Tác giả: Smartcom IELTS GEN 9.0

Trong phần thi IELTS Writing Task 1, dạng bài biểu đồ cột (bar chart) là một trong những dạng bài phổ biến. Để làm tốt dạng bài này, bạn cần hiểu cách phân tích và diễn giải dữ liệu từ biểu đồ cột một cách rõ ràng và logic. Cùng Smartcom English xem hướng dẫn tổng quan về cách tiếp cận bài viết dạng biểu đồ cột trong IELTS Writing Task 1 qua bài viết dưới đây nhé!

Tổng quan dạng bài Bar Chart 

Trong dạng bài Bar Chart (biểu đồ cột) lại có 3 nhóm biểu đồ khác nhau:

• Single Bar Chart: Biểu đồ cột đơn, so sánh một tập hợp dữ liệu tại một thời điểm.
• Grouped Bar Chart: Biểu đồ cột nhóm, so sánh nhiều tập hợp dữ liệu tại các thời điểm khác nhau.
• Stacked Bar Chart: Biểu đồ cột chồng, hiển thị tổng của nhiều phần dữ liệu trong một cột.

Các lỗi sai thường gặp dễ mất điểm

•  Task response: Trả lời đúng yêu cầu của đầu bài (VD đề YC so sánh thì phải so sánh)
•  Coherence & Cohesion: Các câu có liên kết với nhau ( VD SD từ nối)
•  Vocab: – Có KN paraphrase (Sử dụng từ đồng nghĩa)
  – SD từ phù hợp – Appropriate words

– Văn phong trang trọng (Formal words)

– Không viết tắt (Do not thay vì Don’t)

•  Grammar & Accuracy:

–  Đa dạng cấu trúc ngữ pháp (MĐQH, câu đơn, câu ghép)

– Chia đúng thì, chia đúng động từ số ít, số nhiều

– Không dùng bị động cho các từ miêu tả tăng, giảm, xu hướng: Is decreased => sai

• Về cấu trúc:

Áp dụng cấu trúc 1-2-3-4

– 1 câu Introduction (mở bài) = paraphrase câu đề (1-2 câu).

– 2 Overview: 1 thông tin min/max + 1 Trend (Không số liệu cụ thể)

– Body part 1: 3-4 câu

– Body part 2: 3-4 câu

Sử dụng từ nối giữa các câu thể hiện sự so sánh (Whereas, meanwhile), Sử dụng các từ để mở rộng thêm ý của câu tuy nhiên tránh lạm dụng quá nhiều: In addition, Besides, Moreover, …

 Các cấu trúc hữu dụng

1. As / Whereas/ While X verb, Y verb (at the same time).

• While the figure for factories in Japan went up dramatically to 120,000 in 2010, the quantity in Korea plummeted to 12,000 at the same time.

2. Clause, followed by + Noun Phrase

• There was a dramatic growth in the number of factories in Japan to 120.000 in 2010, followed by a sharp decrease to 1,000 in 2015.
• There was a considerable increase to 1500 in the number of children doing athletics in 2010, followed by a gradual decrease to 1200 in 2015.

3. Clause, prior to/before/after Verb-ing

• The number of factories in Japan experienced an increase to 120,000 in 2010, before hitting a free fall to 1,000 in 2015.

4. Clause, after Verb – ing

• The figure for factories in Japan hit a free fall to 1,000 in 2015 after undergoing an increase to 120,000 in 2010.

5. In comparison to/with X, which verb, Y verb.

• In comparison with the number of factories in Japan, which witnessed a dramatic increase to 120,000 in 2010, the quantity in Korea plummeted to 12,000 at this time.

6. X verb, Verb-ing, (which verb).

• The quantity of factories in Japan went through a period of dramatic increase to 120,000 in 2010, exceeding the number in Korea, which had only 12,000.

7. Same/ Opposite Pattern Can Be Seen For …

• Just over one-fifth of single parents were living in poverty, whereas only 12% of parents living with a partner were classed as poor. The same pattern can be seen for people with no children.

Phân tích bài mẫu dạng Bar Chart

The stacked bar charts give information about the UK’s household composition in two separate years, namely 1981 and 2001. 

Overall, it is evident that 2-person and 6-person households were the most and least common, respectively. Another noteworthy observation is that while the size of households having from 1 to 2 members increased, the opposite trend was true for other demographics.

Regarding household categories with an upward trend, 2-person households were consistently the most common, starting at 31% before rising marginally to 34% in the final years. A similar trend was witnessed in 1-person families, but to a greater extent, growing from 17% to 26% when the survey ended. 

Turning to household categories with a downward trend, households with 3 and 4 occupants registered the same level of decrease, from 20% to 17% and 18 to 15%, in that order. Households with five occupants also mirrored this trend, starting as the second-least common type of household, at 8%, and experiencing a 2% decrease in 2001. Households with six people only accounted for 2% in 2001, which was three times lower than it was in the first year surveyed.

Trên đây là kiến thức về dạng bài Bar Chart trong IELTS Writing task 1, hy vọng có thể giúp ích bạn trong quá trình ôn luyện.

IELTS Writing Task 2 chính xác là một thử thách khó nhằn trong IELTS Writing vì nó yêu cầu bạn trình bày ý kiến, giải thích quan điểm, thảo luận về vấn đề hoặc đưa ra giải pháp cho một vấn đề cụ thể. Tức là ngoài từ vựng ngữ pháp tiếng Anh bạn còn phải có cả kiến thức xã hội để có thể đưa ra những lập luận chặt chẽ. Cùng Smartcom English khám phá chi tiết dạng bài Causes & Solutions và cách làm ngay nhé!

Tổng quan dạng bài Causes & Solutions

Dạng bài Causes & Solutions trong IELTS Writing Task 2 yêu cầu thí sinh xác định nguyên nhân của một vấn đề cụ thể và đưa ra giải pháp để giải quyết vấn đề đó. Thí sinh cần trình bày rõ ràng và logic các nguyên nhân, đồng thời đưa ra các giải pháp khả thi.

Nhận biết dạng bài

Dạng bài Causes & Solutions thường có các câu hỏi mẫu như sau:

• What are the causes of this problem? What can be done to solve it?
• Why does this happen? What measures can be taken to address this issue?

Cấu trúc bài viết

1. Introduction:
   • Giới thiệu vấn đề.
   • Paraphrase lại đề bài.
   • Nêu rõ ý chính của bài viết (nguyên nhân và giải pháp).
2. Body Paragraph 1:
   • Trình bày nguyên nhân thứ nhất.
   • Đưa ra ví dụ minh họa cụ thể.
   • Trình bày nguyên nhân thứ hai (nếu có).
   • Đưa ra ví dụ minh họa cụ thể.
3. Body Paragraph 2:
   • Đề xuất giải pháp thứ nhất.
   • Giải thích tại sao giải pháp này khả thi.
   • Đưa ra ví dụ minh họa cụ thể.
   • Đề xuất giải pháp thứ hai (nếu có).
   • Giải thích tại sao giải pháp này khả thi.
   • Đưa ra ví dụ minh họa cụ thể.
4. Conclusion:
   • Tóm tắt lại các nguyên nhân và giải pháp đã nêu.
   • Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giải quyết vấn đề.

Hướng dẫn các bước làm bài

1. Phân tích đề bài:
   • Đọc kỹ đề bài và xác định rõ yêu cầu.
   • Xác định rõ vấn đề cần giải quyết và các từ khóa quan trọng.
2. Lập dàn ý:
   • Ghi chú lại các nguyên nhân chính của vấn đề.
   • Đưa ra các giải pháp khả thi.
   • Sắp xếp ý tưởng theo trình tự logic.
3. Viết bài:
   • Bắt đầu bằng đoạn mở bài rõ ràng, nêu rõ vấn đề và mục tiêu của bài viết.
   • Trình bày các ý chính trong các đoạn thân bài một cách logic và chi tiết.
   • Kết thúc bằng đoạn kết luận, tóm tắt lại các ý chính và đưa ra kết luận.
4. Kiểm tra lại bài viết:
   • Đọc lại bài viết để kiểm tra lỗi ngữ pháp, chính tả và logic.
   • Đảm bảo rằng bài viết tuân theo cấu trúc và yêu cầu của đề bài.

Từ vựng và ngữ pháp “ăn điểm”

Từ vựng

1. Causes:
   • Reason: lý do
   • Factor: yếu tố
   • Consequence: hậu quả
   • Impact: ảnh hưởng
2. Solutions:
   • Solution: giải pháp
   • Measure: biện pháp
   • Approach: cách tiếp cận
   • Strategy: chiến lược
3. Linking words:
   • Firstly, Secondly: đầu tiên, thứ hai
   • Furthermore: hơn nữa
   • In addition: thêm vào đó
   • Therefore: vì vậy
   • As a result: kết quả là

Ngữ pháp

1. Câu phức: Sử dụng câu phức để trình bày các ý tưởng một cách rõ ràng và chi tiết.
   • Example: Because of the increasing pollution, many people are suffering from respiratory diseases.
2. Mệnh đề quan hệ: Sử dụng mệnh đề quan hệ để thêm thông tin cho câu.
   • Example: The government, which is responsible for public health, should take immediate action.
3. Câu điều kiện: Sử dụng câu điều kiện để đưa ra giải pháp khả thi.
   • Example: If the government invests in renewable energy, it will significantly reduce pollution.

Lỗi sai thường gặp

1. Lạc đề: Thí sinh không tập trung vào nguyên nhân và giải pháp của vấn đề được yêu cầu.
2. Thiếu liên kết: Bài viết thiếu sự liên kết giữa các đoạn văn và ý tưởng.
3. Ngữ pháp sai: Lỗi ngữ pháp cơ bản như thiếu động từ, chủ ngữ, hoặc sai thì.
4. Từ vựng không chính xác: Sử dụng từ vựng không phù hợp hoặc không chính xác.

Bài viết mẫu dạng Causes & Solutions

Đề bài: Increasing levels of pollution in urban areas is a growing concern for many cities around the world. What are the causes of this problem? What can be done to tackle it?

Bài viết mẫu:

Urban pollution is becoming an alarming issue in many cities worldwide. This essay will discuss the primary causes of this problem and propose some effective solutions to address it.

One of the main causes of urban pollution is the overuse of private vehicles. The increasing number of cars on the road leads to higher emissions of harmful gases, which contribute significantly to air pollution. For example, in cities like Beijing and Delhi, the air quality often reaches hazardous levels due to vehicle emissions. Another contributing factor is industrial activity. Factories and manufacturing plants release a large amount of pollutants into the air and water. In many developing cities, the lack of strict regulations allows industries to operate without proper environmental controls, exacerbating the pollution problem.

To tackle the issue of urban pollution, several measures can be implemented. Firstly, governments should invest in public transportation systems to reduce the reliance on private vehicles. By providing efficient and affordable public transport options, cities can decrease the number of cars on the road, thus reducing emissions. For instance, cities like Tokyo and Singapore have successful public transportation networks that have significantly lowered pollution levels. Secondly, stricter regulations on industrial emissions must be enforced. Governments should impose heavy fines on industries that violate environmental standards and encourage the adoption of cleaner technologies. This approach has been effective in countries like Germany, where stringent regulations have led to a noticeable improvement in air and water quality.

In conclusion, the increasing pollution levels in urban areas are mainly caused by excessive use of private vehicles and industrial activities. However, by improving public transportation and enforcing stricter regulations on industries, these problems can be mitigated. It is crucial for governments and individuals to take collective action to ensure a healthier environment for future generations.

Với cấu trúc rõ ràng, từ vựng và ngữ pháp chính xác, cùng các bước làm bài chi tiết được Smartcom cung cấp, bạn sẽ có thể làm tốt dạng bài Causes & Solutions trong IELTS Writing Task 2. Chúc bạn ôn luyện hiệu quả và đạt kết quả cao trong kỳ thi nhé!

Discussion là dạng bài rất hay gặp trong IELTS Writing task 2 và cũng dễ nhầm lẫn với dạng bài Opinion hay Advantage/disadvantage. Bài viết hôm nay cùng Smartcom English khám phá chi tiết cách xử lý dạng bài Discussion và bài mẫu tham khảo nhé.

Tổng quan dạng bài Discussion

IELTS Writing Task 2 – Discussion (Discuss both views) yêu cầu thí sinh thảo luận về cả hai quan điểm khác nhau về một vấn đề cụ thể và đưa ra quan điểm cá nhân. Bạn phải bày tỏ ý kiến về từng quan điểm và sau đó đưa ra quan điểm cá nhân của mình.

Nếu yêu cầu đề bài đưa ra là “Discuss both these views…/ Discuss both views…/ Discuss both sides…” thì đó chính là các dấu hiệu để nhận biết dạng bài Discussion.

Hướng dẫn các bước làm bài

Bước 1: Đọc câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu

Bước 2: Lập kế hoạch viết bài:

– Phân tích mỗi quan điểm.

– Chuẩn bị các lập luận và ví dụ cụ thể để hỗ trợ.

– Cấu trúc bài viết:

Introduction (Giới thiệu):

– Paraphrase lại câu hỏi.

– Cung cấp một cái nhìn tổng quát về vấn đề.

– Đưa ra tuyên bố về việc sẽ thảo luận cả hai quan điểm.

Body Paragraph 1 (Quan điểm 1):

– Đề cập đến quan điểm thứ nhất.

– Cung cấp lý do và ví dụ để minh họa.

– Đưa ra lập luận để hỗ trợ quan điểm này.

Body Paragraph 2 (Quan điểm 2):

– Đề cập đến quan điểm thứ hai.

– Cung cấp lý do và ví dụ để minh họa.

– Đưa ra lập luận để hỗ trợ quan điểm này.

Conclusion (Kết luận):

– Tóm lại ý các quan điểm đã được thảo luận.

– Đưa ra quan điểm cá nhân và giải thích lý do.

– Khuyên khích tư duy tích cực và khả năng đánh giá đa chiều của vấn đề.

Bước 3: Viết bài theo cấu trúc đã đề ra:

• • Chú ý sử dụng cấu trúc câu phức và các từ nối để liên kết ý.
  • Đảm bảo mỗi ý kiến được phát triển một cách logic và rõ ràng.

Bước 4: Kiểm tra lại và chỉnh sửa:

Đảm bảo câu trả lời của bạn rõ ràng, không mắc lỗi chính tả hoặc ngữ pháp.

Từ vựng và ngữ pháp ăn điểm

• Từ vựng:
  • Sử dụng các từ từ cao cấp như “moreover”, “furthermore” để thể hiện sự liên kết ý.
  • Đồng nghĩa, paraphrase để tránh lặp lại từ ngữ.
  • Các cụm từ học thuật như “it is widely believed that”, “it is argued that”.
• Ngữ pháp:
  • Sử dụng đúng thì và câu trúc câu phức.
  • Biết cách sử dụng mệnh đề quan hệ và các liên từ phức hợp.

Lỗi sai thường gặp

• Không đáp ứng đủ yêu cầu của câu hỏi.
• Thiếu tính logic và cấu trúc rõ ràng trong bài viết.
• Sử dụng từ vựng không phù hợp hoặc lặp lại quá nhiều từ ngữ.
• Lỗi ngữ pháp và chính tả.

Bài viết mẫu dạng Discussion (Discuss both views)

Đề bài mẫu:

Bài viết mẫu:

Lưu ý:

• Bài viết mẫu này bao gồm sự thảo luận về cả hai quan điểm và đưa ra quan điểm cá nhân ở phần kết luận.
• Các lập luận được hỗ trợ bằng ví dụ cụ thể và sử dụng từ vựng và ngữ pháp phù hợp với mục tiêu IELTS Writing Task 2.

Luyện tập viết bài theo cấu trúc này sẽ giúp bạn chuẩn bị tốt cho dạng bài IELTS Writing Task 2: Discussion (Discuss both views) rất nhiều đấy. Hãy luyện tập thường xuyên để cải thiện kỹ năng viết và tự tin hơn trong kỳ thi thực tế nhé, Be ahead of the game!