Tác giả: Smartcom IELTS GEN 9.0

Bạn có biết rằng, việc sử dụng đại từ thành thạo là chìa khóa để mở ra cánh cửa giao tiếp tiếng Anh trôi chảy và tự nhiên? Đại từ tuy nhỏ bé nhưng lại đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc kết nối ý tưởng, tránh lặp từ, và giúp câu văn của bạn trở nên mạch lạc, chuyên nghiệp hơn. Hãy cùng Smartcom English khám phá “thế giới” đại từ và nâng tầm trình độ tiếng Anh của bạn lên một tầm cao mới!

Đại từ trong tiếng Anh (Pronouns) là gì?

Đại từ (Pronouns) trong tiếng Anh là các từ được sử dụng để xưng hô, thay thế cho danh từ chỉ người, chỉ vật hoặc mệnh đề mà qua đó người đọc, người nghe vẫn hiểu được bạn đang đề cập đến đối tượng nào. Việc sử dụng đại từ hợp lý không chỉ giúp cho lời nói và bài viết của bạn trở nên mượt mà, tự nhiên hơn mà còn thể hiện khả năng sử dụng ngôn ngữ linh hoạt của bạn.

Hãy tưởng tượng bạn đang kể về một buổi học trên lớp như sau:

• Không sử dụng đại từ: Cô giáo bước vào lớp học. Cô giáo mỉm cười chào học sinh của cô giáo. Cô giáo bắt đầu bài giảng của cô giáo.
• Sử dụng đại từ: Cô giáo bước vào lớp học. Cô mỉm cười chào học sinh và bắt đầu bài giảng của mình.

Bạn thấy đấy, câu văn thứ hai ngắn gọn và tự nhiên hơn rất nhiều nhờ sử dụng các đại từ như “cô” hay “của mình”.

Vị trí của đại từ trong câu

Việc nắm rõ vị trí của đại từ trong câu là yếu tố quan trọng để cấu trúc câu chính xác và mạch lạc. 

Đại từ có thể xuất hiện ở nhiều vị trí khác nhau. Dưới đây là một số vị trí phổ biến của đại từ trong câu tiếng Anh:

• Đại từ đứng đầu câu làm chủ ngữ
  Đây là vị trí phổ biến nhất của đại từ khi chúng được sử dụng để chỉ ra người hoặc vật thực hiện hành động.
  Ví dụ: She loves reading. (Cô ấy thích đọc sách.)
  Ở đây, “She” là đại từ đứng đầu câu, làm chủ ngữ thực hiện hành động “loves.”
• Đại từ đứng sau động từ làm tân ngữ
  Khi đại từ xuất hiện sau động từ, chúng thường đóng vai trò là đối tượng nhận hành động.
  Ví dụ: I called him yesterday. (Tôi đã gọi cho anh ấy hôm qua.)
  Trong câu này, “him” là đại từ làm tân ngữ, đứng sau động từ “called.”
• Đại từ đứng sau danh từ để nhấn mạnh
  Trong một số trường hợp, đại từ phản thân có thể được dùng để nhấn mạnh rằng chính đối tượng được nhắc đến thực hiện hành động.
  Ví dụ: The manager himself solved the problem. (Chính người quản lý đã tự giải quyết vấn đề.)
  Ở đây, “himself” được sử dụng sau danh từ “manager” để nhấn mạnh rằng chính người quản lý làm điều đó.

Một số vị trí khác của đại từ:

• Đại từ sở hữu: Thường đứng trước danh từ để chỉ quyền sở hữu.
  Ví dụ: This is my book. (Đây là quyển sách của tôi.)
  Trong câu này, “my” đứng trước danh từ “book” để chỉ quyền sở hữu.
• Đại từ quan hệ: Đứng giữa câu, nối các mệnh đề lại với nhau.
  Ví dụ: The boy who won the race is my friend. (Cậu bé người đã thắng cuộc đua là bạn của tôi.)
  Trong câu này, “who” là đại từ quan hệ, đứng giữa hai mệnh đề để kết nối chúng.

Một số lưu ý khi sử dụng đại từ trong tiếng Anh

Tuy nhỏ bé nhưng đại từ lại ẩn chứa rất nhiều “bẫy” ngữ pháp đấy! Để sử dụng đại từ thật chính xác và “ghi điểm” trong mắt người nghe/người đọc, hãy cùng Smartcom English khám phá những lưu ý quan trọng sau đây nhé!

• Đại từ sở hữu không có dấu phẩy trên (‘):

Đúng: The red phone is hers. (Chiếc điện thoại màu đỏ là của cô ấy)

Sai: The red phone is her’s.

• Động từ theo sau đại từ nhân xưng được chia theo danh từ mà đại từ thay thế:

Ví dụ: Those phones are modern. They look expensive. (Những chiếc điện thoại này thật hiện đại. Chúng có vẻ đắt đấy)

(Động từ “look” được chia theo danh từ “those phones”)

• Một số động từ luôn ở dạng số ít vì vậy động từ theo sau cũng phải chia ở số ít:

Các đại từ thường gặp: I, he, she, everyone, everybody, anyone, anybody, no one, nobody, someone, somebody, each, either, neither…

Ví dụ: She is very smart. (Cô ấy rất thông minh.)

• Chú ý đến sự phù hợp giữa đại từ và tiền ngữ của nó về số (số ít/số nhiều) và giống (giống đực/giống cái):

Ví dụ:

The cat is nursing her kittens.(Mèo mẹ đang cho mèo con bú sữa).

The students brought their books. (Các học sinh mang sách vở của họ).

• Luôn kiểm tra lại cách sử dụng đại từ sau khi viết xong:

Đảm bảo rằng bạn đã sử dụng đúng loại đại từ, đúng vị trí và phù hợp với ngữ cảnh.

Bằng cách nắm vững những lưu ý này, bạn sẽ tránh được những lỗi sai thường gặp khi sử dụng đại từ, từ đó nâng cao chất lượng bài viết và giao tiếp tiếng Anh của mình.

Phân loại đại từ trong tiếng Anh

Để sử dụng đại từ hiệu quả, trước hết bạn cần phải hiểu rõ về các loại đại từ khác nhau trong tiếng Anh. Dưới đây là bảng tổng hợp chi tiết các loại đại từ phổ biến, kèm theo ví dụ minh họa cụ thể, giúp bạn dễ dàng nắm bắt và ghi nhớ:

Loại đại từ	Chức năng	Các đại từ cụ thể	Ví dụ
Đại từ nhân xưng	Thay thế cho danh từ chỉ người hoặc vật	I, you, he, she, it, we, they, me, him, her, us, them	– I love my family. (Tôi yêu gia đình tôi.) – They are my best friends. (Họ là những người bạn thân nhất của tôi.) – Give it to me. (Đưa nó cho tôi.)
Đại từ sở hữu	Chỉ quyền sở hữu	My, your, his, her, its, our, their, mine, yours, his, hers, ours, theirs	– This is my book. (Đây là quyển sách của tôi.) – Is this pen yours? (Cây bút này có phải của bạn không?) – The house is theirs. (Ngôi nhà là của họ.)
Đại từ chỉ định	Chỉ người, vật cụ thể	This, that, these, those	– This is my car. (Đây là xe của tôi.) – Those are beautiful flowers. (Những bông hoa kia thật đẹp.)
Đại từ phản thân	Nhấn mạnh chủ ngữ là người thực hiện hành động	Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves	– I cooked dinner myself. (Tôi tự nấu bữa tối.) – She looked at herself in the mirror. (Cô ấy nhìn mình trong gương.)
Đại từ tương hỗ	Chỉ mối quan hệ qua lại giữa hai hoặc nhiều người/vật	Each other, one another	– They love each other. (Họ yêu nhau.) – The students helped one another with the project. (Các học sinh giúp đỡ lẫn nhau trong dự án.)
Đại từ nghi vấn	Dùng để hỏi	Who, whom, what, which, whose	– Who is your teacher? (Ai là giáo viên của bạn?) – What is your favorite color? (Màu sắc yêu thích của bạn là gì?) – Which book do you want? (Bạn muốn quyển sách nào?)
Đại từ quan hệ	Nối mệnh đề, cung cấp thêm thông tin về danh từ đứng trước	Who, whom, which, that, whose	– The woman who lives next door is a doctor. (Người phụ nữ sống cạnh nhà là một bác sĩ.) – The book that I borrowed from you is very interesting. (Cuốn sách mà tôi mượn của bạn rất thú vị.)
Đại từ bất định	Chỉ người, vật không xác định	Some, any, no, none, all, every, each, both, neither, either, many, much, few, little, one, someone, anyone, no one, everyone, something, anything, nothing, everything	– Someone is knocking at the door. (Ai đó đang gõ cửa.) – Do you have any questions? (Bạn có câu hỏi nào không?) – Everyone wants to be happy. (Mọi người đều muốn hạnh phúc.)

Bài tập áp dụng

Bạn đã sẵn sàng để kiểm tra kiến thức về đại từ của mình chưa? Hãy thử sức với những bài tập nhỏ sau đây để xem bạn đã thực sự “nắm chắc” những “nhân vật nhỏ bé mà quyền lực” này chưa nhé!

Bài tập “Lấp đầy khoảng trống” với đại từ

Hoàn thành các câu sau với đại từ thích hợp:

Bài 1: Đại từ quan hệ

1. The man _____ lives next door is a doctor.
2. She is the one to _____ I gave my umbrella.
3. The book _____ I borrowed from the library is very interesting.
4. This is the house _____ Jack built.
5. The girl _____ is wearing a red dress is my sister.

Bài 2: Đại từ nhân xưng và đại từ sở hữu

1. _____ am a student.
2. This is my book. It is _____.
3. They are playing with _____ toys.
4. She has a cat. _____ cat is very cute.
5. We are going to the cinema. Do you want to come with _____?

Bài 3: Đại từ chỉ định

1. _____ is my car. (chỉ vào chiếc xe hơi gần đó)
2. _____ are my friends. (chỉ vào nhóm bạn đứng đằng xa)
3. _____ is a beautiful flower. (chỉ vào bông hoa trên bàn)
4. _____ are delicious apples. (chỉ vào những quả táo trong rổ)

Bài 4: Đại từ phản thân

1. I cooked dinner _____.
2. She looked at _____ in the mirror.
3. They enjoyed _____ at the party.
4. He taught _____ how to play the guitar.
5. The cat cleaned _____ with its tongue.

Bài 5: Đại từ bất định

1. Is there _____ in the room?
2. I don’t have _____ money.
3. _____ can come to the party.
4. Would you like _____ to drink?
5. _____ is calling you.

Đáp án:

Bài 1: 1. who; 2. whom; 3. which/that; 4. that; 5. who

Bài 2: 1. I; 2. mine; 3. their; 4. Her; 5. us

Bài 3: 1. This; 2. Those; 3. This; 4. Those

Bài 4: 1. myself; 2. herself; 3. themselves; 4. himself; 5. itself

Bài 5: 1. anyone; 2. any; 3. Everyone; 4. something; 5. Someone

Hy vọng những bài tập này sẽ giúp bạn củng cố kiến thức về đại từ!

Bạn có bao giờ tự hỏi làm sao ta gọi tên mọi thứ xung quanh mình? Mỗi người, địa điểm, hay ý tưởng ta nghĩ đến đều có một cái tên – và đó chính là nhiệm vụ của nouns (danh từ). Trong tiếng Anh, việc hiểu và sử dụng đúng danh từ là nền tảng cho khả năng viết và nói tốt hơn, đặc biệt khi bạn đang chuẩn bị cho kỳ thi IELTS. Hãy cùng Smartcom IELTS GEN 9.0 tìm hiểu về khái niệm, phân loại và cách dùng của danh từ trong tiếng anh qua các ví dụ và bài tập dưới đây nhé. 

Danh từ trong tiếng Anh là gì?

Danh từ (Nouns) là những từ chỉ người, vật hay địa điểm, để đơn giản hóa, chúng ta có thể nghĩ danh từ là “từ dùng để gọi tên”. Mọi thứ chúng ta có thể nhìn thấy và nói về đều có thể được thể hiện bằng Danh từ. 

Ví dụ: 

Danh từ chỉ người: president, mother, student, Ben

Danh từ chỉ nơi chốn: house, London, factory, shelter

Danh từ chỉ sự vật,sự việc:

Danh từ chỉ sự vật bao gồm:

Objects: table, London Bridge, chisel, nitrogen, month, inch, cooking

Animals: Aardvark, rat, shark, Mickey

Ideas: confusion, kindness, faith, Theory of Relativity, joy

Phân loại danh từ

Proper Nouns (Danh từ riêng): Danh từ chỉ một người, địa điểm hoặc vật cụ thể được gọi là danh từ riêng. Danh từ riêng luôn bắt đầu bằng chữ cái viết hoa.

Ví dụ:

My favorite city is Tokyo. (Tên của một địa điểm cụ thể)

She met her friend Alice at the café. (Tên của một người cụ thể)

The book “Pride and Prejudice” is a classic. (Tên của một tác phẩm cụ thể)

Mount Everest is the highest mountain in the world. (Tên của một địa điểm cụ thể)

Common Nouns (Danh từ chung): Danh từ chung là những danh từ chỉ một vật, nhóm hoặc địa điểm chung. Điều này có nghĩa là, khác với danh từ riêng, chúng không được dùng để xác định những người, địa điểm hoặc vật cụ thể. Danh từ chung không được viết hoa trừ khi chúng xuất hiện ở đầu câu.

Ví dụ:

I need to buy some fruits. (Đối tượng chung)

The teacher gave us homework. (Người chung)

He went to the park yesterday. (Địa điểm chung)

The dog is barking loudly. (Động vật chung)

Singular Nouns (Danh từ số ít): Đây là những từ được dùng để chỉ một người, địa điểm, động vật, chim hoặc vật thể duy nhất.

Ví dụ:

There is a cat on the roof. (Một con vật duy nhất)

I saw a beautiful painting in the gallery. (Một vật thể duy nhất)

She has a new bicycle. (Một vật thể duy nhất)

He is reading a novel. (Một cuốn sách duy nhất)

Plural Nouns (Danh từ số nhiều): Danh từ số nhiều chỉ một số lượng người, địa điểm, động vật hoặc vật thể. Danh từ được biến đổi thành số nhiều bằng cách thêm ‘s’, ‘es’, ‘ies’ hoặc ‘ves’ vào từ gốc. Những danh từ kết thúc bằng ‘s’ vẫn giữ nguyên. Một số danh từ giữ nguyên trong cả hình thức số ít và số nhiều, và một số khác có cách viết hoàn toàn khác.

Ví dụ:

We need to buy more chairs for the event. (Nhiều vật thể)

There are several countries in Europe. (Nhiều địa điểm)

The students are preparing for their exams. (Nhiều người)

They saw flocks of geese flying south. (Nhiều động vật)

Countable Nouns (Danh từ đếm được): Là những danh từ có thể được đếm hoặc đo lường.

Ví dụ:

Tom brought three apples. (Số lượng cụ thể – ba)

She bought five oranges. (Số lượng cụ thể – năm)

There are four chairs around the table. (Số lượng cụ thể – bốn)

We collected a few seashells on the beach. (Số lượng cụ thể – một ít)

Uncountable Nouns (Danh từ không đếm được): Là những danh từ không thể đếm được. Danh mục này bao gồm cả danh từ cụ thể và trừu tượng.

Ví dụ:

Can I have some information about the project? (Không thể đếm)

I need to buy more sugar for the cake. (Không thể đếm)

He enjoys listening to music. (Không thể đếm)

There is a lot of traffic on the road today. (Không thể đếm)

Collective Nouns: Danh từ tập hợp là một từ dùng để chỉ một nhóm đối tượng, động vật hoặc con người.

Ví dụ:

Collective nouns for groups of animals (Danh từ tập hợp chỉ các nhóm động vật)

A gaggle of geese

A pack of wolves

A school of fish

A troop of monkeys

Collective nouns for groups of people (Danh từ tập hợp chỉ nhóm người)

A team of athletes

A jury of peers

A class of students

A troupe of dancers

Collective nouns for a number of things/objects (Danh từ tập hợp chỉ nhóm vật thể)

A set of tools

A collection of stamps

A stack of books

A bunch of flowers

Concrete Nouns: Danh từ cụ thể chỉ những đối tượng có vật chất và có thể được cảm nhận bằng các giác quan của con người.

Ví dụ:

The car is parked outside. (Vật chất có thể cảm nhận)

I bought a sandwich for lunch. (Thực phẩm cụ thể)

The children played in the garden. (Địa điểm có thể cảm nhận)

The phone rang during the meeting. (Vật thể cụ thể)

Abstract Nouns: Bất kỳ thực thể nào không thể được cảm nhận bằng năm giác quan của cơ thể con người được gọi là danh từ trừu tượng.

Ví dụ:

Kindness is appreciated by everyone. (Khái niệm)

Freedom is essential for happiness. (Khái niệm)

Her laughter brought joy to the room. (Cảm xúc)

He showed great determination in his work. (Phẩm chất)

Chức năng và vị trí của danh từ trong câu

Vị trí của danh từ thường xác định chức năng của nó trong một câu. Xác định vị trí của danh từ thường là cách nhanh nhất, nếu không nói là tốt nhất, để xác định cách chức năng của danh từ trong câu. Chúng ta cùng xem vị trí và chức năng của danh từ trong câu nhé!

Chức năng	Vị trí	Ví dụ
Danh từ được sử dụng làm chủ ngữ (Subject)	Thường đứng đầu câu	Sarah goes to the library every weekend.
		The dog barked loudly at the strangers.
		The train arrived late due to the heavy rain.
Danh từ được sử dụng làm tân ngữ (Object)	Thường xuất hiện ở cuối câu, sau động từ	She bought a laptop.
		I cannot find the keys.
		We painted the house last week.
Danh từ làm tân ngữ trực tiếp (Direct Object)	Sau động từ chỉ hành động	He sent a message.
		She found her wallet under the couch.
		They cooked dinner for the whole family.
Danh từ làm tân ngữ gián tiếp (Indirect Object)	Thường đứng giữa động từ và tân ngữ trực tiếp	He gave his friend a ride home.
		She wrote her mother a letter.
		We sent the students some study materials.
Danh từ làm bổ ngữ chủ ngữ (Subject Complement)	Sau động từ liên kết	My cousin is a doctor.
		Her dream is to become an artist.
		The winner was a local athlete.
Danh từ làm bổ ngữ tân ngữ (Object Complement)	Sau tân ngữ và bổ nghĩa cho tân ngữ	They elected him president.
		We named the cat Whiskers.
		The company appointed her manager.

Cách nhận biết danh từ qua vị trí và qua đuôi.

Vị trí của danh từ trong câu

Vị trí	Ví dụ
Đứng đầu câu, làm chủ ngữ	The garden is full of beautiful flowers.
Sau động từ “to be”	He is a doctor.
Sau tính từ	Smart boy.
Sau các mạo từ	A small house.
Sau tính từ sở hữu	Her new book.
Sau từ chỉ số lượng	Several ideas.
Cấu trúc The + (adj) + N + of + (adj) + N	The importance of clear communication.

 Cách nhận biết danh từ trong tiếng Anh thông qua đuôi.

-tion: education, celebration, perfection, competition…
-sion: admission, discussion, confusion, explosion…
-ment: achievement, improvement, entertainment, establishment…
-ce: experience, justice, significance, difference…
-ness: kindness, sadness, happiness, friendliness…
-y: clarity, identity, security, memory…
-er/or: động từ + “er/or” trở thành danh từ chỉ người: teacher, actor, doctor, professor, player…

Quy tắc thành lập và phát âm danh từ

Cách tạo danh từ từ các hậu tố như sau

• Thêm – ant. Ví dụ: Assist -> Assistant
• Thêm – ance/ ence. Ví dụ: Maintain -> Maintenance; Prefer -> Preference
• Thêm – ion.  Ví dụ: Industrialize -> Industrialization
• Thêm – ure.  Ví dụ: Fail -> Failure
• Thêm – ment.  Ví dụ: Disagree -> Disagreement
• Thêm – ism.  Ví dụ: Capital -> Capitalism
• Thêm – ness.  Ví dụ: Happy -> Happiness
• Thêm – ship.  Ví dụ: Friend -> Friendship
• Thêm – ity/- ty/-y.  Ví dụ: Identify -> Identity
• Thêm – th.  Ví dụ: Wide -> Width
• Thêm – ery.  Ví dụ: Bake -> Bakery
• Thêm – er: producer, manufacturer, partner…
• Thêm – or: operator, vendor, conductor…
• Thêm – ee: employee, attendee, interviewee…
• Thêm – eer: engineer, career,…
• Thêm – ist: scientist, tourist,..
• Thêm – ics: economics, physics,..
• Thêm – ence: science, conference,..
• Thêm – dom: freedom, kingdom,..
• Thêm – cy: constancy, privacy,..
• Thêm – phy: philosophy, geography..
• Thêm – logy: biology, psychology, theology..
• Thêm – an/ian: musician, politician, magician , ..
• Thêm – ette: cigarette, etiquette..
• Thêm – itude: attitude,..
• Thêm – age: carriage, marriage,..
• Thêm – ry/try: industry, bakery,..

Tạo thành danh từ từ danh từ

Bạn có thể tạo danh từ từ các danh từ theo công thức (A/an/the) + Noun1 + Noun2

Trong đó Noun1 làm nhiệm vụ như tính từ bổ nghĩa cho Noun2. Noun2 là danh từ chính.

Ví dụ về cụm danh từ trong tiếng Anh cụ thể là:  The city center (Trung tâm thành phố), A bus stop (trạm xe buýt), a bedroom (phòng ngủ),.. 

Tạo thành các danh từ từ V-ing

Thêm V-ing đứng trước danh từ là cách tạo danh từ phổ biến. Cách này thường diễn tả mục đích sử dụng của danh từ.

Ví dụ: A washing machine, swimming pool (hồ bơi),..

Bài tập vận dụng

Bài Tập 1: Phân Loại Danh Từ

Chọn danh từ trong ngoặc và xác định loại của nó:

1. (London) is a beautiful city.
2. She adopted two (dogs).
3. (Happiness) is important for well-being.
4. A (team) of players won the match.
5. This (water) is too cold.

Bài Tập 2: Sử dụng danh từ thích hợp để hoàn thành các câu sau:

1. I visited the ______ (museum) last weekend.
2. There are many ______ (country) in the world.
3. ______ (Happy) is a wonderful feeling.
4. The ______ (class) was very engaged in the discussion.
5. She needs more ______ (inform) about the project.

Bài Tập 3: Chọn từ đúng để điền vào chỗ trống:

1. A (gaggle / flock) of geese flew over the lake.
2. I need to buy a (loaf / loaves) of bread.
3. (Kindness / Kind) is a virtue everyone should practice.
4. She has several (friend / friends) who live abroad.
5. The (team / teams) won the championship last year.

Bài Tập 4: Đọc câu và xác định chức năng và vị trí của danh từ:

1. The dog chased the cat.
2. She is a talented artist.
3. We gave our friends some advice.
4. The importance of education cannot be overstated.
5. My favorite book is on the table.

Bài Tập 5: Tạo danh từ từ các từ sau:

1. Act → __________
2. Happy → __________
3. Decide → __________
4. Manage → __________
5. Create → __________

Có bao nhiêu cụm động từ? Dùng như thế nào? Bật mí cách ghi nhỡ và tránh những lỗi sai thường gặp về Phrasal Verbs.

Cụm động từ là gì?

Cụm động từ (phrasal verb) là một tổ hợp từ gồm một động từ kết hợp với một hoặc nhiều từ khác (thường là giới từ hoặc trạng từ) để tạo thành một ý nghĩa hoàn chỉnh mới. Ý nghĩa của cụm động từ thường khác với ý nghĩa riêng lẻ của từng từ thành phần nên chúng ta phải hết sức lưu ý khi học các cụm động từ này.

Đặc điểm:

– Ý nghĩa: Nghĩa của cụm động từ thường không thể suy ra từ nghĩa của các từ riêng lẻ. Ví dụ, “to break up” nghĩa là “chia tay,” không phải chỉ đơn giản là “đập” và “lên.”

– Chia động từ: Một số cụm động từ có thể chia động từ ra và đặt tân ngữ vào giữa.

Ví dụ: “I will turn the light off.” có thể được chia thành “I will turn off the light.”

– Tính phân cách: Một số cụm động từ không thể chia tách. Ví dụ: “look after” không thể có tân ngữ ở giữa: “I will look after her”✔️ (chứ không phải “I will look her after” ❌).

– Cụm động từ không thể tách biệt: Có một số cụm động từ không thể chia tách hoặc có nghĩa khác nhau khi chia tách, như “run into” ✔️ (gặp gỡ tình cờ) không thể chia thành “run in to.❌”

– Nhiều nghĩa: Nhiều cụm động từ có thể có nhiều nghĩa khác nhau tùy vào ngữ cảnh sử dụng.

Cấu trúc:

Cụm động từ thường bao gồm:

– Động từ (Verb): Là phần chính của cụm.

– Giới từ/Trạng từ (Preposition/Adverb): Là phần bổ sung có thể thay đổi nghĩa của động từ.

Ví dụ:

Take off (cất cánh): take (động từ) + off (trạng từ).

Turn on (bật): turn (động từ) + on (trạng từ).

Phân loại cụm động từ

Cụm động từ tách rời (Separable Phrasal Verbs)

Cụm động từ tách rời là những cụm động từ mà động từ và giới từ/trạng từ có thể được tách rời bằng một tân ngữ. Điều này có nghĩa là bạn có thể đặt tân ngữ vào giữa động từ và giới từ/trạng từ.

Cấu trúc:

• Động từ + Tân ngữ + Giới từ/Trạng từ
• Động từ + Giới từ/Trạng từ + Tân ngữ

Ví dụ:

• Turn off:
  • “Please turn off the lights.” (Tân ngữ ở sau)
  • “Please turn the lights off.” (Tân ngữ ở giữa)
• Pick up:
  • “She picked up the book.” (Tân ngữ ở sau)
  • “She picked the book up.” (Tân ngữ ở giữa)
• Call off:
  • “They called off the meeting.” (Tân ngữ ở sau)
  • “They called the meeting off.” (Tân ngữ ở giữa)

Cụm động từ không thể tách rời (Non-separable Phrasal Verbs)

Cụm động từ không thể tách rời là những cụm động từ mà động từ và giới từ/trạng từ không thể được tách rời, và tân ngữ phải đi sau toàn bộ cụm động từ.

Cấu trúc:

• Động từ + Giới từ/Trạng từ + Tân ngữ
• Tân ngữ không thể được đặt giữa động từ và giới từ/trạng từ.

Ví dụ:

Look after:

“She looks after the children.” (Không thể tách rời)

Run into:

“I ran into my friend at the store.” (Không thể tách rời)

Get along with:

“He gets along with his colleagues.” (Không thể tách rời)

Come across:

“I came across an interesting article.” (Không thể tách rời)

Tổng hợp các cụm động từ tiếng Anh thường gặp

Sau đây sẽ là 100 cụm động từ thường gặp trong tiếng Anh, đi kèm nghĩa của chúng và ví dụ minh họa để các sĩ tử ôn luyện của chúng ta nắm được bí kíp nhé

Phrasal Verb	Nghĩa Tiếng Việt	Ví dụ
1. ask out	mời đi chơi	He asked her out on a date.
2. break down	hỏng, suy sụp	My car broke down on the way to work.
3. break up	chia tay	They decided to break up after three years.
4. bring up	đề cập	She brought up an interesting point in the meeting.
5. call off	hủy bỏ	They called off the match due to rain.
6. carry on	tiếp tục	We should carry on despite the challenges.
7. come across	tình cờ tìm thấy	I came across an old photo in the attic.
8. come back	trở lại	She will come back next week.
9. cut down	giảm bớt	I need to cut down on sugar.
10. drop off	thả xuống	Can you drop me off at the station?
11. eat out	ăn ngoài	We usually eat out on weekends.
12. figure out	tìm ra	I can’t figure out this math problem.
13. find out	phát hiện	She will find out the results tomorrow.
14. give up	từ bỏ	Don’t give up on your dreams.
15. go back	trở về	I want to go back to my hometown.
16. go on	tiếp tục	Life must go on after the tragedy.
17. hang out	đi chơi, tụ tập	We like to hang out at the mall.
18. keep up	theo kịp	You need to keep up with the latest news.
19. look after	chăm sóc	She looks after her younger siblings.
20. look for	tìm kiếm	I am looking for my keys.
21. look forward to	mong chờ	I look forward to the weekend.
22. make up	bịa chuyện, làm hòa	They had a fight but they made up later.
23. put off	hoãn lại	We need to put off the meeting until next week.
24. run into	tình cờ gặp	I ran into an old friend yesterday.
25. set up	thiết lập	They set up a new office downtown.
26. show up	xuất hiện	He didn’t show up for the meeting.
27. shut down	đóng cửa, dừng hoạt động	The factory shut down due to financial problems.
28. take off	cất cánh, bỏ ra (quần áo)	The plane took off on time.
29. take over	tiếp quản	She will take over the project next month.
30. think over	suy nghĩ kỹ	I need to think over your proposal.
31. turn down	từ chối	He turned down the job offer.
32. turn off	tắt	Please turn off the lights when you leave.
33. turn on	bật	Can you turn on the heater?
34. wake up	tỉnh dậy	I woke up late this morning.
35. work out	tập thể dục, giải quyết	I work out at the gym every day.
36. back up	sao lưu	Don’t forget to back up your files.
37. call back	gọi lại	I will call you back later.
38. check out	kiểm tra, thanh toán	You can check out anytime you like.
39. come down	giảm xuống	The prices came down last month.
40. get away	thoát khỏi	We need to get away for a weekend.
41. get off	xuống (xe)	You should get off at the next stop.
42. give in	nhượng bộ	He gave in to her demands.
43. hold on	giữ chặt	Hold on for a second while I grab my coat.
44. keep on	tiếp tục	Keep on trying, you will succeed!
45. look into	điều tra, xem xét	The police will look into the case.
46. make out	phân biệt, hiểu	I can’t make out what she is saying.
47. mix up	nhầm lẫn	I always mix up their names.
48. pull out	rút ra	They pulled out of the agreement.
49. put on	mặc, trình diễn	She put on her coat before leaving.
50. run out	hết, cạn kiệt	We ran out of milk.
51. see off	tiễn biệt	We went to the airport to see her off.
52. set out	khởi hành	They set out on their journey early in the morning.
53. slow down	giảm tốc độ	Please slow down when driving in residential areas.
54. speak up	nói lớn, phát biểu	Can you speak up? I can’t hear you.
55. stand up	đứng dậy	Please stand up for the national anthem.
56. switch off	tắt	Switch off the TV before going to bed.
57. take apart	tháo rời	He took apart the clock to fix it.
58. take back	lấy lại	I want to take back what I said earlier.
59. throw away	vứt đi	Don’t throw away that box; it might be useful.
60. turn around	quay lại	She turned around when she heard her name.
61. walk away	bỏ đi	He walked away from the argument.
62. break in	đột nhập	Someone broke in while we were out.
63. bring back	mang lại	This song brings back memories.
64. check in	làm thủ tục vào	We need to check in at the hotel before 3 PM.
65. cheer up	làm vui vẻ	She tried to cheer him up after his loss.
66. close down	đóng cửa	The store closed down last year.
67. come up	xuất hiện	A problem has come up that we need to discuss.
68. deal with	giải quyết	I can deal with that problem myself.
69. eat up	ăn hết	Eat up your vegetables before dessert.
70. end up	kết thúc	He ended up going to the wrong address.
71. figure out	tìm ra	I finally figured out how to solve the issue.
72. give away	tặng đi	She gave away all her old clothes.
73. go out	ra ngoài	We’re going to go out for dinner tonight.
74. hang up	cúp máy	He hung up the phone after the call.
75. keep away	tránh xa	Keep away from that area; it’s dangerous.
76. lay off	sa thải	They had to lay off several workers due to budget cuts.
77. lock up	khóa lại	Don’t forget to lock up before you leave.
78. make up for	bù đắp	I need to make up for lost time.
79. pass out	ngất xỉu	He passed out from exhaustion.
80. pick up	nhặt lên	Can you pick up that piece of paper?
81. put up with	chịu đựng	I can’t put up with his behavior anymore.
82. run away	bỏ chạy	The thief ran away when he saw the police.
83. save up	tiết kiệm	I’m trying to save up for a new car.
84. set aside	để dành	I’ll set aside some money for your birthday gift.
85. show off	khoe khoang	He likes to show off his new car.
86. sit down	ngồi xuống	Please sit down and relax.
87. stand out	nổi bật	She stands out in a crowd.
88. take care of	chăm sóc	Can you take care of my dog while I’m away?
89. take it easy	thư giãn	You should take it easy this weekend.
90. tell off	mắng, quở trách	The teacher told off the students for talking.
91. throw up	nôn mửa	I felt sick and threw up.
92. try on	thử (quần áo)	You should try on that dress before buying it.
93. turn in	nộp, giao nộp	Please turn in your assignments by Friday.
94. wear out	mòn, rách	My shoes are starting to wear out.
95. work out	tập thể dục	I work out every morning before breakfast.
96. write down	ghi lại	Don’t forget to write down the address.
97. turn up	xuất hiện	He didn’t turn up for the party.
98. break out	bùng nổ	A fire broke out in the building.
99. bring in	mang lại	The new policy will bring in more customers.
100. call for	yêu cầu, kêu gọi	The situation calls for immediate action.

Cách học và ghi nhớ cụm động từ hiệu quả

Học và ghi nhớ cụm động từ (phrasal verbs) là một thách thức vì chúng thường mang ý nghĩa khác nhau khi kết hợp với các từ khác. Dưới đây là một số mẹo và cách hiệu quả để học và ghi nhớ cụm động từ:

Học theo ngữ cảnh

Bạn hãy thử đặt cụm động từ vào câu hoàn chỉnh: Hiểu ý nghĩa của cụm động từ bằng cách sử dụng chúng trong câu, ngữ cảnh cụ thể sẽ giúp bạn nhớ lâu hơn. Kết hợp đọc và nghe các tài liệu thực tế: Khi bạn gặp cụm động từ trong các bài đọc, phim ảnh, hoặc bài hát, hãy chú ý cách chúng được sử dụng.

Ví dụ: “He gave up smoking.” (Anh ấy đã từ bỏ việc hút thuốc, hãy liên tưởng đến bất cứ người thân nào xung quanh mình hay người mình quen biết cần phải bỏ hút thuốc hoặc bỏ hút thuốc thành công)

Học theo chủ đề 

Việc nhóm các cụm động từ theo chủ đề sẽ giúp bạn dễ dàng áp dụng trong các tình huống cụ thể. Bạn có thể tự chia cụm động từ theo các chủ đề cụ thể ví dụ như:

Công việc (take over, get ahead),

Giao tiếp (bring up, talk over),

Du lịch (set off, pick up).

Sử dụng flashcards 

Những tấm flashcards truyền thống (bằng giấy – tự tạo hoặc mua sẵn) hoặc các ứng dụng số như Quizlet là cách tuyệt vời để ôn tập. Việc ghi flahscard dù bằng hình thức nào cũng tuân thủ hình thức:

• Ghi cụm động từ ở mặt trước và nghĩa cùng ví dụ ở mặt sau.
• Luyện tập đều đặn để củng cố trí nhớ.

Tạo câu chuyện hoặc hình ảnh liên quan

Bạn cũng có thể sáng tạo một câu chuyện sử dụng nhiều cụm động từ hoặc tạo hình ảnh tưởng tượng khi nghĩ về cụm động từ.

Ví dụ: Với “give up” (từ bỏ), bạn có thể tưởng tượng một người bỏ cuộc trong một cuộc đua.

Luyện tập qua bài tập điền từ hoặc viết câu 

Hãy thực hành viết câu với cụm động từ: Khi viết, hãy cố gắng lồng ghép nhiều cụm động từ vào văn bản của bạn.Bên cạnh đó, làm bài tập ngữ pháp như bài tập điền cụm động từ vào chỗ trống hoặc thay thế từ đồng nghĩa sẽ giúp bạn nhớ nhanh hơn.

Lặp lại thường xuyên

Ôn tập định kỳ: Phương pháp học tập theo kiểu “spaced repetition” – ôn tập lại cụm động từ sau mỗi khoảng thời gian nhất định (1 ngày, 1 tuần, 1 tháng).

Hoặc bạn có thể sử dụng ứng dụng hỗ trợ lặp lại khoảng cách như Anki hoặc Quizlet để tạo thói quen ôn tập hiệu quả.

Ghi chú theo hệ thống

Viết nhật ký học từ vựng: Ghi lại các cụm động từ mới mà bạn gặp hàng ngày cùng với nghĩa và câu ví dụ.

Hệ thống theo bảng: Liệt kê động từ chính và liệt kê các giới từ đi kèm, sau đó ghi nghĩa của từng cụm để dễ so sánh và ghi nhớ.

Thực hành giao tiếp với bạn bè hoặc giáo viên: Dùng cụm động từ khi nói chuyện hàng ngày.

Hoặc tham gia diễn đàn hoặc nhóm học: Nhiều nhóm học tiếng Anh trực tuyến khuyến khích người học thảo luận và sử dụng cụm động từ trong các tình huống thực tế.

Lỗi sai thường gặp

Không hiểu đúng nghĩa của cụm động từ

Cụm động từ thường có nghĩa khác hoàn toàn so với nghĩa của động từ chính, vì vậy nếu không nắm rõ nghĩa, người học dễ dùng sai ngữ cảnh.

Ví dụ:

Sai: She gave in the exam. ❌(Sai vì give in có nghĩa là “đầu hàng”, không phải “nộp” bài thi.)

Đúng: She handed in the exam.✔️ (Dùng hand in mới là “nộp bài”.)

Quên rằng một số cụm động từ cần tân ngữ

Có những cụm động từ cần một tân ngữ trực tiếp, và nếu không có, câu sẽ trở nên không hoàn chỉnh.

Ví dụ:

Sai: He picked up. ❌(Thiếu tân ngữ)

Đúng: He picked up the phone. ✔️(Cần có tân ngữ để câu hoàn chỉnh.)

Đặt sai vị trí của tân ngữ

Một số cụm động từ có thể tách rời (separable phrasal verbs), nghĩa là tân ngữ có thể được đặt giữa động từ chính và giới từ. Tuy nhiên, người học thường nhầm lẫn giữa các cụm động từ tách rời và không tách rời.

Ví dụ:

Sai: She looked the information up.❌ (Cụm động từ tách rời được, nhưng có một số giới từ không thể tách rời.)

Đúng: She looked up the information.✔️

Nhầm lẫn giữa cụm động từ tách rời và không tách rời

Có một số cụm động từ bắt buộc phải đi cùng nhau và không được phép tách, nhưng người học thường tách chúng ra.

Ví dụ:

Sai: She ran the problem into.❌

Đúng: She ran into the problem. ✔️(Không tách run into ra.)

Dùng cụm động từ không phù hợp với ngữ cảnh

Nhiều cụm động từ mang nghĩa không trang trọng, do đó không phù hợp để sử dụng trong các ngữ cảnh trang trọng hoặc học thuật.

Ví dụ:

Sai: The company will call off the meeting. ❌(Không phù hợp trong văn phong trang trọng.)

Đúng: The company will cancel the meeting. ✔️

Nhầm lẫn giữa nghĩa đen và nghĩa bóng

Một số cụm động từ có thể có cả nghĩa đen và nghĩa bóng, và nếu không cẩn thận, bạn có thể sử dụng sai.

Ví dụ:

Break down: Có nghĩa đen là “bị hỏng” (đối với máy móc), nhưng cũng có nghĩa bóng là “suy sụp tinh thần”.

Bài tập áp dụng

Bài 1. Hoàn thành câu với các cụm từ cho sẵn:

take after     look down on       get along with       run into            keep up with            put up with                 make up           break up

get on                    fall out with

1. I don’t know how you can ______ your neighbors. They’re so noisy!

2. We ______ an old friend at the supermarket yesterday.

3. She ______ her mother in many ways.

4. My sister and I don’t ______ very well. We’re always arguing.

5. I can’t ______ the pace of this class. It’s too fast.

6. I’m sorry we ______ last week. Let’s forget about it.

7. I’ve ______ a new story about aliens.

8. They ______ their relationship after years of marriage.

9. How are you ______ with your new job?

10. Don’t ______ people just because they’re different from you.

Bài 2: Điền vào chỗ trống từ thích hợp

1. I’m looking……………..to seeing you again.
2. She’s good at ………….along with people.
3. I don’t believe …………..telling lies.
4. He’s always complaining …………………….his job.
5. I’m tired of putting ……………..with her bad behavior.
6. She’s trying to save ……………..for a new car.
7. I’m not used to getting ……………….early.
8. I’m interested ……………….learning more about different cultures.
9. She insisted …………………paying for the meal.
10. He’s afraid ………………….making a mistake.

---

Đáp án:

Bài 1:

1. I don’t know how you can put up with your neighbors. They’re so noisy! (Tôi không biết làm sao bạn có thể chịu đựng được hàng xóm của bạn. Họ ồn ào quá!)
2. We ran into an old friend at the supermarket yesterday. (Chúng tôi tình cờ gặp một người bạn cũ ở siêu thị hôm qua.)
3. She takes after her mother in many ways. (Cô ấy giống mẹ mình ở nhiều điểm.)
4. My sister and I don’t get along with very well. We’re always arguing. (Em gái tôi và tôi không hòa hợp với nhau lắm. Chúng tôi luôn cãi nhau.)
5. I can’t keep up with the pace of this class. It’s too fast. (Tôi không thể theo kịp tốc độ của lớp học này. Nó quá nhanh.)
6. I’m sorry we fell out with last week. Let’s forget about it. (Tôi xin lỗi vì chúng ta đã cãi nhau tuần trước. Hãy quên chuyện đó đi.)
7. I’ve made up a new story about aliens. (Tôi đã bịa ra một câu chuyện mới về người ngoài hành tinh.)
8. They broke up their relationship after years of marriage. (Họ đã chia tay sau nhiều năm chung sống.)
9. How are you getting on with your new job? (Công việc mới của bạn thế nào rồi?)
10. Don’t look down on people just because they’re different from you. (Đừng khinh thường người khác chỉ vì họ khác bạn.)

Bài 2:

1.  forward
2.  along
3.  in
4.  about
5.  up
6.  up
7.  up.
8.  in
9.  on
10.  of

---

Hi vọng bài viết đã giúp các bạn hiểu rõ hơn về phrasal verb cũng như cung cấp cho các bạn một số mẹo hay để ghi nhớ từ vựng. Chúc các bạn thành công trên con đường chinh phục tiếng Anh nhé!

Cấu trúc so sánh trong tiếng Anh là một trong những kiến thức ngữ pháp cơ bản bạn cần nắm rõ không chỉ trong bài thi IELTS mà trong giao tiếp thường ngày cũng rất thông dụng. Bài viết hôm nay hãy cùng Smartcom IELTS GEN 9.0 khám phá chi tiết kiến thức về các cấu trúc so sánh nhé!

Cấu trúc câu so sánh trong tiếng Anh là gì?

Câu so sánh trong tiếng Anh được sử dụng để đối chiếu hai hoặc nhiều đối tượng về một khía cạnh cụ thể. Có ba dạng so sánh chính: so sánh bằng, so sánh hơn, và so sánh nhất. Khi sử dụng, chúng ta cần chú ý đến cách chia tính từ và trạng từ, bao gồm tính từ ngắn và dài, trạng từ ngắn và dài. Việc nắm vững các quy tắc chính tả, ngữ pháp và cách phát âm đúng sẽ giúp tránh những lỗi sai thường gặp.

Các cấu trúc câu so sánh trong tiếng Anh

Phân loại	Cấu trúc	Cách dùng	Ví dụ
So sánh bằng (Equality Comparison)	as + adjective/adverb + as	Diễn tả sự tương đương giữa hai đối tượng.	This task is as important as it appears. He runs as fast as his brother does.
So sánh hơn (Comparative)	adjective + -er + than (với tính từ ngắn 1 âm tiết hoặc tính từ 2 âm tiết kết thúc bằng đuôi -y) hoặc more + adjective + than (với tính từ dài  từ 2 âm tiết trở lên).	Diễn tả sự chênh lệch giữa hai đối tượng.	He is wealthier than my husband. This problem is more difficult than it seems.
So sánh nhất (Superlative)	the + adjective + -est (với tính từ ngắn 1 âm tiết hoặc tính từ 2 âm tiết kết thúc bằng đuôi -y) hoặc the most + adjective (với tính từ dài  từ 2 âm tiết trở lên).	Diễn tả đối tượng cao nhất, lớn nhất trong một nhóm.	This is the happiest day of her life. This is the most interesting book I have ever read.
So sánh kép (Double Comparatives)	the + comparative, the + comparative	Diễn tả mối quan hệ nhân quả giữa hai mệnh đề.	The more you study, the better your results will be. The faster you run, the sooner you will arrive.
So sánh bội số	S + be + [bội số] + times + as + adjective + as + Noun/Pronoun S + V + [bội số] + times + more than + Noun/Pronoun S + be + [bội số] + times + the size/length/height/… + of + Noun/Pronoun	Nhấn mạnh sự chênh lệch giữa hai đối tượng về mặt số lượng (gấp bao nhiêu lần).	This building is three times as tall as that one. He earns four times more than his brother. The new stadium is twice the size of the old one.

Một số lưu ý, sai lầm thường gặp

– Khi trạng từ và tính từ kết thúc bằng chữ “e” thì bạn chỉ cần thêm “r” nếu đó là so sánh hơn hoặc “st” đối với so sánh nhất.

Ví dụ:

• large → larger → largest
• late → later → latest

– Khi trạng từ, tính từ kết thúc bằng “y” thì bạn chuyển sang dạng “i” rồi thêm est hoặc er, áp dụng như so sánh ngắn, chứ không thêm more happy mà chuyển như sau:

Ví dụ:

• happy → happier → happiest
• pretty → prettier → prettiest

– Khi trạng từ, tính từ kết thúc bằng một nguyên âm cộng với một phụ âm thì bạn cần nhân đôi phụ âm cuối rồi sau đó thêm er hoặc est vào.

Ví dụ:

• big → bigger →  biggest
• thin → thinner →  thinnest
• new → newer → newest

– Với các tính từ có hai âm tiết nhưng nó kết thúc bằng y, ow, er, et, el thì khi so sánh bạn vẫn áp dụng các công thức so sánh của tính từ ngắn:

Ví dụ như:

• Narrow → narrower, narrowest
• Clever → cleverer, cleverest
• Quiet → quieter, quietest
• Simple → simpler, simplest

– Đối với một số trường hợp trạng từ chỉ có một âm tiết thì bạn vẫn áp dụng công thức chia các từ theo so sánh hơn/so sánh nhất của trạng từ ngắn.

Ví dụ như:

• Trạng từ + -er + than: He runs faster than his brother.
• The + trạng từ + -est: She works the hardest in the team.

Các từ so sánh bất quy tắc

Từ gốc (Adj & Adv)	So sánh hơn	So sánh nhất
good/well	better	best
bad/badly	worse	worst
many/much	more	most
little	less	least
far	farther/further	farthest/furthest
old	older/elder	oldest/eldest

– Để nhấn mạnh so sánh, có thể thêm much/far trước so sánh, công thức:

S + V + far/much + Adj/Adv_er + than + noun/pronoun

Ví dụ:

• He runs much faster than his classmates.
• This problem is far easier than the previous one.

S + V + far/much + more + Adj/Adv + than + noun/pronoun

Ví dụ:

• They work far more efficiently than their competitors.
• This book is much more interesting than the one we read last week.

Bài tập áp dụng

Bài 1: Điền từ thích hợp vào ô trống sử dụng cấu trúc so sánh:

1. Who is (tall) person in your family?
2. The **(hard) you practice, the (good) you get.
3. She looks (happy) when she sees her friends.
4. This restaurant is (expensive) than the one we visited last week.
5. My brother’s grades have gotten (good) since he started studying harder.
6. That’s not fair! I received (little) help than my classmates.
7. You should walk (slow) if you want to enjoy the scenery.
8. I hope to be (successful) in my career someday!
9. If you don’t study, you will be (bad) prepared for the exam.
10. Sarah is the (smart) student in our class.

Bài 2: Viết lại các câu sau sao cho nghĩa không đổi

1. This car is more expensive than that car. (That car is……)
2. My house is smaller than yours. (Your house is………)
3. No one in the class is as tall as Tom. (Tom is…..)
4. The journey to London was longer than I expected. (I expected….)
5. I have never seen such a beautiful sunset. (This is…..)
6. This is the best book I have ever read. (I have….)
7. He is the most intelligent student in the class. (No one……)
8. She is the fastest runner in the team. (No one…)
9. I have never tasted such delicious food. (This is….)
10. This is the most difficult question I have ever answered. (I have…)

---

Đáp án:

Bài 1:

1. Who is the (tallest) person in your family?
2. The (harder) you practice, the (better) you get.
3. She looks (happier) when she sees her friends.
4. This restaurant is (more expensive) than the one we visited last week.
5. My brother’s grades have gotten (better) since he started studying harder.
6. That’s not fair! I received (less) help than my classmates.
7. You should walk (more slowly) if you want to enjoy the scenery.
8. I hope to be (more successful) in my career someday!
9. If you don’t study, you will be (badly) prepared for the exam.
10. Sarah is the (smartest) student in our class.

Bài 2:

1. That car is less expensive than this car.
2. Your house is bigger than mine.
3. Tom is the tallest in the class. / Tom is taller than anyone else in the class.
4. I expected the journey to London to be shorter.
5. This is the most beautiful sunset I have ever seen.
6. I have never read a better book than this one.
7. No one in the class is more intelligent than him.
8. No one in the team can run as fast as her.
9. This is the most delicious food I have ever tasted.
10. I have never answered a more difficult question than this.

Hi vọng bài viết đã giúp các bạn hiểu rõ hơn về cấu trúc câu này và vận dụng thành công trong việc sử dụng cấu trúc này thành thạo trong tiếng Anh nhé.

Bạn đã bao giờ muốn kể lại cho bạn bè những câu chuyện thú vị mà mình nghe được? Việc chuyển đổi câu nói trực tiếp thành câu tường thuật sẽ giúp bạn làm điều đó một cách chính xác và sinh động. Câu tường thuật, hay còn gọi là câu gián tiếp, là một công cụ hữu ích trong giao tiếp hàng ngày mà không làm thay đổi nghĩa của câu gốc. Hãy cùng Smartcom IELTS GEN 9.0 khám phá cách sử dụng câu tường thuật một cách hiệu quả qua bài học này!

Câu tường thuật là gì?

Câu tường thuật (reported speech) trong tiếng Anh là cách để chúng ta truyền đạt lại lời nói hoặc suy nghĩ của một người khác mà không cần sử dụng chính xác các từ ban đầu. Thay vì lặp lại lời trực tiếp của ai đó, chúng ta sử dụng câu gián tiếp để tường thuật lại nội dung.

Sẽ có 3 dạng câu tường thuật hay gặp: dạng câu kể (statements); dạng câu hỏi (questions); dạng câu mệnh lệnh (imperatives)

Quy tắc chuyển câu trực tiếp sang câu tường thuật

Đổi những đại từ và tính từ sở hữu: Khi chuyển sang câu tường thuật, chúng ta đang kể lại lời nói của người khác. Vì vậy, các đại từ nhân xưng, sở hữu phải được thay đổi cho phù hợp với góc nhìn mới, đồng thời việc thay đổi đại từ giúp câu văn trở nên đa dạng và tránh sự lặp lại nhàm chán.

Cách đổi Đại từ nhân xưng	I: chuyển thành he/she/they tùy thuộc vào chủ ngữ trong câu trực tiếp. You: chuyển thành I/we/they tùy thuộc vào người được nói đến. We: chuyển thành they. They: giữ nguyên hoặc thay đổi tùy thuộc vào ngữ cảnh.
Cách đổi Tính từ sở hữu	My: chuyển thành his/her/their. Your: chuyển thành my/our/their. Our: chuyển thành their. Their: giữ nguyên.
Cách đổi Đại từ sở hữu	Mine: chuyển thành his/ her Ours: chuyển thành ours/ theirs Yours: chuyển thành mine/ ours/ theirs

Ví dụ:

• Câu trực tiếp: “I love my cat,” she said.→ Câu tường thuật: She said that she loved her cat.

• Câu trực tiếp: “You are a good student,” the teacher said to me.→ Câu tường thuật: The teacher told me that I was a good student.

Lưu ý: Việc thay đổi đại từ còn phụ thuộc vào ngữ cảnh cụ thể của câu nói. Bạn cần xem xét kỹ ai đang nói với ai để chọn đại từ phù hợp. Ngoài các đại từ nhân xưng và sở hữu, các đại từ chỉ định (this, that, these, those), đại từ phản thân (myself, yourself,…) cũng có thể thay đổi khi chuyển sang câu tường thuật.

Cách lùi thì trong câu tường thuật

Câu trực tiếp	Câu tường thuật
Thì hiện tại đơn	Thì quá khứ đơn
Thì hiện tại tiếp diễn	Thì quá khứ tiếp diễn
Thì quá khứ đơn	Thì quá khứ hoàn thành
Thì quá khứ tiếp diễn	Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn
Thì hiện tại hoàn thành	Thì quá khứ hoàn thành
Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn	Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn
Thì quá khứ hoàn thành	Thì quá khứ hoàn thành (Không thể lùi thì thêm nữa)
Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn	Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn (Không thể lùi thì thêm nữa)
Thì tương lai đơn	Tương lai đơn trong quá khứ
Thì tương lai tiếp diễn	Tương lai tiếp diễn trong quá khứ

---

• Khi câu trực tiếp diễn tả một sự thật hiển nhiên, một chân lý:

Ví dụ: Câu trực tiếp: “The sun rises in the east.” (Mặt trời mọc ở hướng đông) → Câu tường thuật: He said that the sun rises in the east.

• Khi Động từ tường thuật trong câu được dùng ở thì hiện tại:

Ví dụ: She says “I am going to the market.”→ Câu tường thuật: She says that she is going to the market.

• Khi lời nói trực tiếp chứa các động từ khiếm khuyết như Could, Would, Should, Might, Ought to, Had better, Used to

Ví dụ: Câu trực tiếp: “You should study harder.”→ Câu tường thuật: She suggested that I should study harder.

Thay đổi trạng từ chỉ thời gian

Dưới đây là bảng tổng hợp những thay đổi thường gặp nhất:

• Ví du: Câu trực tiếp: He said, “I went to the cinema yesterday. → Câu tường thuật: He said that he had gone to the cinema the day before

Lưu ý: Việc thay đổi trạng từ chỉ thời gian còn phụ thuộc vào ngữ cảnh cụ thể của câu. Đôi khi, bạn có thể sử dụng các cụm từ khác nhau để diễn tả thời gian một cách chính xác hơn. Việc thay đổi trạng từ chỉ thời gian thường đi kèm với việc lùi thì của động từ trong câu tường thuật.

Một số mẫu câu tường thuật đặc biệt

Câu tường thuật cảm thán

Sử dụng động từ tường thuật: Thường dùng các động từ như “exclaimed”, “said”, “cried”, “shouted” để diễn tả sự cảm thán.

Ví dụ: Câu trực tiếp: “What a beautiful day!” she said. → Câu tường thuật: She exclaimed that it was a beautiful day

Bên cạnh đó thì một số những câu cảm thán gốc ngắn như là “How delicious!, “Fantastic!”, “Briliiant!” ta có thể sử dụng cấu trúc “give an exclamation of + N” hoặc “with an exclamation of + N, mệnh đề” để diễn tả lại cảm xúc của người nói trong câu tường thuật. Ví dụ: Brilliant!” he shouted. (“Tuyệt vời!” Anh ta la lên.)  → He gave an exclamation of joy.

– Chuyển câu trả lời Yes/No trong câu tường thuật

Từ để hỏi “if” được sử dụng để thay thế cho câu hỏi Yes/No.

Ví dụ chi tiết:

Câu tường thuật đặc biệt dạng to V

Trong dạng câu tường thuật này, phổ biến nhất sẽ là các dạng câu mệnh lệnh, đề nghị, lời yêu cầu, v.v. Dưới đây là một số ví dụ thể như sau:

Ví dụ:

Câu trực tiếp: “Can you help me?”

Câu tường thuật: He asked me to help him.

Ví dụ:

Câu trực tiếp: “You should study harder.”

Câu tường thuật: She advised him to study harder.

Ví dụ:

Câu trực tiếp: “Can I help you with your dishes?” she asked.

Câu tường thuật: She offered to help me with my dishes.

Ví dụ:

Câu trực tiếp: “Join the party!”

Câu tường thuật: She invited him to join the party.

Ví dụ:

Câu trực tiếp: “Please stay!”

Câu tường thuật: He begged/ implored her to stay.

Ví dụ:

Câu trực tiếp: “I will help you with your project.”

Câu tường thuật: She promised to help me with my project.

Ví dụ:

Câu trực tiếp: “I will tell the truth.”

Câu tường thuật: He threatened that he would tell the truth.

Ví dụ:

Câu trực tiếp: “You should try a new approach.”

Câu tường thuật: She suggested him to try a new approach.

Ví dụ:

Câu trực tiếp: “You can do it! Keep going!” he said to me.

Câu tường thuật: He encouraged me to keep going.

Câu tường thuật đặc biệt dạng V-ing

Dạng câu tường thuật có thể sử dụng động từ dạng V-ing khi tường thuật các hành động đã và đang diễn ra, đặc biệt trong các trường hợp tường thuật với động từ admit, deny, suggest, recommend, regret, accuse, blame, apologize, insist, warn, và các động từ tương tự.

• Tường thuật với động từ chỉ hành động (Admit, Deny, Suggest, Recommend): Subject + admit/deny/suggest/recommend + V-ing

Ví dụ:

She said, “I broke the window.” → She admitted breaking the window.

“I didn’t cheat in the exam.” → He denied cheating in the exam.

“Let’s try a new method.” →  She suggested trying a new method.

• Tường thuật với động từ chỉ thái độ (Accuse, Blame, Apologize for): S + accuse/blame/apologize for + V-ing

Ví dụ:

“You stole my bike!” →  He accused me of stealing his bike.

“It’s your fault we’re late.” →  She blamed him for making them late.

He said, “I’m sorry for being late.” →  He apologized for being late.

• Tường thuật với động từ chỉ cảnh báo, yêu cầu (Warn, Insist, Advise): S + warn/insist on/advise + V-ing

Ví dụ:

The teacher said, “Don’t run in the hallway.” →  The teacher warned us against running in the hallway.

He said, “I really want you to come with me.” → He insisted on me coming with him.

She said, “You should see a doctor.” → She advised seeing a doctor.

• Tường thuật với động từ chỉ sự hối tiếc (Regret): S + regret + V-ing

Ví dụ:

He said, “I didn’t tell the truth.” → He regretted not telling the truth.

• Tường thuật với động từ khen ngợi (Praise): S + praise/ congratute/compliment somebody for + V-ing

Ví dụ:

She said, “You did an excellent job on the project.” → She praised him for doing an excellent job on the project.

He said, “Well done! You handled the situation perfectly.” →  He complimented her for handling the situation perfectly.

Câu tường thuật ước nguyện

Các động từ phổ biến dùng để tường thuật ước nguyện bao gồm wish, hope, want, desire, long for, would like. Tùy thuộc vào việc ước nguyện đó thuộc về hiện tại, tương lai hay quá khứ mà cấu trúc câu gián tiếp sẽ thay đổi.

• Công thức: S + wished (that) + subject + past perfect (cho quá khứ)/ past simple (cho hiện tại)/ would + V (cho tương lai)

Ví dụ:

“I wish I had studied harder.” → She wished that she had studied harder.

He said, “I wish I were taller.” → He wished that he were taller.

Câu tường thuật dạng “Let”

Chúng ta hay gặp các dạng câu Let’s do sth hoặc Let sbt do sth, vậy thì khi chuyển chúng sang gián tiếp thì chúng ta sẽ chuyển theo các cấu trúc sau.

• Let’s + V → suggested + V-ing (đưa ra lời đề nghị)
  • Ví dụ: She said, “Let’s go for a walk → She suggested going for a walk.
• Let + somebody + V → allowed/permitted + somebody + to + V (cho phép ai đó làm gì)
  • Ví dụ: She said, “Let him go to the party.” →  She allowed him to go to the party.
• Don’t let + somebody + V → forbade + somebody + to + V (không cho ai đó làm gì – mang nghĩa phủ định)
  • Ví dụ: She said, “Don’t let them enter the room.”→  She forbade them to enter the room.
• Let + somebody + V (yêu cầu) → told/asked + somebody + to + V
  • Ví dụ: He said, “Let them finish the work.” →  He told them to finish the work.

Câu tường thuật với câu điều kiện

Khi chuyển đổi từ câu nói trực tiếp sang câu tường thuật, câu điều kiện sẽ có những thay đổi khác nhau tùy thuộc vào loại câu điều kiện. Công thức đơn giản bạn cần ghi nhớ:

• Đối với câu điều kiện loại 1 (giả định có thể xảy ra trong tương lai): Lùi một thì cả hai mệnh đề.
• Câu điều kiện loại 2 và 3 (giả định không có thật ở hiện tại – tương lai và không có thật ở quá khứ): Giữ nguyên cấu trúc, chỉ thay đổi chủ ngữ và tân ngữ cho phù hợp.

Ví dụ và cấu trúc cụ thể như sau:

Câu điều kiện loại 1: có thể xảy ra

• Cấu trúc câu trực tiếp:
  If + S + V (present simple), S + will/can/may + V (bare infinitive)
• Cấu trúc câu gián tiếp:
  S + said/told + (that) + if + S + V (past simple), S + would/could/might + V (bare infinitive)
  • Ví dụ: He said, “If it rains, we will stay at home.” →  He said that if it rained, they would stay at home.

Câu điều kiện loại 2: không có thật ở hiện tại hoặc tương lai

• Cấu trúc câu trực tiếp:
  If + S + V (past simple), S + would/could/might + V (bare infinitive)
• Cấu trúc câu gián tiếp:
  Subject + said/told + (that) + if + S + V (past perfect), S + would/could/might + have + V (past participle)
  • Ví dụ: He said, “If I were rich, I would travel the world.” →  He said that if he had been rich, he would have traveled the world.

Câu điều kiện loại 3: không có thật ở quá khứ

• Cấu trúc câu trực tiếp:
  If + S + had + V (past participle), S + would/could/might + have + V (past participle)
• Cấu trúc câu gián tiếp:
  Subject + said/told + (that) + if + S + had + V (past participle), S + would/could/might + have + V (past participle)
  • Ví dụ: He said, “If I had known the truth, I would have told you.”→  He said that if he had known the truth, he would have told me.

Câu tường thuật với Needn’t

Câu tường thuật với “needn’t” (không cần phải) thường được sử dụng để diễn đạt một sự việc mà không bắt buộc phải thực hiện. Khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp, chúng ta có thể sử dụng các động từ như told, said, hoặc informed cùng với didn’t need to hoặc didn’t have to để giữ nguyên ý nghĩa của “needn’t”.

Ví dụ:

• Câu trực tiếp:
  The manager informed them, “You needn’t attend the meeting tomorrow.”
• Câu gián tiếp:
  The manager informed them that they didn’t have to attend the meeting the next day.

Phân biệt câu trần thuật và câu tường thuật

Để phân biệt hai loại câu này, chúng ta chỉ cần chú ý các sự khác biệt chính như sau:

Bài tập áp dụng

1. Viết lại các câu sau sang dạng reported speech.

   1. “If I finish my homework early, I will watch a movie,” she said.
      • ………………………………………………………………………………………………………………………
   2. “What would you say if you won the lottery?” I asked him.
      • ………………………………………………………………………………………………………………………
   3. “I would have gone to the party if I had been invited,” she said.
      • ………………………………………………………………………………………………………………………
   4. “I’m sure you will enjoy the concert if you go,” he told me.
      • ………………………………………………………………………………………………………………………
   5. “If it were sunny today, we would have a picnic,” she said.
      • ………………………………………………………………………………………………………………………
   6. He said to me, “If I were in your position, I would apply for that job.”
      • ………………………………………………………………………………………………………………………
   7. “There wouldn’t be enough food if everyone brought a friend,” they said.
      • ………………………………………………………………………………………………………………………
   8. “You will feel better if you get some rest,” the doctor said to me.
      • ………………………………………………………………………………………………………………………

   Bài tập 2: Chuyển các câu sau về các cấu trúc câu tường thuật trong Tiếng Anh.

   1. “If you need help, just ask me,” she said.
   2. “Do you want to play a game?” he asked.
   3. “Watch out! There’s a car coming,” she shouted.
   4. “Could you pass me the salt, please?” he requested.
   5. “You have an excellent sense of style,” she complimented.
   6. “I’ll take care of the arrangements,” he promised.
   7. “I didn’t see the email,” she confessed.
   8. “How about going for a walk?” he suggested.
   9. “You always forget my birthday,” she pointed out.
   10. “Please, don’t make so much noise,” the teacher warned.

   Đáp án:

   Bài 1:

   1. She said that if she finished her homework early, she would watch a movie.
   2. I asked him what he would say if he won the lottery.
   3. She said that she would have gone to the party if she had been invited.
   4. He told me that he was sure I would enjoy the concert if I went.
   5. She said that if it were sunny that day, they would have a picnic.
   6. He told me that if he were in my position, he would apply for that job.
   7. They said that there wouldn’t be enough food if everyone brought a friend.
   8. The doctor told me that I would feel better if I got some rest.

   Bài 2:

   1. She said that if I needed help, I should just ask her./ She offered to help me.
   2. He asked if I wanted to play a game.
   3. She shouted to watch out because there was a car coming./ She warned us to watch out because there was a car coming.
   4. He requested me to pass him the salt.
   5. She complimented that I had an excellent sense of style.
   6. He promised that he would take care of the arrangements.
   7. She confessed that she hadn’t seen the email.
   8. He suggested going for a walk.
   9. She pointed out that I always forgot her birthday.
   10. The teacher warned me not to make so much noise.