Ảnh nền đường dẫn điều hướng của bài viết Giải đề IELTS Cambridge 19: Chi tiết Writing Task 2 [Test 4]
Home » Giải đề IELTS Cambridge 19: Chi tiết Writing Task 2 [Test 4]

Giải đề IELTS Cambridge 19: Chi tiết Writing Task 2 [Test 4]

Chi tiết bài giải đề IELTS Writing task 2 test 4 trong cuốn Cambridge 19 được các chuyên gia IELTS Smartcom bật mí trong bài viết.

Ảnh đại diện của tác giả Smartcom IELTS GEN 9.0 Smartcom IELTS GEN 9.0
5/5 - (6 votes)

Nhằm đáp ứng nhu cầu tìm hiểu các giải đáp chi tiết đối với các đề thi trong cuốn IELTS Cambridge 19, Smartcom English xin tiếp tục giới thiệu tới các sĩ tử IELTS bài giảng phân tích chi tiết kèm theo bài viết mẫu ở thang điểm cao (8.0+) cho kỹ năng Viết ở Bài luận số 2 (IELTS Writing Task 2) trong đề số 4.

Tổng quan dạng bài “positive or negative”

Dạng bài phát triển tích cực hay tiêu cực là dạng bài luận phổ biến trong IELTS Task 2, và dạng bài  này yêu cầu thí sinh phải xác định rõ ràng quan điểm cá nhân của mình và ủng hộ quan điểm đó bằng những lý lẽ, ví dụ phù hợp.

Đề bài lần này thảo luận về mặt lợi và mặt hại của việc người tiêu dùng có thể tiếp cận với các loại đồ ăn trên thế giới một cách dễ dàng tại siêu thị. Đây là chủ đề khá khó vì nó không chỉ liên quan đến đồ ăn mà còn yêu cầu người viết phải có một vốn kiến thức xã hội phong phú. Hãy cùng phân tích cụ thể đề bài này nhé!

cambridge-ielts-writing-task-2-test-4

Phân tích đề bài và các bước làm

Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi và phân tích kỹ câu hỏi đã cho dưới đây:

You should spend about 40 minutes on this task.

Write about the following topic:

In many countries nowadays, consumers can go to a supermarket and buy food produced all over the world.

Do you think this is a positive or negative development?

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.

Write at least 250 words.

Buying-Food-globalization

– Dịch đề bài: để giúp bạn hiểu đúng đề bài, Smartcom English xin dịch lại đề cụ thể như sau: “Hiện nay, ở nhiều quốc gia, người tiêu dùng có thể đến siêu thị và mua thực phẩm được sản xuất từ khắp nơi trên thế giới. Bạn nghĩ rằng đây là một sự phát triển tích cực hay tiêu cực?

– Từ khóa chính: Mua thực phẩm, ở một siêu thị, hàng hóa được sản xuất từ khắp nơi trên thế giới.

– Nhiệm vụ phải trình bày: mặt Tích cực, mặt Tiêu cực, và Ý kiến của bạn.

Bước 2: Lên dàn ý và chuẩn bị từ vựng cần thiết

Mặt tích cực (positive development)

  • Increased variety and availability (hàng hóa phong phú và sẵn có hơn): Consumers have access to a wide variety of foods that are not locally produced, allowing for more diverse and balanced diets. Exotic fruits, vegetables, and specialty foods from other regions or countries are available year-round.
  • Economic benefits (các lợi ích kinh tế): Exporting countries can boost their economies by selling their agricultural products to a global market. Importing countries can meet the demand for certain foods that cannot be produced locally due to climate or other factors.
  • Cultural exchange (giao lưu văn hóa): Exposure to different cuisines and food cultures fosters cultural exchange and understanding. Culinary diversity enhances culinary creativity and innovation.

Mặt tiêu cực (Negative development)

  • Environmental impact: Transporting food over long distances contributes to carbon emissions and environmental degradation. Intensive farming practices in some countries can lead to deforestation, loss of biodiversity, and soil depletion.
  • Impact on local farmers: Local farmers may struggle to compete with cheaper, imported products, which can lead to loss of livelihoods and decline in local agricultural industries. Dependency on imported foods can undermine local food security.
  • Quality and safety concerns: Long supply chains can complicate quality control and traceability, increasing the risk of food contamination and fraud. Some imported foods may not meet the same safety and quality standards as locally produced foods.

Bài giải đề mẫu

In today’s society, the ability of consumers to buy food produced all over the world in supermarkets has sparked a debate among economists and environmentalists on a global scale. While supporters argue that this is beneficial in terms of providing diverse food options and boosting the economy, opponents are concerned about its negative impact on the environment and local agriculture. However, this essay believes that the benefits of globalizing food markets outweigh the drawbacks.

On one hand, some argue that importing food from all over the world has negative environmental impacts. Specifically, according to a study by the Food and Agriculture Organization (FAO), transporting food over thousands of kilometers increases carbon emissions, contributing to climate change. Consequently, many environmental activists have called for reducing unnecessary food imports. Furthermore, this practice affects local agriculture as farmers cannot compete with the prices of imported food. This issue not only occurs locally but also has a global impact.

On the other hand, globalizing food markets brings numerous benefits, especially in terms of economic and cultural aspects. People can easily access a diverse range of foods from around the world, improving their diet and fostering culinary creativity. This is particularly true in large urban areas where the demand for diverse food is high. For instance, in cities like New York and London, consumers can find food from every country, creating a rich and diverse culinary landscape.

Both sides of the issue have their strengths and weaknesses. While the negative aspect of importing food includes environmental impact and challenges to local agriculture, the stronger point is the economic and cultural benefits it brings. Moreover, promoting cultural exchange through food contributes to international understanding and peace.

In conclusion, the issue of importing food from all over the world presents both advantages and disadvantages, but this essay posits that the economic and cultural benefits outweigh the negative impacts on the environment and local agriculture as discussed above. Governments and individuals should prioritize sustainable development and support local agriculture while taking advantage of the benefits from global food markets.

(341 words – band 8.0)

Từ vựng cần học:

  • sparked a debate /spɑːkt ə dɪˈbeɪt/: gây ra một cuộc tranh luận
  • economists /ɪˈkɒnəmɪsts/: các nhà kinh tế học
  • environmentalists /ɛnˈvaɪɹənˌmɛnəɫɪs/: các nhà môi trường học
  • on a global scale /ɒn ə ˈɡləʊbᵊl skeɪl/: trên phạm vi toàn cầu
  • beneficial /ˌbɛnɪˈfɪʃᵊl/: có lợi
  • diverse food options /daɪˈvɜːs fuːd ˈɒpʃᵊnz/: các lựa chọn thực phẩm đa dạng
  • are concerned about /ɑː kənˈsɜːnd əˈbaʊt/: đang quan tâm đến
  • local agriculture /ˈləʊkᵊl ˈæɡrɪkʌlʧə/: nông nghiệp địa phương
  • globalizing food markets /ˈɡləʊbᵊlaɪzɪŋ fuːd ˈmɑːkɪts/: toàn cầu hóa thị trường thực phẩm
  • outweigh /aʊtˈweɪ/: vượt trội hơn
  • environmental impacts /ɪnˌvaɪrᵊnˈmɛntᵊl ˈɪmpæks/: tác động môi trường
  • emissions /ɪˈmɪʃᵊnz/: lượng khí thải
  • climate change /ˈkɫaɪmət ˈtʃeɪndʒ/: biến đổi khí hậu
  • environmental activists /ɪnˌvaɪrᵊnˈmɛntᵊl ˈæktɪvɪsts/: những nhà hoạt động môi trường
  • called for /kɔld fɔr/: kêu gọi
  • practice /ˈpɹæktəs/: cách làm, phương pháp
  • compete with /kəmˈpit ˈwɪð/: cạnh tranh với
  • imported food /ɪmˈpɔrtɪd fud/: thực phẩm nhập khẩu
  • occurs locally /əˈkɜrz ˈloʊkəli/: xảy ra tại địa phương
  • a global impact /ə ˈɡloʊbəl ˈɪmpækt/: tác động toàn cầu
  • numerous /ˈnumərəs/: nhiều
  • cultural aspects /ˈkʌlʧərəl ˈæˌspɛkts/: các khía cạnh văn hóa
  • a diverse range of /ə daɪˈvɜrs reɪnʤ ʌv/: một loạt các
  • culinary creativity /ˈkʌlɪnᵊri ˌkriːeɪˈtɪvəti/: sự sáng tạo trong ẩm thực
  • diverse culinary landscape /daɪˈvɜrs ˈkjulɪˌnɛri ˈlændˌskeɪp/: bối cảnh ẩm thực đa dạng
  • strengths /strɛŋkθs/: điểm mạnh
  • weaknesses /ˈwiknəsəz/: điểm yếu
  • challenges /ˈʧælənʤɪz/: thách thức
  • promoting cultural exchange /prəˈmoʊtɪŋ ˈkʌlʧərəl ɪksˈʧeɪnʤ/: thúc đẩy trao đổi văn hóa
  • international understanding and peace /ˌɪntərˈnæʃənəl ˌʌndərˈstændɪŋ ænd pis/: sự hiểu biết quốc tế và hòa bình.
  • individuals /ˌɪndəˈvɪʤəwəlz/: cá nhân
  • prioritize /praɪˈɔrəˌtaɪz/: ưu tiên
  • sustainable development /səˈsteɪnəbᵊl dɪˈvɛləpmənt/: việc phát triển bền vững
  • taking advantage /ˈteɪkɪŋ ædˈvæntɪʤ/: tận dụng

Hy vọng là bài giảng trên của các chuyên gia IELTS tại Smartcom English đã cung cấp cho bạn cái nhìn tổng thể, và lời giải chi tiết cho câu hỏi về Postitive or Negative development. Bài viết không đi sâu vào ý tưởng phức tạp hay từ vựng khó, mà chỉ tập trung giải quyết ý tưởng dễ thấy và từ vựng hữu ích, dễ dùng và ưu tiên chuỗi logic trong cách lập luận.

Để học sâu hơn các bài giảng này, bạn cần đến lớp học trực tiếp hoặc sử dụng hệ thống giảng dạy online của Smartcom English để hấp thụ nhanh và sâu hơn kiến thức viết IELTS, đồng thời học theo chuỗi bài có tính logic, và hệ thống hóa, giúp dễ nhớ và nắm được vấn đề một cách toàn diện hơn.

Hãy comment ở dưới nếu bạn muốn Smartcom English giải thêm những đề bài viết mà bạn quan tâm, hoặc góp ý để chúng tôi cải thiện hơn.

By: Smartcom English – IELTS experts

(Đăng lại nhớ ghi rõ nguồn. Bản quyền thuộc về Smartcom English)