’s 28 …………………… skills.

It was helpful that the course was structured in 29 …………………… .

She enjoyed meeting other students at 30 …………………….

Dạng 6: Trả lời ngắn (Short-answer questions)

Ở dạng câu hỏi này, bạn được yêu cầu đọc câu hỏi và sau đó viết câu trả lời ngắn bằng cách sử dụng thông tin từ bài nghe. Nhưng bạn chú ý đề bài yêu cầu đưa ra là ONE WORD ONLY (chỉ điền một từ) hoặc NO MORE THAN TWO WORDS (điền không quá hai từ). Bạn sẽ bị trừ điểm nếu viết nhiều hơn số từ đã nêu.​

         Ví dụ: 

Answer the questions below

Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer

  1. How many children in the UK now live in simple parent families?……………….
  2. According to some psychologists, who are responsible for the rise in single parenting?……………….
  3. What have the largest group of lone parents never done? ……………….
  4. Where are single parent families more likely to leave? ……………….
Học IELTS tại Smartcom English
Học IELTS tại Smartcom English

Hi vọng những chia sẽ của Smartcom English chúng mình có thể giúp bạn hiểu rõ các dạng bài thi IELTS Listening. Từ đó giúp bạn có những định hướng ôn tập các dạng bài thi một cách rõ ràng và chuẩn xác. 

call-to-action-smartcom-english-1

7+ dạng bài IELTS Reading hay gặp & cách làm chi tiết

Nhiều thí sinh thường vội vàng tập trung ôn luyện đề thi IELTS Reading mà không tìm hiểu cấu trúc từng dạng câu hỏi, dẫn đến tình trạng luyện đề trong thời gian dài nhưng kết quả thi vẫn chưa được như mong đợi. Bài viết này Smartcom English sẽ giúp bạn có cái nhìn tổng quan về cấu trúc bài thi IELTS Reading, 7 dạng câu hỏi thường gặp và chiến thuật tương ứng hiệu quả để bạn tự tin chinh phục phần thi Reading với band điểm 8.0, 9.0.

ielts-reading

 

Cấu trúc bài thi IELTS Reading

Phần thi Reading có thời lượng khoảng 60 phút. Đề thi bao gồm 3 đoạn IELTS Reading Passage và 40 câu hỏi. Đây là phần thi đánh giá khả năng đọc để nắm bắt ý chính và các chi tiết, kỹ năng đọc lướt, đọc hiểu và khả năng suy luận các quan điểm, thái độ và mục đích của người viết. 

Tùy từng hình thức thi IELTS Academic hay IELTS General mà bạn chọn sẽ tương ứng với các đề loại đề reading khác nhau:

IELTS Reading – IELTS Academic

Đối với hình thức học thuật, đề thi IELTS Reading sẽ gồm 3 đoạn văn, mỗi đoạn có độ dài khoảng 1500 từ và độ khó tăng dần. Đề thi Academic thường được lấy từ sách, tập san và cả báo chí. Các chủ đề sẽ xoay quanh các khía cạnh học thuật khác nhau, phù hợp cho những bạn đang lên kế hoạch theo học Đại học, Sau đại học hoặc một lĩnh vực nguyên cứu chuyên sâu.

IELTS Reading – IELTS General

Hình thức Tổng quát yêu cầu bạn đọc các đoạn trích từ sách, tạp chí, báo, thông báo, quảng cáo, sổ tay công ty và các hướng dẫn. Có các tài liệu mà bạn có thể bắt gặp hàng ngày trong môi trường nói Tiếng Anh.

Dưới đây là thang quy đổi điểm IELTS Reading cho cả IELTS Reading Academic và General Training để bạn có thể tham khảo chấm điểm kết quả phần luyện Reading của mình.

Thang điểm IELTS Reading
Thang điểm IELTS Reading

Chinh phục 7 dạng câu hỏi IELTS Reading thường gặp nhất

Dạng câu hỏi Information identification questions

Dạng câu hỏi True/False/Not Given và Yes/No/Not Given hay còn được biết tới là dạng câu hỏi xác định thông tin (Information identification questions) đều yêu cầu thí sinh xác định rằng thông tin trong câu hỏi và bài đọc có chính xác, trái ngược hay không được đề cập trong bài.  

Trong IELTS Reading, dạng bài này thường có 2 hình thức:

True/False/Not Given: Dựa vào những thông tin được cung cấp trong bài, bạn sẽ lựa chọn giữa True/False/Not Given cho từng câu hỏi.

  • True: Thông tin trong câu hỏi trùng khớp với thông tin cung cấp từ bài đọc
  • False: Thông tin trong câu hỏi trái ngược với thông tin cung cấp từ bài đọc
  • Not Given: Thông tin hoàn toàn không được đề cập trong bài đọc.

    Mô tả dạng bài True/False/Not given
    Mô tả dạng câu hỏi True/False/Not given

– Yes/No/Not Given: Dựa vào những thông tin được cung cấp trong bài, bạn sẽ lựa chọn giữa Yes/No/Not Given nhằm đánh giá câu hỏi có trùng khớp với quan điểm, ý kiến của tác giả.

  • Yes: Thông tin trong câu hỏi đúng với ý kiến, quan điểm của tác giả
  • No: Thông tin trong câu hỏi trái ngược với ý kiến, quan điểm của tác giả
  • Not Given: Không nắm bắt được quan điểm của người viết.

    Mô tả dạng câu hỏi Yes/No/Not Given
    Mô tả dạng câu hỏi Yes/No/Not Given

Chiến thuật làm bài: 

  • Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi trước và gạch chân các ý chính
  • Bước 2: Skimming/ Scanning (Đọc lướt và đọc dò) đoạn văn để tìm từ khóa
  • Bước 3: Đối chiếu và chọn đáp án

Dạng câu hỏi Matching Headings 

Dạng bài Matching Headings yêu cầu thí sinh nối danh sách các tiêu đề với các đoạn hoặc phần có nội dung tương ứng. Đây là dạng câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết ý tưởng hoặc chủ đề chính trong các đoạn văn bản và khả năng phân biệt sự khác nhau và xác định được ý chính với các ý phụ.

Mô tả dạng bài Matching Headings
Mô tả dạng câu hỏi Matching Headings

Chiến thuật làm bài:

  • Bước 1: Đọc từng tiêu đề, gạch chân keyword
  • Bước 2: Đọc bài đọc và khoanh vùng tiêu đề đúng
  • Bước 3: Đọc lại toàn bộ tiêu đề và loại các đáp án chắc chắn sai

Dạng câu hỏi Matching Features 

Dạng câu hỏi Matching Features yêu cầu thí sinh tìm thông tin tương thích với đặc điểm của chủ thể trong danh sách. Sau đó, bạn phải nối các câu nói hoặc thông tin tương ứng với danh sách các lựa chọn/ các chủ thể đã cho sẵn. 

Dạng câu hỏi này đánh giá kỹ năng đọc lướt và đọc dò (Skimming and Scanning), kỹ năng tìm và xác định được bố cục bài viết, xác định mối quan hệ của các sự kiện trong văn bản và khả năng nhận biết lý thuyết và các ý kiến được nêu trong bài.

Mô tả dạng câu hỏi Matching Features
Mô tả dạng câu hỏi Matching Features

Chiến thuật làm bài:

  • Bước 1: Đọc hiểu câu ở đề bài, gạch chân keyword
  • Bước 2: Xác định vùng thông tin trong bài đọc
  • Bước 3: Đọc hiểu, đối chiếu và chọn đáp án

Dạng câu hỏi Matching Information

Dạng câu hỏi Matching Information yêu cầu người đọc phải tìm kiếm chính xác các thông tin trong các đoạn văn (A, B, C, …) và nối thông tin đề bài yêu cầu tìm với đoạn văn tương ứng chứa nội dung đó. Thông tin đó có thể là chi tiết cụ thể, ví dụ, lý do, mô tả, so sánh, tóm tắt hay giải thích.

Dạng bài này đánh giá khả năng đọc hiểu, định vị chi tiết và khả năng nhận biết một bản tóm tắt hoặc định nghĩa của thí sinh.

Mô tả dạng bài Matching Information
Mô tả dạng câu hỏi Matching Information

Chiến thuật làm bài:

  • Bước 1: Đọc kỹ đề bài
  • Bước 2: Gạch chân keyword trong câu hỏi
  • Bước 3: Đọc lướt toàn bài, dựa vào keyword chọn các đoạn có thể tìm kiếm thông tin (Skimming and Scanning)
  • Bước 4: Chọn đáp án và đối chiếu.

Dạng câu hỏi Multiple choice (nhiều đáp án)

Dạng câu hỏi Multiple choice yêu cầu thí sinh chọn đáp án chính xác từ những lựa chọn đã cho sẵn (A, B, C hoặc D). Dạng bài này đánh giá khả năng đọc lướt thông tin để nắm bắt các keyword và khả năng đọc hiểu ý chi tiết trong đoạn văn.

Mô tả dạng bài Multiple Choice
Mô tả dạng câu hỏi Multiple Choices

Chiến thuật làm bài:

  • Bước 1: Đọc câu hỏi và đáp án, gạch chân từ khóa
  • Bước 2: Đọc quét để xác định vị trí từ khóa trong bài
  • Bước 3: Đọc các thông tin trước và sau câu có chứa từ khóa
  • Bước 4: Chọn đáp án

Dạng câu hỏi Sentence completion (Hoàn thành câu)

Dạng câu hỏi Sentence completion là dạng bài dễ mất điểm nhất do thí sinh được yêu cầu hoàn thành các câu dựa vào từ/ cụm từ được lấy trực tiếp từ bài đọc. Dạng bài này đánh giá khả năng xác định vị trí của chi tiết hoặc thông tin cụ thể, cũng như kỹ năng Scanning, kết hợp với vốn từ vựng và ngữ pháp của thí sinh.

Mô tả dạng câu hỏi Sentence Completion
Mô tả dạng câu hỏi Sentence Completion

Chiến thuật làm bài:

  • Bước 1: Đọc kỹ yêu cầu đề bài, chú ý các câu “ONE WORD/NUMBER ONLY” để điền đúng số lượng từ yêu cầu.
  • Bước 2: Xác định dạng từ cần điền vào chỗ trống.
  • Bước 3: Gạch chân keyword và đối chiếu với các đoạn văn.
  • Bước 4: Chọn đáp án đúng.

Dạng câu hỏi Diagram label completion (Dán nhãn biểu đồ)

Dạng bài Diagram label completion yêu cầu thí sinh hoàn thành dán nhãn trên biểu đồ dựa trên thông tin được cung cấp trong văn bản. Đây là dạng bài đánh giá khả năng scanning, đọc hiểu sơ đồ và kỹ năng xác định từ đồng nghĩa và các cách diễn đạt khác của câu.

Mô tả dạng câu hỏi Diagram Label Completion
Mô tả dạng câu hỏi Diagram Label Completion

Chiến thuật làm bài:

  • Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi và yêu cầu số lượng từ cần điền
  • Bước 2: Xác định đúng loại từ hoặc thông tin cần phải điền.
  • Bước 3: Gạch chân keyword để tìm kiếm thông tin nhanh hơn
  • Bước 4: Dự đoán các từ đồng nghĩa, trái nghĩa
  • Bước 5: Đọc quét văn bản và dừng lại ở các keyword liên quan đến câu hỏi
  • Bước 6: Chọn đáp án

Ngoài các dạng bài hay gặp kể trên, các bạn cũng nên tham khảo thêm một số dạng bài khác cũng có thể xuất hiện trong IELTS Reading đó là:

Học IELTS Reading như thế nào tối ưu nhất?

Quá trình ôn thi IELTS nói chung và IELTS Reading nói riêng là một quá trình lâu dài và đầy khó khăn đòi hỏi sự nỗ lực ôn luyện không ngừng. Vậy nên nếu bạn đang chưa xác định được lộ trình ôn thi hay muốn nâng cao band điểm IELTS thì việc tìm kiếm một người thầy/cô chỉ đường dẫn lối cho bạn là một điều cần thiết.

Tại Smartcom English, khóa học IELTS tập trung vào các phương pháp học tập chủ động dưới sự hướng dẫn tận tình của đội ngũ giáo viên là các chuyên gia luyện thi IELTS nổi tiếng, nhằm đảm bảo cho thi sinh có nền tảng kiến thức vững chắc.

Trong nhiều năm qua, Smartcom – đối tác kim cương của IDP đã phối hợp với IDP để tổ chức nhiều buổi thi thử chuẩn như thi thật cho các học sinh trên địa bàn HN. Nhờ đó, các buổi thi thử tại các khóa đào tạo IELTS chuyên nghiệp của Smartcom càng thêm khoa học và khách quan hơn.

Hy vọng với những thông tin hữu ích trên, bạn đã nắm được sơ lược về cấu trúc đề, 7 dạng câu hỏi IELTS Reading thường gặp và các chiến thuật làm bài giúp bạn chinh phục kỹ năng Reading. Chúc bạn đạt được band điểm như mong đợi trong kỳ thi IELTS sắp tới. Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về các khóa học IELTS tại Smartcom, vui lòng liên hệ tới hotline (+84) 024.22427799 để được tư vấn chi tiết. 

Thông tin liên hệ

Trụ sở chính: Smartcom English – Tầng 4 nhà 29T2, đường Hoàng Đạo Thúy, khu đô thị Trung Hòa Nhân Chính, quận Cầu Giấy, Hà Nội.

Website: https://smartcom.vn

Điện thoại: (+84) 024.22427799

Zalo: 0865835099

Email: mail@smartcom.vn

Facebook: https://facebook.com/smartcom.vn

Youtube: https://youtube.com/c/smartcomvn

5 bí quyết cần nằm lòng để thi IELTS Writing đạt điểm cao

Kỹ năng Viết (Writing) là một trong những kỹ năng khó nhất trong bài thi IELTS. Để đạt điểm cao, thí sinh cần có khả năng sử dụng tiếng Anh thành thạo và biết cách tổ chức, diễn đạt ý một cách mạch lạc và logic.

Kỹ năng Viết (Writing) trong bài thi IELTS

Tuy nhiên, nếu nắm vững kiến thức và áp dụng chiến thuật phù hợp, việc nắm bắt kỹ năng này sẽ dễ dàng hơn rất nhiều. Bài viết dưới đây sẽ chia sẻ các bí quyết quan trọng để đạt kết quả cao nhất trong phần thi IELTS Writing trong dạng bài IELTS Academic.

Tổng quan về bài thi IELTS Writing

Cấu trúc đề thi IELTS Writing

  • Thời gian thi: 60 phút
  • Cấu trúc: 2 phần 
  • Số câu hỏi: 2 câu

Phần 1 (Task 1): Trong phần này, đề bài sẽ trình bày thông tin dưới dạng đồ thị, bảng số liệu hoặc kết hợp nhiều đồ thị, biểu đồ và bảng. Bạn sẽ phải miêu tả, tóm tắt, giải thích lại thông tin bằng từ ngữ của mình; giải thích dữ liệu, mô tả các giai đoạn trong một quá trình hoặc mô tả đối tượng, sự kiện nào đó.

Phần 2 (Task 2): Trong phần này, đề bài sẽ đưa ra một quan điểm, lập luận hay một vấn đề. Bạn sẽ được yêu cầu phản hồi lại quan điểm đó bằng một bài luận.

Trong cả hai phần thi, thí sinh được yêu cầu sử dụng phong cách viết trang trọng.

Thang điểm và tiêu chí chấm điểm bài thi IELTS Writing

Với thang điểm dao động từ 0 đến 9, bài thi IELTS Writing sẽ được chấm điểm dựa trên 4 tiêu chí, mỗi tiêu chí tương ứng với 25% tổng số điểm của cả bài:

  1. Task Achievement/Task Response: Khả năng phân tích và hoàn thành yêu cầu đề bài của thí sinh.
  2. Coherence and Cohesion: Tính gắn kết, mạch lạc của nội dung bài viết.
  3. Lexical Resource: Khả năng sử dụng từ vựng trong bài.
  4. Grammatical Range and Accuracy: Độ chính xác và linh hoạt của ngữ pháp trong bài viết.
Chi tiết 4 tiêu chí chấm điểm IELTS Writing theo band điểm
Minh họa tiêu chí chấm điểm IELTS Writing Task 1 theo từng band điểm

Các dạng bài thường gặp trong phần IELTS Writing

Các dạng bài trong Task 1 IELTS Writing

  1. Biểu đồ đường (Line graph)
  2. Biểu đồ cột (Bar chart)
  3. Biểu đồ tròn (Pie chart)
  4. Bảng số liệu (Table)
  5. Biểu đồ Quy trình (Process)
  6. Biểu đồ Map (Bản đồ)
  7. Biểu đồ kết hợp (Multiple charts)
Minh họa đề thi IELTS Writing Task 1
Minh họa đề thi IELTS Writing Task 1 dạng biểu đồ cột (Nguồn ảnh: IELTS.org)

Các dạng bài trong Task 2 IELTS Writing

  1. Opinion Essay (Argumentative/Opinion/Agree or Disagree)
  2. Discussion Essay
  3. Advantages and Disadvantages Essay
  4. Causes and Effects/Causes and Solutions/Problems and Solutions Essay
  5. Two-Part Question Essay

5 bí quyết để thi IELTS Writing đạt điểm cao

Áp dụng cấu trúc bài tiêu chuẩn

Khi viết bài IELTS Writing, việc áp dụng một cấu trúc bài tiêu chuẩn là rất quan trọng. Thay vì viết một cách tự do và không có kế hoạch, viết bài theo một cấu trúc cụ thể sẽ giúp bạn tổ chức ý tưởng một cách rõ ràng và logic, đồng thời giúp bạn tiếp cận được điểm số IELTS mục tiêu của mình.

Gợi ý cấu trúc bài IELTS Writing Task 1:

  • Introduction: Mô tả ngắn gọn nội dung bảng số liệu, biểu đồ.
  • Overview: Trình bày xu hướng chung của số liệu.
  • Details: Miêu tả chi tiết các thông tin, sự thay đổi của số liệu.

Gợi ý cấu trúc bài IELTS Writing Task 2: 

  • Introduction: Diễn đạt lại nội dung đề bài và đưa ra quan điểm cá nhân nếu được yêu cầu.
  • Body: Thân bài bao gồm 1-2 đoạn văn. Mỗi đoạn chứa một ý chính (thường được đặt ở đầu đoạn) và các ý được phát triển từ ý chính. Đảm bảo nội dung các đoạn có sự liên kết và sử dụng từ nối phù hợp.
  • Conclusion: Tóm tắt lại nội dung bài viết hoặc quan điểm được thể hiện trong bài; đưa ra lời khuyên hoặc kêu gọi hành động.

Đọc kỹ và xác định đúng yêu cầu đề bài

Một bước quan trọng trước khi bắt đầu viết là đọc kỹ và hiểu rõ yêu cầu đề bài. Cách dễ dàng nhất là hãy tập trung vào các từ khóa xuất hiện trong bài. Điều này sẽ giúp bạn xác định được hướng triển khai bài viết một cách chính xác và phù hợp.

Ví dụ: Đề bài Task 2 bao gồm câu hỏi “What are the problems? What could be done to solve those problems?”. Đây là dạng bài Problems and Solutions (nêu vấn đề và đưa ra giải pháp). Nếu bạn chỉ nêu lên được 1 trong 2 ý, bài viết của bạn sẽ không đáp ứng được tiêu chí Task Response và sẽ không được đánh giá cao.

Do vậy, việc đọc kỹ đề trước khi viết là vô cùng quan trọng. 

Lập dàn ý trước khi viết bài

Nhiều bạn sau khi xác định được nội dung đề IELTS Writing thì ngay lập tức viết bài mà bỏ qua việc lập dàn ý cho bài viết. Tuy nhiên, việc không lập dàn ý khiếp bạn gặp khó khăn trong việc sắp xếp ý tưởng một cách có tổ chức và dễ bị thiếu ý trong quá trình viết.

Lên outline trước khi bắt tay vào viết bài.
Minh họa của việc lên outline trước khi viết bài (Nguồn ảnh: Academic Help)

Sau khi đã phân tích đề bài và chọn cấu trúc phù hợp, hãy dành khoảng 5 phút để lập dàn ý, bao gồm các luận điểm, các ý triển khai từ các luận điểm đó, và các ví dụ để minh hoạ cho các luận điểm. Ghi chép lại tất cả ý tưởng mà bạn có, vì chúng có thể hữu ích trong quá trình viết bài.

Cuối cùng, dành khoảng 5 phút cuối cùng để đọc lại bài viết của mình và kiểm tra các lỗi sai liên quan chính tả, ngữ pháp mà bạn có thể đã mắc phải trong quá trình viết.

Tránh viết bài quá dài

Phần thi IELTS Writing không giới hạn số từ tối đa bạn có thể viết, nhưng bạn không nên viết vượt quá nhiều so với số từ tối thiểu quy định (150 từ trong Task 1 và 250 từ trong Task 2). Việc viết quá nhiều sẽ khiến bạn dễ mắc lỗi và không có nhiều thời gian để soát lại nội dung bài. Ngoài ra, giám khảo cũng sẽ mất nhiều thời gian hơn để đọc và chấm bài viết của bạn. 

Viết nhiều không có nghĩa là viết tốt. Hãy tập trung vào việc nâng cao chất lượng bài viết. Triển khai ý chính một cách mạch lạc và đưa ra các ví dụ minh họa phù hợp trong từng phần. Hãy nhớ rằng, một bài viết ngắn gọn nhưng chỉn chu sẽ được đánh giá cao hơn so với một bài viết dài nhưng lại lạc đề.

Không nên thuộc lòng bài mẫu

Một điều “tối kị” khi làm bài thi IELTS Writing là học thuộc các bài viết mẫu có sẵn. Học thuộc các bài viết mẫu có thể khiến khả năng sáng tạo và phát triển ý của bạn suy giảm. Hơn thế nữa, khả năng bạn “trúng tủ” và gặp một đề thi giống y hệt là rất thấp.

Thay vì học thuộc các bài viết mẫu, hãy tập trung vào việc phát triển kỹ năng viết của mình. Tham khảo các bài viết mẫu để hiểu cấu trúc, cách triển khai ý và cách dùng từ vựng, sau đó tự luyện viết bài dựa trên ý tưởng và kiến thức của riêng bạn. Điều này giúp bạn phát triển khả năng tư duy, cải thiện từ vựng và cấu trúc câu, cũng như giữ được màu sắc cá nhân bạn trong bài viết.

Cách ôn luyện kỹ năng Writing hiệu quả

Đặt mục tiêu cụ thể

Trước khi bắt đầu ôn luyện kỹ năng IELTS Writing, việc quan trọng nhất là xác định rõ mục tiêu band điểm mà bạn muốn đạt được và những điểm yếu bạn muốn khắc phục. 

Đặt mục tiêu cụ thể

Ví dụ: Bạn đang ở band điểm 6.0 và muốn đạt 7.0 Writing ở kỳ thi sắp tới. Bên cạnh đó, bạn muốn cải thiện khả năng quản lý thời gian và cách triển khai ý trong phần Task 2. 

Việc có mục tiêu cụ thể sẽ giúp bạn có hướng đi đúng trong quá trình luyện tập và tiết kiệm nhiều thời gian hơn. 

Thực hành luyện tập

Thực hành là yếu tố quan trọng để nâng cao kỹ năng IELTS Writing của bạn. Lập kế hoạch luyện tập IELTS Writing phù hợp với thời gian biểu và mục tiêu kiến thức của bạn.

Ví dụ: 

  • Kế hoạch ôn luyện: 1,5 – 2 tiếng/ngày x 4 ngày/tuần x 8 tuần
  • Nội dung: IELTS Writing Task 1 + Task 2
  • Cách thức: Luyện viết theo từng chủ đề (Environment, Business, Health, Work,…)

Lên kế hoạch ôn tập IELTS Writing

Học hỏi từ người có kinh nghiệm

Một trong số những cách cải thiện điểm số IELTS Writing nhanh nhất là học hỏi từ những người có kinh nghiệm. Tìm một người bạn có kinh nghiệm thi IELTS hoặc một người cố vấn để nhận được những lời khuyên và hướng dẫn. 

Ngoài ra, bạn có thể tham gia các khóa học hoặc lớp học chuyên về IELTS Writing để được học hỏi trực tiếp với người có kiến thức chuyên sâu về kỹ năng viết phù hợp.

Học hỏi kinh nghiệm thi IELTS Writing từ những người có kinh nghiệm

Trên đây là những chia sẻ tổng quát về bài thi IELTS Writing cũng như 5 bí quyết cần nằm lòng để chinh phục số điểm IELTS mà bạn hằng mong ước. Smartcom hi vọng bài viết sẽ có ích cho các bạn trong quá trình tìm hiểu cũng như ôn tập cho kỳ thi IELTS nói chung và kỹ năng Viết nói riêng.

Thông tin liên hệ:

Smartcom English

Trụ sở chính: Smartcom English – Tầng 4 nhà 29T2, đường Hoàng Đạo Thúy, khu đô thị Trung Hòa Nhân Chính, quận Cầu Giấy, Hà Nội.

Website: https://smartcom.vn

Điện thoại: (+84) 024.22427799

Zalo: 0865835099

Email: mail@smartcom.vn

Facebook: https://facebook.com/smartcom.vn

Youtube: https://youtube.com/c/smartcomvn

TỔNG QUAN CÁC DẠNG BÀI TRONG IELTS WRITING

Trong kỳ thi IELTS chính thức, bố cục của phần thi IELTS Writing sẽ bao gồm 2 phần: Task 1 và Task 2. 

  • Task 1 thường yêu cầu thí sinh viết một bức tranh hoặc biểu đồ thống kê và mô tả các thông tin trong đó.
  • Task 2 yêu cầu thí sinh viết một bài luận trình bày quan điểm cá nhân về một vấn đề cụ thể.

Trước khi rèn luyện nâng cao khả năng viết, việc hiểu rõ các dạng câu hỏi và cách tiếp cận chúng là rất quan trọng. Hãy cùng tìm hiểu về tổng quan các dạng câu hỏi thường gặp trong phần thi IELTS Writing.

I. Các dạng câu hỏi trong IELTS Writing Task 1

IELTS Writing Task 1 yêu cầu thí sinh viết một bài luận ngắn dựa trên dữ liệu biểu đồ, quá trình hoặc bản đồ.  Dưới đây là chi tiết các dạng bài trong IELTS writing task 1

 

1. Dạng biểu đồ 

Dạng biểu đồ có mạch thời gian

The chart depicts the gross earnings from sales of fiction books.

Cấu trúc

Introduction: Paraphrase chủ đề, đơn vị và thời gian

Overview: Các xu hướng và Các thay đổi

  • Biểu đồ có điểm chung: Nêu ra các xu hướng chung và các điểm nổi bật
  • Biểu đồ không có điểm chung: Nêu ra các xu hướng chung và số liệu cao nhất hoặc thấp nhất

Đoạn 1:

  • Biểu đồ có điểm chung: Miêu tả từ đầu đến điểm chung
  • Biểu đồ không có điểm chung: Miêu tả xu hướng chính

Đoạn  2:

  • Biều đồ có điểm chung: Miêu tả từ điểm chung tới hết  
  • Biểu đồ Không có điểm chung: Miêu tả những đường còn lại và sắp xếp thứ hạng

 

Dạng biểu đồ không có mạch thời gian

The chart shows the average daily minimum and maximum levels of air pollutants in 4 cities 2000.

Cấu trúc

Introduction: Paraphrase chủ đề và đơn vị
Overview: Những đặc điểm nổi bật + Các số liệu cao nhất/ thấp nhất
    Body 1: Nhóm các số liệu cao hơn
    Body 2: Nhóm các số liệu thấp hơn

Các dạng thường gặp trong dạng biểu đồ

  • Miêu tả biều đồ đường
  • Miêu tả biểu đồ tròn
  • Miêu tả biểu đồ cột
  • Miêu tả bảng 

 

2. Dạng Map (Bản đồ)

The chart depicts the map of the Hadley Park Community Gardens Project.

Cấu trúc

Đoạn 1: Mở bài (chú ý paraphrase lại)

Đoạn 2: Overall (nêu 2 đặc điểm chung của biểu đồ) 

Câu Overall mô tả tổng quát 2 đặc điểm nổi bật nhất của Map, tức là 2 đặc điểm nào mà nhìn sơ qua 2 cái Maps và chú ý nhất sẽ được viết vào câu Overall này. 

Câu Overall luôn viết 2 câu và phải viết rất chú tâm và kĩ càng 

Đoạn 3 & 4: Đoạn Thân Bài: Đoạn thân bài 1 & 2: 

Lưu ý

  • Trong bài map nếu có so sánh 2 cái map thì nên chia cách viết là mỗi Body viết 1 cái Map
  • Body 1 sẽ viết Map năm quá khứ, thường Body 1 của Map năm quá khứ sẽ ngắn hơn, ở đoạn này sẽ mô tả những điểm nổi bật của Map Trong quá khứ. 
  • Body 2 sẽ viết Map năm tương lai, cũng sẽ mô tả những đặc điểm nổi bật của Map năm tương lai, chú ý là ở những đặc điểm có sự thay đổi từ quá khứ đến tương lai, đồng thời nên có sự so sánh là trong quá khứ nó như nào và trong hiện tại nó đã đương thay đổi như nào.

 

3. Dạng Process (Quá trình)

The diagram shows how energy is produced from coal. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Cấu trúc

Introduction: Paraphrase đề bài

Overview: 

  • Chỉ ra có bao nhiêu giai đoạn trong process ?
  • Giới thiệu ngắn gọn bước bắt đầu và kết thúc của process, không kể lể dài dòng để dành việc viết cụ thể các bước cho phần thân bài.
  • Nếu đề cho 2 bức tranh cho bài process thì coi như đó là dạng mixed, mỗi body thân bài dành để mô tả cho 1 bức tranh

Cách tìm điểm đầu & điểm cuối Dạng Process

Với dạng bài này thì có sẵn các mũi tên để chỉ dẫn cho bạn từng bước của quá trình. Người viết cũng cần phải quan sát xem có xảy ra trường hợp trong hình có 2 hoạt động diễn ra cùng lúc hay không? Thông thường với dạng Process thì thường chỉ có 2 dạng như sau nếu xét theo việc tìm điểm đầu & điểm cuối:

Dạng Circular (Quá trình Tuần hoàn, có điểm bắt đầu và kết thúc trùng nhau)

  • Vòng lặp cycle có điểm đầu và điểm cuối của quá trình là trùng nhau (Có nghĩa là Một chu kỳ khép kín thì không có một điểm bắt đầu cụ thể nào)
  • Thường có thể dựa vào cách đánh số trong sơ đồ để xác định trình tự miêu tả các giai đoạn
  • Nếu không có đánh số thì thường dựa vào quy luật sinh ra -> lớn lên -> sinh con non -> chết đi

Dạng Linear (Quá trình tuyến tính, có điểm đầu và điểm cuối riêng biệt)

  • Đối với dạng đề Process nếu  có  đánh  số  từng  bước  sẵn rồi thì quá tốt, cứ  bám  theo  điểm  số  1 chính  là  điểm  đầu, điểm  số  cuối  cùng  chính  là  điểm  cuối.
  • Dạng không có đánh số thì đi theo chiều mũi tên 
  • Không có mũi tên thì thường theo quy luật từ trái sang phải, từ trên xuống dưới. 

 

4. Dạng bài Object (Đồ vật)

The illustration shows a two-wheeled bicycle which is a relatively recent invention. Describe to someone with no prior knowledge how a bicycle operates.

Cấu trúc

Introduction: Thực hiện paraphrase đầu bài.

Overview: Đưa ra câu nhận xét chung: sự khác biệt rõ nhất ở 2 vật thể là ở kích cỡ (size), hình dáng (appearance/shape), độ sắc (sharpness),…

Body 1

Body 2

Phân tích thông tin của biểu đồ:

  • Kích thước của vật thể, cần viết về kích thường chung như chiều dài, chiều rộng, chiều dày hay còn phải viết về các thông tin như đường kính, kích thước từng phần của vật thể.
  • Với mỗi góc hay nhóm thông tin thì sẽ cần chú ý tới các hình dáng.
  • So sánh từng giai đoạn hay so sánh theo từng góc.

 

II. Các dạng câu hỏi trong IELTS Writing Task 2

1. Opinion essay.

Đôi khi được gọi là  “Argumentative Essay”, và là một trong những loại câu hỏi phổ biến nhất trong bài thi IELTS Writing Task 2.

Phần đầu tiên của câu hỏi sẽ là một câu tuyên bố hay một luận điểm. Sau đó, bạn sẽ đưa ra ý kiến của riêng mình về câu tuyên bố hay luận điểm đó. Dưới đây là một số dạng câu hỏi điển hình

  • Do you agree or disagree?
  • To what extent do you agree or disagree?
  • Is this a positive or negative development?

Ví dụ: 

Some people think all teenagers should be required to do unpaid work in their free time to help the local community. They believe this would benefit both the individual teenager and society as a whole. Do you agree or disagree? 

(Một số người cho rằng các thanh thiếu niên nên phải làm công việc không lương trong thời gian rảnh để giúp đỡ cộng đồng. Họ tin rằng điều này sẽ có lợi cho cả cá nhân thanh thiếu niên và xã hội nói chung. Bạn đồng ý hay không đồng ý?)

 

2. Discussion Essay

Trong dạng này, bạn phải thảo luận cả hai mặt của một tranh luận hay phân tích cả 2 quan điểm, đồng thời bạn phải nêu quan điểm cá nhân của mình. Cách dễ nhất để tiếp cận loại câu hỏi IELTS Task 2 này là chọn một quan điểm đồng ý và không đồng ý.

Ví dụ: 

Some people think that sense of competition should be encouraged in children. However, others consider cooperation more important to make them good adults. Discuss both these views and give your opinion.

(Một số người nghĩ rằng trẻ em cần được khuyến khích cạnh tranh. Tuy nhiên, mốt số người lại cho rằng trẻ em nên hợp tác với nhau để sau này chúng trở thành những người lớn có nhân cách tốt. Hãy nêu ý kiến của bạn về cả 2 ý kiến trên)

 

3. Advantages and Disadvantages Essay

Ở dạng này, bạn nêu lợi ích và bất lợi cho vấn đề mà đề đề cập tới.

Ví dụ: 

Space exploration costs taxpayers an exuberant amount of money each year. What are the advantages and disadvantages of spending money on space exploration?

(Khám phá vũ trụ tốn rất nhiều tiền của người đóng thuế mỗi năm. Có những lợi ích và hạn chế gì khi chi tiền vào việc khám phá vũ trụ không?)

 

4. Causes and Effects Essay

Đề bài thường sẽ đưa ra một hiện tượng, yêu cầu bạn giải thích nguyên nhân, và những yếu tố tác động lên nó. Đôi khi sẽ có những vấn đề và giải pháp cho hiện tượng được nêu ra. Thông thường, đề thi thật sẽ chỉ yêu cầu bạn phân tích Causes & Solutions, Causes & Effects, hoặc Problems & Solutions.

Ví dụ: 

Many people nowadays have more than one job at the same time. What are the reasons? Is it a positive or negative development? 

(Ngày càng có nhiều người làm nhiều công việc cùng một lúc trong thời đại hiện nay. Nguyên nhân? Xu hướng trên mang đến ích lợi hay bất cập?)

 

5. Double Questions Essay

Với dạng đề này, bạn phải lần lượt trả lời 2 câu hỏi về vấn đề trong đề bài. 

Ví dụ:

Success is often measured by wealth and material possessions. Do you think wealth is the best measure of success? What makes a successful person?

(Thành công thường được đo bằng sự giàu có và của cải vật chất. Bạn có nghĩ rằng sự giàu có là thước đo tốt nhất cho thành công? Theo bạn, điều gì tạo nên một người thành công?)

 

III. Kết luận

Trên đây là tổng quan các dạng bài thi IELTS Writing đã từng xuất hiện trong nhiều năm trở lại đây. Hi vọng rằng, các bạn sẽ có thể nắm được sơ lược các dạng bài, biết mình cần phải tập trung vào dạng nào còn yếu, từ đó có được sự chuẩn bị tốt cho bài thi Writing của mình. Chúc các bạn học tốt và đạt kết quả cao!

 

Áo thuộc top 3 thế giới thông thạo tiếng Anh & Giáo dục miễn phí

Vào năm 2023, theo tổ chức giáo dục quốc tế EF (Education First), Áo đứng vị trí thứ 3/113 quốc gia trong bảng xếp hạng chỉ số thành thạo tiếng Anh EF EPI. Điều này phần lớn chính nhờ vào chính sách giáo dục đúng đắn của quốc gia này.

Áo thuộc top 3 thế giới thông thajo tiếng Anh & Giáo dục miễn phí

Chính sách giáo dục đúng đắn, hợp lý là yếu tố cốt lõi

Không chỉ gây ấn tượng khi Áo sở hữu vô vàn các phong cảnh đẹp, di sản văn hóa phong phú mà còn là bởi trình độ tiếng Anh của người dân ở đây đạt mức thông thạo hàng đầu thế giới. Trong đó, yếu tố đóng góp chính để tạo “tiếng vang” này là nhờ hệ thống giáo dục đúng hướng.

Cụ thể,hàng năm Áo luôn duy trì sự phân bổ ổn định và đáng kể cho nền giáo dục nước nhà. Cụ thể, vào năm 2018, tổng chi tiêu của chính phủ Áo cho giáo dục là 10,72% – Đứng thứ tư trong bảng xếp hạng toàn cầu.

Ngoài ra, tiếng Anh là môn học bắt buộc tại các trường học ở Áo và học sinh bắt đầu hành trình học ngoại ngữ này ngay từ bậc tiểu học. Chương trình giảng dạy cũng được thiết kế để bồi dưỡng toàn diện các kỹ năng ngôn ngữ. Việt giảng dạy bằng tiếng Anh được tích hợp trong suốt lộ trình giáo dục. 

Việc tiếp xúc sớm này tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển ngôn ngữ và đảm bảo rằng một phần đáng kể dân số Áo thông thạo tiếng Anh vào thời điểm học sinh hoàn thành chương trình giáo dục chính quy.

Thương mại và du lịch quốc tế Áo – Khi tiềm lực trở thành động lực

Mặc dù có diện tích không quá lớn, tuy nhiên Áo lại nằm trong top 15 quốc gia có lượng khách quốc tế nhiều nhất trong những năm gần đây. Cụ thể, theo số liệu của Bộ Lao động và Kinh tế Áo vào năm 2019 – trước khi đại dịch COVID-19 bùng phát, Áo đã thu hút đến 46,2 triệu khách du lịch, trong đó có 31,9 triệu khách quốc tế.

Du lịch quốc tế Áo

Nhận thấy nguồn lực tiềm tàng trong việc phát triển thương mại và du lịch quốc tế, đối với nguồn nhân lực nước Áo, tiếng Anh đã trở thành ngôn ngữ chung và vô cùng cần thiết để giao tiếp với du khách từ khắp các nơi trên thế giới. Đặc biệt là lĩnh vực giao dịch và hợp tác quốc tế.

Áo là đất nước có nền giáo dục MIỄN PHÍ

Tại một số quốc gia phát triển, chính phủ và các tổ chức xã hội nhận thức được tầm quan trọng của việc đầu tư cho giáo dục, cho thế hệ mai sau. Trong đó có nước Áo. Với khoảng 70 trường đại học công và 12 trường đại học tư, hệ thống giáo dục công của Áo là miễn phí, bắt buộc 9 năm đối với mọi công dân.

Theo Báo cáo về Nhân tài Thế giới từ Viện Phát triển Quản lý (IMD) năm 2021, Áo được xếp hạng thứ 6 trong số 63 quốc gia trên toàn cầu về khả năng cạnh tranh nhân tài. Trong đó, Áo đứng thứ 2 trong việc đào tạo nguồn lao động và thứ 3 trong việc thực hiện các chương trình học nghề. 

Du học nghề nước Áo

Ngoài ra, Áo cũng đạt được vị trí cao trong việc cung cấp chất lượng giáo dục, đứng ở vị trí thứ 11 cho trình độ tiểu học và thứ 7 cho trình độ trung học.

Điều này chứng tỏ sự đầu tư mạnh mẽ của chính phủ Áo vào hệ thống giáo dục và phát triển chuyên môn. Tại Áo, học sinh 16 tuổi có thể lựa chọn giữa các chương trình học nghề hoặc học thuật, tùy thuộc vào sở thích và năng lực cá nhân.

Chương trình học nghề kéo dài 6 năm tập trung vào việc phát triển kỹ năng sống và chuẩn bị cho sự nghiệp học nghề. Hệ thống đào tạo này đã chứng minh thành công trong việc tạo ra nguồn lao động có kỹ năng cao và nhiều lựa chọn việc làm cho những người không chọn đại học.

Áo là đất nước có nền giáo dục MIỄN PHÍ

Các trường đại học công ở Áo cung cấp miễn phí không chỉ cho công dân nước này mà còn cho tất cả các công dân thuộc Liên minh Châu Âu (EU) và Khu vực Kinh tế Châu Âu (EEA). Sinh viên quốc tế chỉ phải trả khoảng 1.500 EUR (tương đương 40 triệu đồng) mỗi năm học.

Trên thế giới, các nước có nền giáo dục miễn phí hàng đầu là những lựa chọn lý tưởng cho các bạn học sinh, sinh viên Việt Nam muốn trải nghiệm văn hóa quốc tế. Hoặc không có quá nhiều kinh phí để học và trang trải cuộc sống tại 1 đất nước mới. Do đó, Áo có thể là sự lựa chọn vô cùng hợp lí cho các du học sinh tương lai.

NHÌN ĐIỂM IELTS BẮT BỆNH VÀ CÁCH CHỮA

Một phụ huynh có con thi IELTS đạt điểm 6.5 và băn khoăn không biết luyện 3 tháng nữa thì có lên nổi 7.0 hay không?

Câu trả lời là điểm có thể tăng nhanh hoặc không tăng, phụ thuộc vào cách học. Cụ thể là có thể chỉ cần 2 tháng rèn luyện, con có thể đạt tới trên 7.5 nếu luyện đúng cách. Nhưng nếu luyện sai cách thì con luyện 3 tháng hay 6 tháng thì điểm số sẽ vẫn thế. Vấn đề là phải tìm ra đúng điểm yếu của sĩ tử này nằm ở chỗ nào mà đưa ra cách xử lý hợp lý.

Dưới đây là bảng điểm thi IELTS của học sinh

Điểm thi IELTS của học sinh

Và đây là tư vấn từ chuyên gia Smartcom IELTS GEN 9.0

Điểm của sĩ tử là L 6.5, R 7.0, W 6.5, S 5.5 thể hiện một kết quả khá đều, hợp logic học phổ biến của người Việt Nam (nghe cao hơn nói một chút, đọc cao hơn viết một chút). Điểm thi này phản ánh con đã cố gắng và điểm đã đạt gần như tối đa năng lực cá nhân của mình ở thời điểm thi. Cụ thể là Đọc cao hơn Viết 0.5 điểm, Nghe cao hơn Nói 1.0 điểm là một logic hợp lý, vì Nghe và Đọc là 2 kỹ năng thuộc nhóm tiếp nhận ngôn ngữ (perceptive skills), thường cho điểm số cao hơn so với 2 kỹ năng sản sinh ngôn ngữ (productive skills) là Nói và Viết.

tư vấn từ chuyên gia Smartcom IELTS GEN 9.0

Tức là nếu muốn nâng điểm, con cần mở rộng, nâng cao năng lực tiếng Anh theo các chủ đề và dạng bài thi IELTS là trọng tâm, chứ không nên tập trung vào các mẹo làm bài hay khắc phục các “nhược điểm về IELTS” của con. Vì điểm của con đã gần như chạm trần năng lực hiện hữu của con rồi.

Cách tăng cường năng lực cơ bản cần thực hiện như sau:

  1. Kỹ năng Viết:

6.5 phản ánh năng lực viết đạt hầu hết các tiêu chí của trình độ B2 (cao trung cấp), hay nói cách khác là đã đạt trần của những gì cơ bản mà một sĩ tử IELTS cần biết. Học trò này cần mở rộng năng lực viết để vượt lên trình độ cao hơn là trình độ Cao cấp (C1). Tức là học trò nên học các dạng bài viết khó hơn, tức là luyện cách viết nâng cao.

Ví dụ cùng là Agree – Disagree thì cần viết tranh luận kiểu Cân đối 2 mặt tranh luận (balancing) hoặc tranh luận vượt trội một mặt (one-sided) thì sẽ có cá tính hơn là cách tranh luận thông thường (đó là cách nêu cả hai mặt mạnh và yếu rồi chọn tán đồng một mặt à cách cổ điển này chỉ phù hợp với học sinh học cơ bản, chưa hiểu rằng có nhiều cách khác nhau để tranh luận một vấn đề.

Từ việc học theo chiến thuật viết cao cấp sẽ phát sinh ra cấu trúc câu cao cấp. Ví dụ như khi học luyện cách viết cân bằng 2 quan điểm như câu: “In this essay, the advantages and disadvantages of minimizing food imports will be analyzed, highlighting the benefits of a balanced approach.” thì từ đó sẽ đòi hỏi vốn từ cho lập luận kiểu này như câu ví dụ sau:

This essay will critically evaluate the advantages and disadvantages of minimizing food imports and provide arguments to support the perspective that a balanced approach is more beneficial.

Chỗ gạch chân trong câu ví dụ sau là chỗ nâng cao hơn về cách diễn đạt so với ví dụ gốc. Kết quả là con sẽ thoát ly được tư duy cũ, viết được bài viết ở năng lực cao hơn, và điểm sẽ cao hơn.

  1. Kỹ năng Nói:

Điểm 5.5 phản ánh tốc độ nói của học sinh còn chậm, triển khai ý chưa logic, và vẫn lúng túng trước những câu hỏi của giám khảo. Để khắc phục vấn đề này, con cần luyện tổ hợp câu nói có tính công thức và chiến thuật (như ví dụ ở dưới) để tạo ra ROTE (nếp tư duy trong não) thì sẽ khắc phục được nhược điểm nói chậm, ý đơn giản, và thiếu trôi chảy.

Kỹ năng nói trong IELTS

Muốn tạo ROTE thì con cần có bảng tổ hợp các chiến thuật và công thức nói trong tay, kèm theo việc luyện tập theo chủ đề thật sự nghiêm túc hàng ngày thì sẽ ổn. Và như thế con không chỉ đạt điểm IELTS cao hơn, mà kỹ năng nói tiếng Anh của con trong cuộc sống cũng nâng lên rất cao.

Ví dụ tổ hợp các công thức và chiến thuật nói:

Khi gặp câu hỏi đóng “Do you…?” thì bạn không nên trả lời đơn giản bằng Yes hay No theo cách giao tiếp thông thường, mà sử dụng chiến thuật “Nó còn tùy vào…” để mở ra không gian để nói ý tưởng mới của mình thì sẽ có sự thể hiện tối ưu hơn khi nói. Cụ thể công thức đó như sau:

Câu hỏi: Do you like riding bikes?

  • Bước 1: Hãy nói nó còn tùy vào… It is contingent upon sth. Ví dụ: It is really contingent upon the weather.
  • Bước 2: Đưa các cấu trúc câu có ngữ pháp hay, phù hợp để vừa mở rộng ý tưởng bài nói, vừa lấy điểm cao. Cụ thể là hãy sử dụng mệnh đề “Nếu… thì…” như sau: If it’s a beautiful day, I would love to cycle off the beaten track and enjoy some fresh air. On a rainy day, however, I’d rather chill out on my sofa, catching up with the latest blockbusters.
  • Và khi ghép 2 phần vào, thì bạn sẽ có một câu trả lời rất chất lượng như sau: Absolutely. But it is really contingent upon the weather. If it’s a beautiful day, I would love to cycle off the beaten track and enjoy some fresh air. On a rainy day, however, I’d rather chill out on my sofa, catching up with the latest blockbusters.

Sau khi luyện theo các công thức một cách hoàn thiện, lúc đó năng lực nói của học sinh đã trở nên trôi chảy và có thể diễn đạt ý tưởng phức tạp một cách nhanh chóng. Học sinh cần thực hành với các đề thi Nói thực tế một cách ngẫu nhiên hàng ngày để hoàn thiện phản xạ và tư duy là có thể vừa thi được điểm IELTS cao, vừa nói tốt trong giao tiếp thực tế cuộc sống.

  1. Kỹ năng Đọc & Nghe:

Về lý thuyết mà nói đọc và nghe IELTS có thể luyện lên 9.0 không quá khó khăn. Vấn đề nằm ở chỗ có thể học sinh đã luyện năng lực ngôn ngữ (competence) chưa sâu, vội vã quá trong việc luyện kỹ năng làm bài, nên dễ bị mắc kẹt ở thang điểm trung bình (từ 7.0 trở xuống).

Kỹ năng đọc và nghe

Cần nhớ rằng tốc độ nghe hiểu, đọc hiểu phụ thuộc gần như hoàn toàn vào năng lực và tốc độ “đàm phán và kết luận nghĩa” khi tiếp nhận thông tin (bằng đọc, và nghe), kỹ chiến thuật làm bài chỉ có tính chất hỗ trợ chứ không thay thế được năng lực tiếng Anh. Vì vậy con cần phải học lại chính các bài học Đọc, Nghe IELTS đã học về mặt từ vựng, cụm từ và hiểu rõ các câu khó (chú ý luyện cả phát âm)… rồi luyện nhiều lần đến mức đạt tới sự thành thục thì con sẽ nhận ra cách học đúng, mà không còn e sợ tiếng Anh nữa. Từ nền tốt thì việc luyện theo đề sẽ rất dễ.

Nếu con bác luyện đúng cách, gặp thầy giỏi, đồng thời chăm chỉ và quyết tâm, thì chỉ cần 2 tháng sau là có thể lên điểm 7.5. Chúc con học hiệu quả, thi tốt, và gia đình thỏa nguyện về điểm số IELTS.

By: Chuyên gia Smartcom IELTS GEN 9.0

LỊCH THI IELTS 2024 TẠI BC VÀ IDP MỚI NHẤT

Nếu bạn đang có dự định thi IELTS trong năm 2024, bạn nhất định cần theo dõi lịch thi để đăng ký kịp thời. Vì vậy, trung tâm Smartcom English tổng hợp Lịch thi IELTS 2024 ở cả 2 đơn vị tổ chức thi uy tín nhất là IDP và BC. Mọi chi tiết hoặc thắc mắc, bạn có thể liên hệ theo thông tin của trung tâm ở cuối bài để được giải đáp.

Lịch thi IELTS 2024 – Thi trên giấy tại IDP

Dưới đây là lịch thi IELTS 2024 với hình thức thi trên giấy tại Hà Nội được hiển thị trên trang web chính thức của IDP. Vì thời gian chấm và trả điểm thi ngắn hơn so với thi trên giấy nhiều, lịch thi IELTS trên máy tính tại IDP có ở hầu hết tất cả các ngày trong tuần đối với Hà Nội và TP.HCM.

Tháng Hà Nội Tháng Hà Nội
1/2024 3,6,18 7/2024 6,11,20,27
2/2024 hết 8/2024 3,8,17,24
3/2024 27 9/2024 7,14,19,28
4/2024 13,18,27 10/2024 5,10,19,26
5/2024 4,9,18,25 11/2024 2,7,16,23,30
6/2024 1,8,13,22 12/2024 5,7,14,21

Lịch thi IELTS 2024 – Thi trên giấy tại BC

BC hiện mới cập nhật lịch thi đến tháng 4., Các ngày thì đa phần khá giống với bên IDP, lịch thi sẽ được cập nhật liên tục để giúp bạn chọn ngày thi phù hợp nhất. Tương tự như bên IDP, lịch thi IELTS 2024 trên máy tính tại BC diễn ra ở hầu hết tất cả các ngày trong tuần.

Tháng Hà Nội
1/2024 6,13,18
2/2024 5,17,24
3/2024 7,9,23
4/2024 6,13,18,27

 

Ngoài lịch thi IELTS 2024, hãy xem ngay Cách thức đăng ký thi IELTS tại Smartcom để được hướng dẫn đăng ký thi một cách chi tiết và chi tiết nhất về những thủ tục cần hoàn thành nhé. Mọi chi tiết hoặc thắc mắc, bạn có thể liên hệ Smartcom English để được giải đáp.

Thông tin liên hệ

Trụ sở chính: Smartcom English – Tầng 4 nhà 29T2, đường Hoàng Đạo Thúy, khu đô thị Trung Hòa Nhân Chính, quận Cầu Giấy, Hà Nội.

Website: https://smartcom.vn

Điện thoại: (+84) 024.22427799

Zalo: 0865835099



    ĐĂNG KÝ TƯ VẤN KHOÁ HỌC



    THÔNG TIN LIÊN HỆ

    Smartcom English

    Hotline: 024.22427799

    Zalo: 0865.568.696

    Email: mail@smartcom.vn

     

    Dự báo IELTS Speaking quý 1 2024 (Jan, Feb, Mar, Apr)

    Các bạn sĩ tử IELTS thân mến. Để đáp ứng nhu cầu luyện thi IELTS cấp tốc trong tháng 1, 2, 3, và 4 năm 2024, Smartcom English đã sưu tầm và sẽ liên tục cập nhật bộ đề thi IELTS Speaking năm 2024. Dưới đây là những đề dự báo IELTS Speaking quý 1 2024 các bạn có thể tham khảo.

    bộ đề dự báo IELTS Speaking quý 1 2024

    Trong bộ đề dự báo này, một số câu hỏi được lặp lại từ các đề đã thi năm 2023, và cũng có nhiều đề mới. Thực tế cho thấy 98% số câu hỏi mà các bạn học viên IELTS của Smartcom IELTS GEN 9.0 đi thi năm 2023 đều nằm trong bộ dự báo. Vì thế, các bạn cứ luyện theo các câu hỏi trong bộ đề dự báo IELTS Speaking quý 1 2024 (4 tháng đầu năm) này, sẽ rất có khả năng được hỏi nhiều trong các đợt thi tới đấy.

    Bộ dự báo dưới đây dùng cho cả bài thi trên giấy và trên máy tính các bạn nhé.

    IELTS Speaking 2024

    Nếu các bạn muốn tìm hiểu câu trả lời mẫu với band điểm 8.0+ thì hãy trở lại IELTS Speaking để cập nhật các lời bài nói mẫu do các cựu chuyên gia khảo thí IELTS của IDP và BC hiện đang dạy IELTS tại Smartcom IELTS GEN 9.0 biên soạn nhé.

    >>> Xem thêm: Thành tích của học viên Smartcom English đây nè!

    Dự báo IELTS Speaking quý 1 2024 – IELTS Speaking part 1

    Để tạo sự tự tin, khả năng trả lời mạch lạc, diễn đạt thoát ý ngay từ IELTS Speaking Part 1, việc ôn luyện bộ đề IELTS Speaking prediction 2024 nói riêng và IELTS Prediction 2024 nói chung nếu muốn có 1 band điểm overall IELTS như ý là vô cùng cần thiết. Luyện tập Speaking cùng Smartcom với 17 bộ đề dự báo IELTS Speaking quý 1 2024 Part 1 ngay dưới đây nhé.

    1. Work or Study

    • Do you work or are you a student?
    • What work do you do?
    • What subjects are you studying?
    • Do you like your job? Is there anything you dislike about your job?
    • Why did you choose to do that type of work (or that job)?
    • Do you like your subject?
    • Why did you choose to study that subject?
    • Do you want to change your major?
    • What do you like/dislike about your studies?
    • What was your dream job when you were young?
    • Have you chaned your mind on your dream job?
    1. Hometown

    • Please desribe your hometown a little.
    • What is your town well-known for?
    • Do you like your home town?
    • Is that a big city or a small place?
    • How long have you been living there?
    • Do you think you will continue living there for a long time?
    • Would you like to live in the countryside in the future?
    • Have you ever lived in the countryside?
    • Do you ever spend time in the countryside?
    • What is the difference between living in the countryside and the city?
    • What do pepple living in the countryside like to do?
    • What do you like to do in the countryside?
    • How has your town changed over the last 20 years?
    1. Home, decoration

    • What colour would you choose to paint the walls of your room?
    • What colour would you never use in your home?
    • Can you describe the place where you live?
    • What kind of housing accommodation do you live in?
    • What do you like about your flat?
    • Which room does your family spend most of the time in?
    • What can you see from the windows where you live?
    • Do you prefer living in a house or a flat?
    • What would you like to change in your flat?
    • What do you dislike about your flat?
    1. Fishing

    • Is fishing popular in your country?
    • Have you ever been to a place where there are lots of fish around you?
    • Have you seen any movies featuring lots of fish?
    • Why do some people like fishing?
    • Do you like eating fish?
    • Where can you see fish?
    1. Robots

    • Are robots important?
    • How do robots affect our lives?
    • Are you interested in robots?
    • Did you like any films about robots when you were a child?
    • Do you use robots in daily life?
    • Would you like robots to work at your home?
    • Will you feel comfortable if you are in a car driven by a robot?
    1. Geography
    • Have you ever studied geography at school?
    • Do you like geography?
    • Do you want to travel to a country because of its geographical conditions?
    • Do you want to be a geography teacher?
    • Do you think geography is useful?
    1. Gifts

    • How do we choose gifts?
    • What kinds of gifts do you usually like receiving?
    • What kind of gifts are popular in your country?
    • What’s the best gift you have ever received?
    • What do you give others as gifts?
    • How often do you buy gifts for other people?
    • Why do people give gifts?
    • Have you ever received a gift which you didn’t like?
    • Are you good at choosing gifts for other people?
    • Have you ever given a person a gift you made yourself?
    • What do you consider when choosing a gift?
    1. Running

    • Do you like running?
    • Where do you run?
    • Which places do you think are perfect for running?
    • Do you think running is a good way to stay healthy?
    • Do you go running a lot?
    • How often do you run?
    • What do you think of running as a form of exercises?
    • Where do you usually go running?
    • When was the last time you went running?
    • What do you think of running as a sport?
    1. Films/ Cinema

    • Do you like to watch films?
    • What kind of movies do you like best?
    • How often do you go to a cinema to watch a movie?
    • What was the first film that you watched?
    • Do you like to watch movies alone or with your friends?
    • Do you prefer foreign films or films made in your country?
    • Did you usually go to the cinema when you were a child?
    • Do you often go to the cinema with your friends?
    • Do you still like the same kind of movie which you liked when you were a child?
    • What genres of films do you like?
    • Do you think going to the cinema is a good way to spend time with friends?
    1. Coffee or tea

    • Are tea and coffee popular in your country?
    • Do people like tea or coffee nowadays?
    • Do you like to drink coffee or tea?
    • How often do drink coffee or tea?
    • Do Vietnamese people like to drink coffee or tea?
    • Do you prefer to use tea or coffee to serve your guests?
    • When was the last time you drank coffee or tea?
    1. Noise

    • Do you mind noises?
    • Do any noises brother you?
    • Are there any sounds that you like?
    • Do you like to stay in a noisy place?
    • Are there any quiet places in your city?
    • Do you like loud music?
    • What kinds of noises are there in the area where you live?/ What type of noise do you come across in your daily life?
    • Do you want to move to a quieter place?
    • Do you think there is too much noise in today’s world?
    • Is making noise one of people’s rights?
    1. Musical instrument

    • Do you know how to play a musical instrument?
    • Do you think students should learn to play musical instruments at school?
    • Have you taken any classes on musical instruments in school?
    • Which musical instrument do you like?
    • How easy would it be to learn to play a musical instrument without a teacher?
    1. Helping others

    • Do you usually help people around you?
    • How do you help people around you?
    • Do your parents teach you how to help others?
    • Did your parents help you a lot when you were young?
    • What have you done to help the elderly?
    1. Maps

    • When was the first time when you used a map?
    • Did you learn to use a map when you were a child?
    • Do you prefer elcetronic of paper map?
    • Do you often use map?
    • How often do you use maps on your phone?
    • Are you good at using maps?
    • Are there any maps in your home?
    1. Chatting

    • Do you like chatting with friends?
    • What do you usually chat about with friends?
    • Do you prefer to chat with a group of people or with only one friend?
    • Do you prefer to communicate face-to-face or via social media?
    • Do you argue with friends?
    1. Clothes

    • What kind of clothes do you like to wear?
    • What kind of clothes do you never wear?
    • Do you wear the same style of clothes on weekdays and weekends?
    • What color colthes do you like to wear?
    • Do people in your country like to wear bright colors?
    • What are the differences between men and women’s preference in color?
    • 1. How much time do you spend in choosing clothes every day?
    • 2. Do you prefer casual clothes or smart clothes?
    • 3. Did you choose your own clothes when you were young?
    • 4. Do you like wearing T-shirts?
    1. Transportation

    • How do you go to work/school?
    • What’s the most popular means of transportation in your hometown?
    • How far is it from your home to work/school?
    • Do you think people will drive more in the future?
    • Are there any traffic problems in your area?
    • How would you improve transport in your town or area?
    • How would you reduce traffic problems in you area?
    • Will you use public transport more in the future?
    • How do you think public transport could be improved?

    Dự báo IELTS Speaking quý 1 2024 – IELTS Speaking Part 2 and 3

    Dưới đây là tổng hợp 25 đề dự báo IELTS Speaking quý 1 2024 Part 2 & Part 3:

    1. Describe a painting you like/Describe an impressive work of art (such as a painting) you saw

    Part 2: Describe a painting you like/ Describe an impressive work of art (such as a painting) you saw

    You should say:

    • When you first saw this painting
    • What the painting was about
    • Who the painter is
    • And explain how you feel about this painting

    Part 3

    • 1. What are the differences between painting and drawing?
    • 2. Why do some people keep a painting for a long time?
    • 3. How does building style affect people’s lives?
    • 4. Should children learn to draw and paint? Why?
    • 5. How do young people share arts with others?
    • 6. Do you think the objects we use in our daily lives should be beautifully designed?
    1. Describe a photo that makes you happy

    Part 2: Describe a photo that makes you happy

    You should say:

    • What the photo is like
    • When and where you took this photo
    • How often you look at this picture
    • And explain why this photo makes you happy

    Part 3

    • 1. Do people take more photos now than before?
    • 2. What kinds of photos do people like to take?
    • 3. Do you think equipment is important to photography?
    • 4. Do you think being a professional photographer is a good job? Why?
    • 5. Do you think people are taking too many photos these day?
    • 6. Why do some people like to post their photos on social media?
    1. Describe a party you enjoyed

    Part 2: Describe a party you enjoyed.

    You should say:

    • When you went to this party
    • Where the party was held
    • What kind of party it was
    • What you did in the party
    • And explain why you enjoyed this party

    Part 3

    • 1. Why do people like parties?
    • 2. Why do some people not like going to parties?
    • 3. Do you think those who tend to stay at home are less healthy than those who often attend parties?
    • 4. Do you think music and dancing are a must at a party?
    • 5. What would you do if you were disturbed by a neighbour’s party?
    • 6. What are the differences between holding a party at home and in a public place?
    1. Describe a park or garden in your city

    Part 2: Describe a park or garden in your city.

    You should say:

    • Where it is
    • When you often go there
    • What you often do there
    • And explain what it is like

    Part 3

    • 1 Do you think people should keep parks and gardens clean?
    • 2 Is public parks or gardens popular among people who live in cities?
    • 3 Why do some people like growing vegetables?
    • 4 Do you think people of all ages like to go to parks?
    • 5 What do old people like to do in parks?
    • 6 Would you say people should help maintain public parks and gardens?
    • 7 What benefits can parks bring to a city?
    1. Describe a person you know who likes to cook for others.

    Part 2: Describe a person you know who likes to cook for others.

    You should say:

    • Who this person is
    • What he/she likes to cook
    • How this person learned to cook
    • And explain why this person likes to cook for others.

    Part 3

    • 1 What do we need to prepare when we cook?
    • 2 Do you agree that food is an important part of Vietnamese festivals?
    • 3. Should children learn cooking in school?
    • 4. Do you think cooking should be a compulsory or an elective course? Why?
    • 5. Are there any differences between cooking today and in the past?
    1. Describe one area of science (medicine, physics and etc.) that sounds interesting to you

    Part 2: Describe one area of science (medicine, physics and etc.) that sounds interesting to you.

    You should say:

    • What it is
    • When you knew it
    • How you knew it
    • And explain why it sounds interesting to you

    Part 3

    • 1. Why do some children not like learning science subjects at school?
    • 2. Is it important to study science at school?
    • 3. Should children be encouraged to learn science?
    • 4. Should people be encouraged to learn science after graduation?
    • 5. How do you get to know about scientific news?
    • 6. Should scientists explain the research process to the public?
    1. Describe a rule that is important in your school or at work

    Part 2: Describe a rule that is important in your school or at work

    You should say:

    • What the rule is about
    • What happens when people break the rule
    • Why you think it is an important rule
    • And explain how you feel about the rule

    Part 3

    • 1. What rules should children follow at home in your country?
    • 2. On what occasions can children be forgiven if they don’t follow some rules?
    • 3. What rules should people follow when using public transport?
    • 4. What kinds of rules do people need to follow in public places?
    • 5. What are the reasons that cause people to break rules?
    • 6. When people break rules, how would they be punished in your country?
    1. Describe an interesting person you never met but you would like to know more about him/her.

    Part 2: Describe an interesting person you never met but you would like to know more about him/her.

    You should say:

    • Who this person is
    • How you knew him/her
    • Why you think he/she is interesting
    • And explain what would you like to know more about him/her

    Part 3:

    • 1. Are there any differences in the relationship between you and your friends and between you and other people?
    • 2. Do people feel lonely in crowded cities?
    • 3. Where and how can people get to know new people?
    • 4. Can clothing tell and reveal a person’s personality?
    • 5. Why do individuals from the same family have different personalities?
    • 6. How does society influence a person’s personality?
    1. Describe a time that something changed your life in good ways

    Part 2: Describe a time that something changed your life in good ways

    You should say:

    • When and where it happened
    • What happened
    • How you felt about it
    • And explain how it changed your life in good ways

    Part 3

    • 1. Do you like new things or changes in life?
    • 2. Why do some people quit and change jobs?
    • 3. How do you adapt to changes in life?
    • 4. Who can adapt better to changes, children or adults?
    • 5. When things like getting married or moving home happen, what kinds of things would you consider?
    • 6. What are the disadvantages when people keep making changes?
    1. Describe a time when you waited a long time for a nice thing

    Part 2: Describe a time when you waited a long time for a nice thing.

    You should say:

    • What you waited for
    • Where you waited
    • Why it was special
    • And explain how you felt while you were waiting

    Part 3

    • 1. Do you like to wait for a long time? Why?
    • 2. What do people do while waiting?
    • 3. Are most people patient while waiting?
    • 4. On what occasions do people usually need to wait?
    • 5. Who behave better when waiting, children or adults?
    • 6. Do you think waiting is harder now?
    1. Describe a bad service you received in a restaurant or shop

    Part 2: Describe a bad service you received in a restaurant or shop.

    You should say:

    • When and where it happened
    • What happened
    • How you dealt with it
    • And explain how you felt about the experience

    Part 3

    • 1. How do most people respond to bad services?
    • 2. Do you most restaurants and shops provide better services than in the past?
    • 3. What kind of services are bad services?
    • 4. Why do some people choose to remain silent when they receive bad services?
    • 5. Who should be responsible for bad services?
    • 6. As a boss, what would you do to prevent bad services?
    1. Describe a sportsperson you admire

    Part 2: Describe a sportsperson you admire

    You should say:

    • Who he/she is
    • What you know about him/her
    • What he/she is like in real life
    • What achievement he/she has made
    • And explain why you admire him/her

    Part 3

    • 1. Should students have physical education and do sports at school?
    • 2. What qualities should an athlete have?
    • 3. Is talent important in sports?
    • 4. Is it easy to identify children’s talents?
    • 5. What is the most popular sport in your country?
    1. Describe a time when you had a problem with using the computer

    Part 2: Describe a time when you had a problem with using the computer.

    You should say:

    • What the problem was
    • When and where it happened
    • How you solved the problem
    • And explain how you felt about this experience

    Part 3

    • 1. What do people use computers for?
    • 2. Should students be allowed to use computers at school?
    • 3. What do you think of people who are addicted to playing computers?
    • 4. Do you think computers make our life simpler or more complex?
    • 5. Why do people often have problems when using new products?
    1. Describe a piece of good advice that you gave to someone

    Part 2: Describe a piece of good advice that you gave to someone

    You should say:

    • Who you gave the advice to
    • What the advice was
    • Why you gave the advice
    • And explain how he/she followed your advice

    Part 3

    • 1. Do you think parents should give their children advice?
    • 2. Should teachers give students advice?
    • 3. Do you think it is necessary for us to listen to friends’ advice?
    • 4. How do people give young people and old people advice?
    • 5. What are the areas in which people are more or less willing to accept advice?
    • 6. Have you ever received any advice from professional people, like a doctor, a lawyer or a teacher?
    1. Describe a successful business person you admire

    Part 2: Describe a successful business person you admire.

    You should say:

    • Who this person is
    • What kind of business this person does
    • Why this person are successful
    • And explain why you admire this person

    Part 3

    • 1. Do you think a successful person can be popular at the same time?
    • 2. Which one is more important? Being popular or having good grades?
    • 3. Do you think students who do well in academic study will be become successful later in life?
    • 4. Do you think rich people are successful?
    • 5. Do you think it is easier for people to become successful nowadays than in the past?
    • 6. What do people need to sacrifice in order to be successful?
    • 7. Are there many family businesses in your country?
    • 8. What do you think is the most important quality of an employee?
    1. Describe a beautiful city 

    Part 2: Describe a beautiful city

    You should say:

    • Where the city is
    • How you knew the city
    • What buildings the city has
    • What it is famous for
    • And explain why you think this city is beautiful

    Part 3: 

    • What are the differences between modern towns and modern cities?
    • Why do some people like to visit historical sites?
    • How can people preserve historical buildings?
    1. Describe a person who always has interesting ideas or opinions

    Part 2: Describe a person who always has interesting ideasor opinions

    You should say:

    • Who this person is
    • What this person does
    • How you knew him/her
    • And explain why you think his/her ideas or opinions are interesting

    Part 3

    • 1. When do you think children start to have their own opinions?
    • 2. Are children’s opinions influenced by their parents?
    • 3. Who are smart children likely to be influenced by?
    • 4. How do inventors or philosophers come up with new ideas?
    • 5. Are there only old ideas from books or previous writers?
    • 6. What kind of people have lots of great ideas in your country?
    1. Describe a place in your country that you think is interesting

    Part 2: Describe a place in your country that you think is interesting.

    You should say:

    • Where it is
    • How you knew it
    • What special features it has
    • And explain you are interested in it

    Part 3

    • 1. How can people access travel information?
    • 2. Do people have different personalities in different regions of your country?
    • 3. What causes the differences between different regions of your country?
    • 4. Is it just youngsters who like to try new things, or do people of your parents’ age also like to try new things?
    • 5. Is a great tourist destination also a good place to live?
    • 6. Why do people who go to live in small towns think these towns are more interesting than the big cities?
    1. Describe a good advertisement that you think is useful

    Part 2: Describe a good advertisement that you think is useful

    You should say:

    • Where you can see it
    • What it shows
    • Why you think it is useful
    • And explain how you feel about it

    Part 3

    • 1. What do you think of online advertising?
    • 2. Are there any great online advertisements?
    • 3. What do people usually buy?
    • 4. Why does buying new things make people happy?
    • 5. Do people watch useless advertisements in this day and age?
    • 6. Do you think there is too much advertising in our daily lives?
    1. Describe a difficult task that you completed at work/study that you felt proud of

    Part 2: Describe a difficult task that you completed at work/study that you felt proud of

    You should say:

    • What the task was
    • How you completed it
    • Why the task was difficult
    • Why you were proud of the completion of the task

    Part 3

    • 1. What are the things that make people feel proud of?
    • 2. Do people often feel proud of themselves when they complete a difficult task?
    • 3. What challenges do young people face today? 4. How do young people handle difficult or challenging tasks?
    • 5. What kinds of rewards do people receive from work?
    • 6. What are the most difficult jobs that people do?
    1. Describe a foreigner who can speak Vietnamese well

    Part 2: Describe a foreigner who can speak Vietnamese well

    You should say:

    • Who he/she is
    • Where he/she is from
    • How you know him/her
    • Why he/she can speak Vietnamese well
    • And explain how you feel about this person

    Part 3

    • 1. What foreign languages do Vietnamese children learn?
    • 2. Why are so many people learning English?
    • 3. When do students in Vietnam start to learn foreign languages?
    • 4. What qualities should a language teacher have?
    • 5. Do you have any techniques in learning languages?
    • 6. Compared with adults, do you think it is faster for children to learn languages?
    • 7. How does technology influence language learning?
    1. Describe an activity that made you feel tired

    Part 2: Describe an activity that made you feel tired.

    You should say:

    • When it happened
    • Where it took place
    • What the activity was
    • And explain why it made you feel tired

    Part 3

    • 1. Does studying and learning make people tired today?
    • 2. When do people usually feel tired?
    • 3. What do you think about striving for learning and striving for sports?
    • 4. Do people have fewer holidays now than in the past?
    • 5. What are the differences between feeling tired after studying and after exercising?
    • 6. How can people solve the problem that old people easily get tired?
    1. Describe a person you study with who is successful in his/her life

    Part 2: Describe a person you study with who is successful in his/her life.

    You should say:

    • Who this person is
    • How you knew him/her
    • What makes him/her successful
    • And explain how you feel about this person

    Part 3

    • 1. Do you think a successful person can be popular at the same time?
    • 2. Which one is more important? Being popular or having good grades?
    • 3. Do you think students who do well in academic study will be become successful later in life?
    • 4. Do you think rich people are successful?
    • 5. Do you think it is easier for people to become successful nowadays than in the past?
    • 6. What do people need to sacrifice in order to be successful?
    1. Describe an exciting activity that you experienced with someone else

    Part 2: Describe an exciting activity that you experienced with someone else
    You should say:

    • What the activity was
    • Who you were with
    • When and where it happened
    • Why you went for it
    • And explain how you felt about it

    Part 3

    • 1. What kinds of activities do young people like to do?
    • 2. Why do some young people like adventurous activities?
    • 3. Do you think old people would like to have changes?
    • 4. Why can exciting activities relieve people’s stress?
    • 5. Can you give some (other) examples of adventurous or risky activities?
    1. Describe a historical period/moment you would like to learn more about

    Part 2:  Describe a historical period/moment you would like to learn more about

    You should say:

    • What you are interested in
    • When it happened
    • What you know about it
    • And why you would like to learn more

    Part 3: 

    • 1. Should everyone know history?
    • 2. In what ways can children learn history?
    • 3. What are the differences between learning history from books and from videos?
    • 4. Is it difficult to protect and preserve historic buildings?
    • 5. Who should be responsible for protecting historic buildings?
    • 6. Who should pay for the preservation of historic buildings?

    Trên đây là toàn bộ đề dự báo IELTS Speaking quý 1 2024 mà Smartcom đã tổng hợp đầy đủ, chi tiết cho các sĩ tử. Các bạn có thể xem bộ đề trên bản PDF TẠI ĐÂY

    Hy vọng bài viết và blog của Smartcom English sẽ là nguồn tư liệu hữu ích cho các bạn trên hành trình chinh phục thành công IELTS của chính mình. Chúc các bạn chuẩn bị tốt, và thi thật tốt phần IELTS Speaking cùng đề dự báo IELTS Speaking quý 1 2024 này nhé!

    call-to-action-2