IELTS Speaking part 1, 2 Topic “Conversation With A Stranger”

Phần Speaking là một trong bốn kỹ năng được đánh giá trong kỳ thi IELTS. Để đạt được điểm cao, bạn cần có khả năng giao tiếp tự nhiên và lưu loát. Bài viết này sẽ giúp bạn chuẩn bị tốt hơn cho phần thi Speaking, với các chủ đề thực tế và các mẫu câu đa dạng.

IELTS Speaking part 1, 2 Topic Conversation With A Stranger

IELTS Speaking Part 1

Câu hỏi: Do you often talk to strangers?

Câu trả lời mẫu: Well, it really depends on the situation. I’m not particularly outgoing, so I don’t go out of my way to strike up conversations with strangers. However, if I find myself in a social setting, like a party or a conference, I’m usually happy to chat with new people.

Từ vựng:

    • strike up conversation /straɪk ʌp/ (phrasal verb): bắt đầu một cuộc trò chuyện
    • outgoing /ˈaʊtɡoʊɪŋ/ (adj): hướng ngoại
    • social setting /ˈsoʊʃəl ˈsɛtɪŋ/ (noun): môi trường xã hội

Câu hỏi: Is it hard to start a conversation with a stranger?

Câu trả lời mẫu: Yes, it can be a bit daunting at first. It often requires a lot of courage to approach someone you don’t know and start talking. Small talk can be awkward, but once you break the ice, it usually gets easier.

Từ vựng:

    • daunting /ˈdɔːntɪŋ/ (adj): làm nản lòng
    • courage /ˈkɜːrɪdʒ/ (noun): can đảm
    • break the ice (idiom): phá vỡ sự ngượng ngùng

Câu hỏi: Do you normally carry on a conversation with strangers?

Câu trả lời mẫu: If I find the person interesting, I’m more than happy to carry on a conversation. I enjoy learning about different people and perspectives. However, if I feel like the conversation is going nowhere, I’ll politely excuse myself.

Từ vựng:

    • carry on /ˈkæri ɒn/ (phrasal verb): tiếp tục
    • perspective /pərˈspektɪv/ (noun): quan điểm

Câu hỏi: Are you afraid of being evaluated when you meet someone for the first time?

Câu trả lời mẫu: To be honest, I used to be quite self-conscious about making a good impression. But as I’ve gotten older, I’ve realized that it’s more important to be myself. Everyone makes mistakes, and that’s okay.

Từ vựng:

    • self-conscious /ˌsɛlfˈkɒnʃəs/ (adj): tự ti
    • make a good impression (idiom): tạo ấn tượng tốt

IELTS Speaking Part 2

Describe an interesting conversation that you had with a stranger

You should say:

  • Who the person is
  • What kind of person is
  • What you talked about

And explain why the conversation was interesting

Câu trả lời mẫu:

I once had a fascinating conversation with an elderly gentleman on a long-haul flight to Australia. A retired marine biologist, he had dedicated much of his life to exploring the Great Barrier Reef.

His passion for the ocean was palpable. He regaled me with countless tales of his underwater adventures, from encounters with majestic whale sharks to discoveries of rare coral species. It was as if he were transporting me to another world.

Our discussion ranged from the devastating impact of climate change on marine ecosystems to the critical importance of conservation efforts. I was particularly intrigued by his philosophical outlook on life as a continuous journey of discovery and learning. He emphasized the significance of mindfulness and appreciating the beauty of the natural world.

What made this conversation truly memorable was his infectious enthusiasm and curiosity. His passion inspired me to delve deeper into marine biology and environmental conservation.

Từ vựng:

  • long-haul flight /lɒŋ hɔːl flaɪt/ (n): chuyến bay dài
  • dedicate /ˈdedɪkeɪt/ (v): dành riêng, cống hiến
  • palpable /ˈpæl.pə.bəl/ (adj): rõ ràng, dễ thấy
  • regale /rɪˈɡeɪl/ (v): kể chuyện hấp dẫn, chiêu đãi bằng câu chuyện
  • encounter /ɪnˈkaʊn.tər/ (v): gặp gỡ, đối mặt
  • majestic /məˈdʒes.tɪk/ (adj): oai nghiêm, tráng lệ
  • coral /ˈkɒr.əl/ (n): san hô
  • devastating /ˈdev.ə.steɪ.tɪŋ/ (adj): tàn phá, hủy diệt
  • marine /məˈriːn/ (adj): biển, hải dương
  • critical /ˈkrɪtɪ.kəl/ (adj): quan trọng, cần thiết
  • conservation /ˌkɒnsəˈveɪʃn/ (n): bảo tồn
  • intrigued by /ɪnˈtriːɡd baɪ/ (phrasal verb): tò mò về, hứng thú với
  • outlook /ˈaʊt.lʊk/ (n): quan điểm, cách nhìn
  • emphasize /ˈemfə.saɪz/ (v): nhấn mạnh
  • mindfulness /ˈmaɪnd.fəl.nəs/ (n): chánh niệm
  • infectious /ɪnˈfek.ʃəs/ (adj): dễ lây lan, truyền nhiễm
  • enthusiasm /ɪnˈθuː.zi.æz.əm/ (n): sự nhiệt tình
  • curiosity /ˌkjʊəriˈɒs.ə.ti/ (n): sự tò mò
  • delve into /delv ˈɪntuː/ (phrasal verb): nghiên cứu sâu, tìm hiểu kỹ

Bổ sung:

  • Các câu hỏi mở rộng:
    • What was the most interesting thing you learned from that conversation?
    • How has that conversation influenced you?
  • Các chủ đề liên quan:
    • Making friends
    • Cultural differences
    • Travel experiences

Chúc các bạn thành công trong kỳ thi IELTS!

IELTS Speaking part 2,3 topic “Opinions/ideas”

Phần thi Nói trong kỳ thi IELTS thường tập trung vào việc đánh giá khả năng giao tiếp, diễn đạt ý tưởng và đưa ra quan điểm cá nhân của bạn. Một trong những chủ đề phổ biến là “Opinion/Ideas” (Ý kiến/Quan điểm), đòi hỏi bạn cần thể hiện khả năng suy nghĩ phản biện và đưa ra những lập luận thuyết phục. Bài viết này sẽ giúp bạn khám phá sâu hơn về chủ đề này, cung cấp các từ vựng hữu ích và gợi ý cách trả lời các câu hỏi thường gặp ở Speaking Part 2Speaking part 3.

ielts-speaking-topic-Opinions-ideas

IELTS Speaking Part 2: Describe a person who has interesting ideas or opinions

Describe a person who has interesting ideas or opinions. You should say:

Who this person is

What this person does

How you know him/her and explain why you think his/her ideas and opinions are interesting.

Câu trả lời:

Well, I’d like to talk about my mentor, Professor Nguyen. He’s a renowned linguist at the local university and has always been a source of inspiration for me. I first met him when I was an undergraduate student, and he was my professor for a linguistics course.

Professor Nguyen is a truly out-of-the-box thinker. He has a knack for challenging conventional wisdom and proposing novel theories. For instance, he once suggested that the way we learn languages is more akin to learning music than memorizing grammar rules. This groundbreaking idea completely changed my perspective on language acquisition.

One of the things I admire most about Professor Nguyen is his passion for his work. He has a never-ending quest for knowledge and is always eager to share his insights with others. His lectures were always engaging and thought-provoking, and I often found myself lost in thought long after class was over.

I believe Professor Nguyen’s ideas are so interesting because he is not afraid to think outside the box. He encourages his students to question everything and to come up with their own unique perspectives. His open-mindedness and intellectual curiosity are truly inspiring.

Từ vựng:

  • mentor /ˈmentɔːr/ (n): người cố vấn, người hướng dẫn
  • linguist /ˈlɪŋɡwɪst/ (n): nhà ngôn ngữ học
  • inspiration /ˌɪnspɪˈreɪʃn/ (n): nguồn cảm hứng
  • out-of-the-box thinker (n): người suy nghĩ sáng tạo
  • challenging conventional wisdom (v): thách thức những quan niệm thông thường
  • novel /ˈnɒvəl/ (adj): mới lạ
  • akin to /ˈeɪkɪn tuː/ (adj): giống như
  • groundbreaking /ˈɡraʊndbreɪkɪŋ/ (adj): đột phá
  • passion /ˈpæʃn/ (n): niềm đam mê
  • never-ending quest (n): sự tìm kiếm không ngừng
  • engaging /ɪnˈɡeɪdʒɪŋ/ (adj): hấp dẫn
  • lost in thought (idiom): đắm chìm trong suy nghĩ
  • think outside the box (idiom): suy nghĩ sáng tạo
  • open-mindedness /ˌəʊpənˈmaɪndɪdnəs/ (n): sự cởi mở
  • intellectual curiosity /ˌɪntəˈlektʃuəl ˌkjʊəriˈɒsɪti/ (n): sự tò mò về trí tuệ

IELTS Speaking Part 3

When should children have their own ideas/opinions?

Để trả lời câu hỏi này một cách hiệu quả, bạn có thể tập trung vào các khía cạnh sau:

  • Độ tuổi: Trẻ em bắt đầu hình thành ý kiến riêng từ khi nào? Có phải từ lúc biết nói hay khi đến một độ tuổi nhất định?
  • Yếu tố ảnh hưởng: Ngoài độ tuổi, còn có những yếu tố nào khác ảnh hưởng đến việc hình thành ý kiến của trẻ, ví dụ như môi trường sống, sự giáo dục của gia đình, hay tính cách của từng đứa trẻ?
  • Lợi ích: Việc cho trẻ có ý kiến riêng từ sớm mang lại những lợi ích gì cho sự phát triển của trẻ?
  • Thách thức: Có những thách thức nào khi trẻ bắt đầu có ý kiến riêng? Làm sao để cân bằng giữa việc tôn trọng ý kiến của trẻ và việc hướng dẫn trẻ?

Câu trả lời:

I believe that children should start developing their own ideas and opinions from a relatively young age. Of course, the exact age can vary depending on individual development and upbringing. However, I think around the age of five or six, children begin to have their own preferences and thoughts about different things.

Từ vựng:

  • relatively /ˈrelətɪvli/ (adv): tương đối
  • development /dɪˈveləpmənt/ (n): sự phát triển
  • upbringing /ˈʌpbrɪŋɪŋ/ (n): sự nuôi dạy
  • preferences /ˈprefrənsɪz/ (n): sở thích
  • thoughts /θɔːts/ (n): suy nghĩ

What are the benefits when children have their own ideas/opinions?

ielts-speaking-topic-Opinions-ideas-1

 

Để trả lời hay, bạn cần suy nghĩ theo chiều hướng tích cực, đưa ra những bằng chứng cụ thể và sử dụng ngôn ngữ đa dạng. Với một số gợi ý như sau:

  • Tập trung vào sự phát triển cá nhân của trẻ:
    • Việc có ý kiến riêng giúp trẻ tự tin hơn vào bản thân.
    • Trẻ học cách suy nghĩ độc lập và đưa ra quyết định.
    • Trẻ rèn luyện kỹ năng giao tiếp và thuyết phục người khác.
  • Tầm quan trọng của việc có ý kiến riêng trong xã hội:
    • Trẻ em có ý kiến riêng sẽ đóng góp vào sự đa dạng của xã hội.
    • Trẻ em sẽ trở thành những công dân tích cực và có trách nhiệm.
  • Vai trò của gia đình và nhà trường:
    • Gia đình và nhà trường cần khuyến khích trẻ em bày tỏ ý kiến của mình.
    • Cha mẹ và giáo viên nên lắng nghe và tôn trọng ý kiến của trẻ.

Câu trả lời:

I believe that it’s extremely beneficial for children to have their own ideas and opinions. Firstly, having their own thoughts helps children develop a strong sense of self-esteem. When they feel heard and valued, they are more likely to be confident in their abilities. Secondly, expressing their opinions encourages children to think independently and make their own decisions. This is a crucial skill for them to have as they grow older. Finally, having their own perspectives helps children become more effective communicators. They learn how to articulate their thoughts clearly and persuade others to see their point of view.

Từ vựng:

  • self-esteem /ˌself ɪˈstiːm/ (n): lòng tự trọng
  • confident /ˈkɒnfɪdənt/ (adj): tự tin
  • independently /ˌɪndɪˈpendəntli/ (adv): một cách độc lập
  • decisions /dɪˈsɪʒənz/ (n): quyết định
  • effective communicators /ɪˈfektɪv kəˈmjuːnɪkeɪtərz/ (n): những người giao tiếp hiệu quả
  • articulate /ɑːˈtɪkjuleɪt/ (v): diễn đạt rõ ràng
  • persuade /pəˈsweɪd/ (v): thuyết phục

What are the responsibilities of teachers to help children develop their ideas/opinions?

Câu hỏi này muốn bạn tập trung vào vai trò của giáo viên trong việc khuyến khích và phát triển tư duy độc lập của trẻ. Để trả lời hay, bạn cần đưa ra những ví dụ cụ thể về những việc mà giáo viên có thể làm để giúp trẻ hình thành và phát triển ý kiến riêng của mình. Sau đây là một vài ý tưởng:

  • Tạo môi trường học tập khuyến khích sự sáng tạo:

Giáo viên nên tạo ra những hoạt động giúp trẻ tự do khám phá và đưa ra ý tưởng.

Khuyến khích trẻ đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời.

  • Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động thảo luận:

Tổ chức các buổi thảo luận nhóm để trẻ được chia sẻ quan điểm của mình.

Khuyến khích trẻ lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.

  • Đánh giá cao sự đa dạng của ý kiến:

Cho phép trẻ có những quan điểm khác nhau và không sợ bị phán xét.

Giúp trẻ hiểu rằng không có một câu trả lời đúng duy nhất cho mọi vấn đề.

  • Hướng dẫn trẻ cách suy nghĩ phản biện:

Giúp trẻ phân tích thông tin, đánh giá các lập luận và đưa ra kết luận.

Khuyến khích trẻ tìm kiếm bằng chứng để hỗ trợ cho ý kiến của mình.

Câu trả lời:

I believe teachers play a crucial role in helping children develop their ideas and opinions. Firstly, they should create a stimulating learning environment where students feel empowered to express themselves freely. This could involve activities that encourage creativity and critical thinking. Secondly, teachers should foster a collaborative classroom culture by organizing group discussions where students can share their perspectives and learn from one another. Finally, teachers should value diversity of thought and help students develop the ability to evaluate information and formulate their own opinions.

Từ vựng:

  • stimulating /ˈstɪmjuleɪtɪŋ/ (adj): kích thích
  • empowered /ɪmˈpaʊərd/ (adj): được trao quyền
  • creativity /ˌkriːeɪˈtɪvəti/ (n): sự sáng tạo
  • critical thinking /ˈkrɪtɪkəl ˈθɪŋkɪŋ/ (n): tư duy phản biện
  • collaborative /kəˈlæbərətɪv/ (adj): hợp tác
  • perspectives /pərˈspektɪvz/ (n): quan điểm
  • value /ˈvæljuː/ (v): đánh giá cao
  • evaluate /ɪˈvæljuːeɪt/ (v): đánh giá
  • formulate /ˈfɔːmjuleɪt/ (v): hình thành

Do you think children are taught to have the same ideas with their parents?

Câu hỏi này muốn bạn suy nghĩ về việc liệu trẻ em có được dạy để có cùng quan điểm với cha mẹ hay không. Đây là một câu hỏi mở, cho phép bạn đưa ra nhiều góc nhìn khác nhau. Bạn có thể tư duy theo hướng sau để trả lời câu này:

  • Nhận biết thực tế:

Trong nhiều gia đình, trẻ em thường được khuyến khích nghe theo ý kiến của cha mẹ.

Tuy nhiên, xã hội hiện đại ngày càng khuyến khích sự độc lập và tư duy phê phán ở trẻ.

  • Đưa ra các lý do:

Vì sao trẻ em thường có xu hướng đồng ý với cha mẹ?

Do sự tôn trọng và tin tưởng vào kinh nghiệm của cha mẹ.

Vì muốn tránh xung đột và giữ gìn hòa khí gia đình.

Do áp lực xã hội và văn hóa.

Tại sao việc có những ý kiến khác biệt lại quan trọng?

Giúp trẻ phát triển tư duy độc lập và sáng tạo.

Chuẩn bị cho trẻ đối mặt với những tình huống phức tạp trong cuộc sống.

Khuyến khích sự đa dạng trong suy nghĩ và hành động.

Đưa ra ví dụ:

Lấy ví dụ từ cuộc sống hàng ngày hoặc từ những gì bạn đã quan sát được.

Ví dụ: Trong gia đình, trẻ em thường được dạy phải lễ phép với người lớn, nhưng cũng có những trường hợp trẻ em dám bày tỏ ý kiến trái ngược với cha mẹ.

Câu trả lời:

I think it’s a complex issue. Traditionally, children are often taught to respect their parents and follow their advice. This is because parents are seen as having more experience and wisdom. However, in today’s society, there’s a growing emphasis on independent thinking and critical analysis.

I believe that while it’s important for children to listen to their parents, it’s equally important for them to develop their own opinions. For instance, in my family, we often have discussions about various topics, and my parents are always open to hearing my perspective. This has helped me to become more confident in expressing my thoughts and feelings.

Từ vựng:

  • Traditionally /trəˈdɪʃənəli/ (adv): theo truyền thống
  • respect /rɪˈspekt/ (v): tôn trọng
  • follow /ˈfɒləʊ/ (v): làm theo
  • experience /ɪkˈspɪəriəns/ (n): kinh nghiệm
  • wisdom /ˈwɪzdəm/ (n): sự khôn ngoan
  • independent thinking /ˌɪndɪˈpendənt ˈθɪŋkɪŋ/ (n): tư duy độc lập
  • critical analysis /ˈkrɪtɪkəl əˈnæləsɪs/ (n): phân tích phê bình
  • listen /ˈlɪsn/ (v): lắng nghe
  • opinions /əˈpɪnjənz/ (n): ý kiến
  • perspective /pəˈspektɪv/ (n): quan điểm
  • confident /ˈkɒnfɪdənt/ (adj): tự tin

At what age should children have their own decisions/opinions?

Câu hỏi này muốn bạn suy nghĩ về độ tuổi thích hợp để trẻ bắt đầu có quyền đưa ra quyết định và ý kiến riêng của mình. Đây là một câu hỏi mở, không có câu trả lời đúng hay sai tuyệt đối, mà phụ thuộc vào nhiều yếu tố như:

  • Sự trưởng thành của trẻ: Mỗi trẻ em phát triển với tốc độ khác nhau.
  • Môi trường sống: Gia đình, trường học và xã hội xung quanh có ảnh hưởng lớn đến sự hình thành ý thức của trẻ.
  • Loại quyết định: Không phải quyết định nào cũng giống nhau, có những quyết định nhỏ và những quyết định lớn.

Cách tư duy để trả lời cho câu hỏi này đó là:

  • Thay vì đưa ra một con số cụ thể, bạn nên tập trung vào các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng đưa ra quyết định của trẻ.
  • Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giáo dục: Cha mẹ và nhà trường đóng vai trò quan trọng trong việc giúp trẻ hình thành khả năng tư duy độc lập và đưa ra quyết định.
  • Cân nhắc các yếu tố tích cực và tiêu cực: Việc cho trẻ quá nhiều quyền tự do có thể dẫn đến những hậu quả không mong muốn, nhưng việc quá bảo bọc cũng hạn chế sự phát triển của trẻ.

Câu trả lời:

I don’t think there’s a specific age when children should start having their own decisions and opinions. It depends on many factors, such as their maturity level and the support they receive from their family and school. In my opinion, it’s important to gradually give children more autonomy as they grow older. For example, young children can be involved in making simple decisions, like choosing their own clothes. As they get older, they can have a say in more significant matters, such as choosing their extracurricular activities. However, it’s crucial to provide guidance and support throughout this process to help them make informed decisions.

Từ vựng:

  • depends on /dɪˈpɛndz ɒn/ (v): phụ thuộc vào
  • maturity level /məˈtʃʊərəti ˈlevəl/ (n): mức độ trưởng thành
  • support /səˈpɔːt/ (n): sự hỗ trợ
  • gradually /ˈɡrædʒuəli/ (adv): dần dần
  • autonomy /ɔːˈtɒnəmi/ (n): quyền tự chủ
  • simple decisions /ˈsɪmpl dɪˈsɪʒənz/ (n): những quyết định đơn giản
  • significant matters /sɪɡˈnɪfɪkənt ˈmætərz/ (n): những vấn đề quan trọng
  • informed decisions /ɪnˈfɔːmd dɪˈsɪʒənz/ (n): những quyết định sáng suốt

Hy vọng là bài viết vừa rồi đã cung cấp cho bạn các ý tưởng hữu ích cho chủ đề này. Chúc bạn học IELTS hiệu quả!

Giải đề IELTS Writing task 2 thi giấy ngày 14/9/2024

Some people believe that young people should follow the traditions of their society, while others think they should be free to act according to their individuality. Discuss both views and give your opinion.

IELTS Paper-delivered test – 14/9/2024

Dịch đề bài: Một số người cho rằng người trẻ nên tuân theo các truyền thống của xã hội mình. Một số khác cho rằng họ nên được tự do hành xử theo cá nhân của mình. Thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của bạn.

ielts-speaking-topic-job

Hướng dẫn chiến thuật làm bài

Bước 1: Xác định rõ yêu cầu của đề bài

Đề bài yêu cầu thảo luận cả hai quan điểm:

  • Người trẻ nên tuân theo các truyền thống của xã hội.
  • Người trẻ nên tự do hành xử theo phong cách cá nhân.

Đưa ra ý kiến cá nhân về quan điểm mà bạn đồng tình hơn.

Cấu trúc bài viết là dạng Discuss Both Views and Give Your Opinion.

Bước 2: Lên dàn ý bài viết

Mở bài:

Giới thiệu chủ đề.

Nhấn mạnh sự tồn tại của hai quan điểm đối lập về việc tuân theo truyền thống và sự tự do cá nhân.

Nêu rõ quan điểm của bản thân (nếu muốn).

Bước 2: Lên dàn ý bài viết (Idea Outline in English)

Introduction:

Introduce the topic of the debate about young people and tradition.

Mention the two opposing views: following tradition vs. behaving as individuals.

Briefly state your opinion (optional).

Body Paragraph 1: The importance of following traditions

  • Main idea: Following traditions preserves cultural heritage and social values.

Supporting idea 1: Traditions connect generations and maintain a sense of community.

Example: Family-oriented traditions like respect for elders.

Supporting idea 2: Traditions provide stability and structure in society.

Example: Cultural festivals and rituals that promote unity.

Body Paragraph 2: The importance of individual freedom

  • Main idea: Encouraging personal freedom allows for creativity and adaptation to modern life.

Supporting idea 1: Individual freedom fosters innovation and independence.

Example: Careers in modern industries such as technology require creative thinking.

Supporting idea 2: Challenging outdated traditions can lead to societal progress.

Example: Breaking away from traditional gender roles has led to greater gender equality.

Conclusion:

  • Summarize both views and your opinion.
  • Restate opinion: Balance is key—young people should respect traditions but also have the freedom to express individuality.

Bài luận hoàn thiện

giai-de-thi-ielts-writing-task-2-thi-giay

In contemporary society, while some people assert that the younger generation should adhere to established societal norms, others argue that fostering individualism yields greater benefits. This essay will examine both perspectives before concluding that a balanced approach, wherein young people can both respect cultural traditions and pursue personal autonomy, is most advantageous.

On the one hand, proponents of tradition argue that following established customs helps to preserve cultural heritage and maintain social stability and order. By adhering to long-standing societal norms, younger individuals contribute to a sense of unity and continuity across generations. Moreover, traditions often embody ethical and moral principles, which serve as guiding values that foster social cohesion. For example, traditional family values, such as respect for elders, not only uphold familial bonds but also reinforce a collective identity that supports a stable society.

On the other hand, advocates of personal freedom contend that independence encourages creativity and innovation, qualities indispensable in today’s rapidly evolving world. Allowing young people to explore their unique identities and challenge outdated practices can propel societal advancement. For instance, many contemporary professions, particularly in the technology sector, demand creative problem-solving and innovative thinking—attributes that conventional frameworks may not nurture. Consequently, freedom of expression can be instrumental in driving both individual and societal progress.

In conclusion, while traditions provide an essential sense of cultural continuity, it is imperative that young people are not restricted by them. A balanced approach, where they can honor their cultural roots while freely exploring their individual potential, is most likely to foster both personal growth and cultural preservation.

Từ vựng cần nhớ

  • individualism – chủ nghĩa cá nhân – /ˌɪndɪˈvɪdʒuəlɪzəm/ – noun
  • balanced approach – cách tiếp cận cân bằng – /ˈbælənst əˈproʊtʃ/ – noun phrase
  • cultural traditions – truyền thống văn hóa – /ˈkʌltʃərəl trəˈdɪʃənz/ – noun phrase
  • autonomy – quyền tự chủ – /ɔːˈtɑːnəmi/ – noun
  • advantageous – có lợi – /ˌædvənˈteɪdʒəs/ – adjective
  • preserve – bảo tồn – /prɪˈzɜrv/ – verb
  • cultural heritage – di sản văn hóa – /ˈkʌltʃərəl ˈhɛrɪtɪdʒ/ – noun phrase
  • social stability and order – sự bình ổn và trật tự xã hội – /ˈsoʊʃəl stəˈbɪləti ənd ˈɔrdər/ – noun phrase
  • unity – sự thống nhất – /ˈjuːnɪti/ – noun
  • continuity – tính liên tục – /ˌkɒntɪˈnjuːɪti/ – noun
  • cohesion – sự gắn kết – /koʊˈhiːʒən/ – noun
  • familial bonds – mối quan hệ gia đình – /fəˈmɪliəl bɑndz/ – noun phrase
  • collective identity – bản sắc tập thể – /kəˈlɛktɪv aɪˈdɛntɪti/ – noun phrase
  • stable society – xã hội ổn định – /ˈsteɪbəl səˈsaɪəti/ – noun phrase
  • indispensable – không thể thiếu – /ˌɪndɪˈspɛnsəbl/ – adjective
  • outdated – lỗi thời – /aʊtˈdeɪtɪd/ – adjective
  • technology sector – lĩnh vực công nghệ – /tɛkˈnɒlədʒi ˈsɛktər/ – noun phrase
  • creative problem-solving – giải quyết vấn đề sáng tạo – /kriːˈeɪtɪv ˈprɒbləm ˈsɒlvɪŋ/ – noun phrase
  • instrumental – đóng vai trò quan trọng – /ˌɪnstrəˈmɛntl/ – adjective
  • cultural continuity – sự tiếp nối văn hóa – /ˈkʌltʃərəl ˌkɒntɪˈnjuːɪti/ – noun phrase
  • cultural roots – cội nguồn văn hóa – /ˈkʌltʃərəl ruːts/ – noun phrase

IELTS Speaking part 1,2,3 topic Job (Bài mẫu & từ vựng)

Chủ đề “Job” là một trong những chủ đề phổ biến trong IELTS Speaking vì nó liên quan mật thiết đến cuộc sống hàng ngày và những trải nghiệm cá nhân. Bài viết này, cùng Smartcom IELTS GEN 9.0 khám phá cách trả lời các câu hỏi trong từng phần của chủ đề này, từ việc sử dụng từ vựng, cấu trúc ngữ pháp phù hợp đến những ý tưởng sáng tạo, giúp bài nói của bạn thêm ấn tượng và đạt điểm cao.

ielts-speaking-topic-job

 

IELTS Speaking Part 1 topic Job

Speaking Part 1, thí sinh thường được hỏi những câu hỏi cơ bản về công việc hiện tại, nghề nghiệp mơ ước, hoặc quan điểm cá nhân về công việc.

Câu hỏi: Do you work or study?

Câu trả lời: Actually, I’m currently freelancing as a graphic designer. This means I work on various projects for different clients, which gives me a lot of flexibility in my schedule. I really enjoy the autonomy and creativity that comes with freelancing.

Từ vựng:

– freelancing /ˈfriːlɑːnsɪŋ/ (v): làm việc tự do

– flexibility /fleksəˈbɪləti/ (n): tính linh hoạt

– autonomy /ɔːˈtɒnəmi/ (n): quyền tự chủ

– creativity /kriːeɪˈtɪvəti/ (n): tính sáng tạo

Hoặc

I’m a graduate student at Harvard University, pursuing a Master’s degree in Computer Science. I’m particularly interested in artificial intelligence. Balancing my studies with part-time work can be challenging, but it’s also very rewarding.

Từ vựng:

– graduate student /ˈɡrædʒuət ˈstuːdənt/ (n): sinh viên cao học

– pursuing /pərˈsuːɪŋ/ (v): theo đuổi

Câu hỏi: Why did you choose to do that type of work?

Câu trả lời: I chose to pursue a career in graphic design because I’ve always been fascinated by the power of visual communication to convey messages and evoke emotions. I find the work to be very stimulating and I enjoy the opportunity to create visually appealing designs that solve problems and captivate audiences. Additionally, I believe that my skills in digital art, typography, and color theory make me a good fit for this field.

Từ vựng:

– fascinated /ˈfæsɪneɪtɪd/ (adj): say mê, bị cuốn hút

– visual communication /ˈvɪʒuəl kəˌmjuːnɪˈkeɪʃən/ (n): giao tiếp thị giác

– stimulating /ˈstɪmjuleɪtɪŋ/ (adj): kích thích, thúc đẩy

– captivate /ˈkæptɪveɪt/ (v): thu hút, quyến rũ

– digital art /ˈdɪdʒɪtl ɑːrt/ (n): nghệ thuật số

– typography /taɪˈpɒɡrəfi/ (n): thuật ngữ in ấn

– color theory /ˈkʌlə θɪəri/ (n): lý thuyết màu sắc

Câu hỏi: Is there some other kind of work you would rather do?

Câu trả lời: While I’m satisfied with my current career, I’ve always been curious about software engineering. I think it would be interesting to explore a field that involves problem-solving and logical thinking. However, I’m also aware that switching careers requires a lot of planning and preparation.

Từ vựng: 

– software engineering /ˈsɔːftˌweər ˌɛndʒɪˈnɪərɪŋ/ (n): kỹ thuật phần mềm

– problem-solving /ˈprɒbləm ˌsɒl.vɪŋ/ (n): giải quyết vấn đề

– logical thinking /ˈlɒdʒɪkəl ˈθɪŋkɪŋ/ (n): tư duy logic

Câu hỏi: How do you spend your work day?

Câu trả lời: My job is quite dynamic, so no two days are ever the same. However, I usually start my day by meditating and planning my tasks for the day. Then, I’ll work on client projects, attend online meetings, and network with other freelancers. At the end of the day, I like to cook a healthy meal and watch a movie.

Từ vựng:

– dynamic /daɪˈnæmɪk/ (adj): năng động, linh hoạt

– meditate /ˈmɛdɪteɪt/ (v): thiền định

– network /ˈnɛtwɜːrk/ (v): kết nối, mở rộng mối quan hệ

Câu hỏi: Is it better to work in the morning or in the afternoon?

Câu trả lời: I think it depends on the task at hand. For tasks that require a lot of creativity, I prefer to work in the afternoon when my mind is more relaxed. However, for tasks that require focus and concentration, I find the mornings to be more productive.

Từ vựng:

– task at hand /tɑːsk æt hænd/ (noun phrase): công việc đang làm, nhiệm vụ trước mắt

– productive /prəˈdʌktɪv/ (adj): hiệu quả, năng suất

IELTS Speaking Part 2 topic Job

Đến Speaking Part 2, người thi sẽ phải trình bày chi tiết hơn về một công việc cụ thể, chẳng hạn như công việc yêu thích hoặc một nghề quan trọng đối với xã hội.

ielts-speaking-part-1-2-3-job-1

Câu hỏi: Describe a job you’d like to do in the future

One job I’d like to do in the future is becoming a software developer. This profession involves creating and maintaining computer programs or applications. I’m particularly drawn to this career because it combines creativity with problem-solving, which I find very fulfilling. Additionally, the demand for software developers is high, offering excellent job security and the potential for career growth.

To excel in this field, a strong foundation in computer science is essential. Proficiency in programming languages like Python, Java, or C++ is a must. Moreover, critical thinking, teamwork, and attention to detail are crucial skills for success. Certifications in relevant areas such as web development or artificial intelligence would also enhance my qualifications.

To prepare for this job, I plan to enroll in a computer science program at university. I will also take online courses to learn programming and participate in coding competitions to sharpen my skills. Internships at tech companies would provide valuable practical experience and insight into the industry.

Từ vựng:

– software developer /ˈsɒf(t).weə dɪˈvel.ə.pər/ (n): lập trình viên phần mềm

– problem-solving /ˈprɒb.ləm ˌsɒlv.ɪŋ/ (n): kỹ năng giải quyết vấn đề

– job security /dʒɒb sɪˈkjʊər.ə.ti/ (n): sự ổn định trong công việc

– proficiency /prəˈfɪʃ.ən.si/ (n): sự thành thạo

– critical thinking /ˈkrɪt.ɪ.kəl ˈθɪŋ.kɪŋ/ (n): tư duy phản biện

– attention to detail /əˈten.ʃən tə ˈdiː.teɪl/ (n): sự chú ý đến chi tiết

– certification /ˌsɜː.tɪ.fɪˈkeɪ.ʃən/ (n): chứng chỉ

– artificial intelligence /ˌɑː.tɪˈfɪʃ.əl ɪnˈtel.ɪ.dʒəns/ (n): trí tuệ nhân tạo

– internship /ˈɪn.tɜːn.ʃɪp/ (n): kỳ thực tập

– practical experience /ˈpræk.tɪ.kəl ɪkˈspɪə.ri.əns/ (n): kinh nghiệm thực tiễn

Câu hỏi: Describe a job that you would not like to do

One job that I would not like to do is being a garbage collector. I first learned about this job when I was a child, watching workers collect trash from our neighborhood every morning. It is a physically demanding job that requires waking up early, lifting heavy bags of garbage, and working in sometimes unpleasant conditions, such as bad weather or unpleasant odors.

From what I understand, this job is not only physically tough but also mentally challenging, as it often involves dealing with social stigma. Although I deeply respect people who do this work because it is essential for maintaining cleanliness and public health, I personally wouldn’t want to do it because it doesn’t align with my interests or career aspirations. Moreover, I prefer a work environment that is clean and allows for intellectual engagement, which this job doesn’t typically provide.

In short, while I recognize the importance of this role in society, the combination of physical labor, environmental conditions, and lack of personal interest makes it a job I wouldn’t choose for myself.

Từ vựng:

– Garbage collector /ˈɡɑː.bɪdʒ kəˌlek.tər/ (n): nhân viên thu gom rác

– Physically demanding /ˈfɪz.ɪ.kəl.i dɪˈmɑːn.dɪŋ/ (adj): yêu cầu thể lực cao

– Social stigma /ˈsəʊ.ʃəl ˈstɪɡ.mə/ (n): định kiến xã hội

– Public health /ˈpʌb.lɪk hɛlθ/ (n): sức khỏe cộng đồng

– Aspiration /ˌæs.pɪˈreɪ.ʃən/ (n): khát vọng

– Intellectual engagement /ˌɪn.təˈlek.tʃu.əl ɪnˈɡeɪdʒ.mənt/ (n): sự tham gia trí tuệ

Câu hỏi: Describe a well-paid job that you will be good at

A well-paid job that I think I would be good at is a software developer. This job involves designing, coding, and testing software applications for various purposes, such as business, entertainment, or education. I first learned about this job during high school when I attended a workshop on career opportunities in the technology industry.

I feel very enthusiastic about this profession because it not only offers a high salary but also provides opportunities for creativity and continuous learning. Technology is rapidly evolving, and being part of that progress excites me.

I believe I would excel in this role because I have strong analytical skills and enjoy solving complex problems. Additionally, I have a solid foundation in programming languages like Python and Java, which are essential for software development. I also have good teamwork and communication skills, which are crucial for collaborating with other developers and clients.

Overall, this job aligns perfectly with my interests and abilities, making me confident that I would perform well and contribute effectively in this field.

Từ vựng:

– software developer /ˈsɒftweər dɪˈvɛləpə(r)/ (n): nhà phát triển phần mềm

– designing /dɪˈzaɪnɪŋ/ (v): thiết kế

– coding /ˈkəʊdɪŋ/ (n): lập trình

– testing /ˈtɛstɪŋ/ (n): kiểm thử

– application /ˌæplɪˈkeɪʃən/ (n): ứng dụng

– enthusiastic /ɪnˌθjuːziˈæstɪk/ (adj): nhiệt tình, hứng thú

– creativity /ˌkriːeɪˈtɪvɪti/ (n): sự sáng tạo

– analyticalænəˈlɪtɪkəl/ (adj): có tính phân tích

– programming language /ˈprəʊɡræmɪŋ ˈlæŋɡwɪʤ/ (n): ngôn ngữ lập trình

– collaborating /kəˈlæbəreɪtɪŋ/ (v): hợp tác

IELTS Speaking Part 3 topic Job

Cuối cùng, ở Speaking Part 3, các câu hỏi thường đi sâu vào những vấn đề mang tính xã hội và tổng quát hơn, như tầm quan trọng của sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống, hoặc sự thay đổi trong cách mọi người chọn nghề nghiệp.

ielts-speaking-part-3-topic-job

Câu hỏi: Which jobs would you say are most respected in your country?

In my country, professions such as doctors, teachers, and engineers are highly respected. Doctors are admired for saving lives and improving public health. Teachers play a crucial role in shaping the future by educating the younger generation. Engineers are recognized for their contributions to infrastructure and technological advancements. These jobs are associated with hard work, expertise, and a positive impact on society, which is why they are held in high regard.

Từ vựng:

– profession /prəˈfɛʃən/ (n): nghề nghiệp

– admire /ədˈmaɪər/ (v): ngưỡng mộ

– public health /ˈpʌblɪk hɛlθ/ (n): sức khỏe cộng đồng

– crucial /ˈkruːʃəl/ (adj): quan trọng

– infrastructure /ˈɪnfrəˌstrʌkʧər/ (n): cơ sở hạ tầng

– expertise /ˌɛkspərˈtiːz/ (n): chuyên môn

Câu hỏi: Some people say it’s better to work for yourself than to be employed by a company. What do you think?

I believe both options have their own advantages. Working for yourself allows greater flexibility and independence, as you can set your own schedule and pursue your passions. However, it also comes with risks, such as financial instability and the pressure of managing everything on your own. On the other hand, being employed by a company offers a stable income and various benefits like healthcare and paid leave, but it may limit creativity and personal freedom. Ultimately, the choice depends on one’s personality, skills, and career goals.

Từ vựng:

– flexibility /ˌflɛksəˈbɪlɪti/ (n): sự linh hoạt

– independence /ˌɪndɪˈpɛndəns/ (n): sự độc lập

– financial instability /faɪˈnænʃəl ˌɪnstəˈbɪlɪti/ (n): sự bất ổn tài chính

– stable income /ˈsteɪbəl ˈɪnkʌm/ (n): thu nhập ổn định

– healthcare /ˈhɛlθkɛər/ (n): chăm sóc sức khỏe

– career goals /kəˈrɪər ɡəʊlz/ (n): mục tiêu nghề nghiệp

Câu hỏi: What do you think about the trend of continually switching jobs among young people these days?

I think this trend reflects the desire for growth and new opportunities among young people. Frequent job changes can help them gain diverse skills and experience, which are valuable in today’s dynamic job market. However, it may also lead to a lack of long-term commitment and stability, which could be seen as a drawback by some employers. To make this approach successful, it’s important for individuals to balance ambition with a clear career strategy.

Từ vựng:

– trend /trɛnd/ (n): xu hướng

– desire /dɪˈzaɪər/ (n): mong muốn

– diverse skills /daɪˈvɜːs skɪlz/ (n): kỹ năng đa dạng

– dynamic job market /daɪˈnæmɪk dʒɒb ˈmɑːkɪt/ (n): thị trường lao động năng động

– commitment /kəˈmɪtmənt/ (n): sự cam kết

– ambition /æmˈbɪʃən/ (n): tham vọng

Câu hỏi: Some people claim that choosing a creative job over a 9 to 5 job is preferable. What do you think?

I think creative jobs appeal to those who value innovation and personal expression. These roles allow individuals to follow their passions and often provide a sense of fulfillment. However, they can lack the financial security and structure that traditional 9 to 5 jobs offer. Creative work may require significant self-discipline and the ability to handle uncertainty. In contrast, traditional jobs offer a predictable routine and stable income, which many people find reassuring. The choice ultimately depends on one’s priorities and tolerance for risk.

Từ vựng:

– creative job /kriˈeɪtɪv dʒɒb/ (n): công việc sáng tạo

– innovation /ˌɪnəˈveɪʃən/ (n): sự đổi mới

– personal expression /ˈpɜːsənl ɪkˈsprɛʃən/ (n): sự thể hiện cá nhân

– fulfillment /fʊlˈfɪlmənt/ (n): sự mãn nguyện

– self-discipline /ˌsɛlfˈdɪsɪplɪn/ (n): tính tự giác

– predictable routine /prɪˈdɪktəbl ruːˈtiːn/ (n): thói quen dự đoán được

– tolerance for risk /ˈtɒlərəns fə rɪsk/ (n): khả năng chịu rủi ro

Từ vựng ghi điểm chủ đề “Job”

Từ vựng về các ngành nghề

  • doctor /ˈdɒktə(r)/ (n): bác sĩ
  • engineer /ˌɛnʤɪˈnɪə(r)/ (n): kỹ sư
  • lawyer /ˈlɔɪə(r)/ (n): luật sư
  • architect /ˈɑːkɪtɛkt/ (n): kiến trúc sư
  • nurse /nɜːs/ (n): y tá
  • accountant /əˈkaʊntənt/ (n): kế toán
  • chef /ʃɛf/ (n): đầu bếp
  • pilot /ˈpaɪlət/ (n): phi công
  • scientist /ˈsaɪəntɪst/ (n): nhà khoa học
  • journalist /ˈʤɜːnəlɪst/ (n): nhà báo

Từ vựng liên quan chủ đề Job

  • recruitment /rɪˈkruːtmənt/ (n): tuyển dụng
  • promotion /prəˈməʊʃən/ (n): sự thăng chức
  • resignation /ˌrɛzɪɡˈneɪʃən/ (n): sự từ chức
  • freelancer /ˈfriːlɑːnsə(r)/ (n): người làm nghề tự do
  • salary /ˈsæləri/ (n): lương cố định
  • wage /weɪʤ/ (n): lương theo giờ
  • job satisfaction /ʤɒb ˌsætɪsˈfækʃən/ (n): sự hài lòng trong công việc
  • career advancement /kəˈrɪə(r) ədˈvɑːnsmənt/ (n): sự thăng tiến sự nghiệp
  • job security /ʤɒb sɪˈkjʊərɪti/ (n): sự ổn định công việc
  • work-life balance /ˌwɜːk ˈlaɪf ˈbæləns/ (n): cân bằng giữa công việc và cuộc sống

Cụm từ diễn đạt ghi điểm trong chủ đề Job

  • land a job /lænd ə ʤɒb/ (v): kiếm được một công việc
  • climb the career ladder /klaɪm ðə kəˈrɪə ˈlædə(r)/ (v): leo lên nấc thang sự nghiệp
  • pursue a career in… /pəˈsjuː ə kəˈrɪə(r) ɪn/ (v): theo đuổi sự nghiệp trong lĩnh vực…
  • work under pressure /wɜːk ˈʌndə ˈprɛʃə(r)/ (v): làm việc dưới áp lực
  • burn the midnight oil /bɜːn ðə ˈmɪdnaɪt ɔɪl/ (idiom): làm việc thâu đêm
  • make a living /meɪk ə ˈlɪvɪŋ/ (v): kiếm sống

Các Idiom chỉ chủ đề Job

  • dead-end job /ˈdɛdˌɛnd ʤɒb/ (n): công việc không có cơ hội thăng tiến
  • nine-to-five job /ˈnaɪn tə ˈfaɪv ʤɒb/ (n): công việc giờ hành chính
  • a stepping stone /ə ˈstɛpɪŋ stəʊn/ (n): bước đệm (trong sự nghiệp)
  • to get the sack /tə ɡɛt ðə sæk/ (idiom): bị sa thải
  • be snowed under /biː snəʊd ˈʌndə(r)/ (idiom): ngập trong công việc
  • pull out all the stops /pʊl aʊt ɔːl ðə stɒps/ (idiom): làm hết sức mình
  • learn the ropes /lɜːn ðə rəʊps/ (idiom): học cách làm quen với công việc mới

Chủ đề “Job” không chỉ là cơ hội để thí sinh thể hiện khả năng ngôn ngữ mà còn là cách để bày tỏ quan điểm cá nhân và hiểu biết về xã hội. Khi trả lời, việc sử dụng từ vựng chuyên sâu, kết hợp với ý tưởng rõ ràng và ví dụ thực tế, sẽ giúp bài nói trở nên thuyết phục hơn. Hơn nữa, thể hiện sự tự tin và mạch lạc trong cách trình bày sẽ là yếu tố quan trọng giúp bạn ghi điểm cao. Hãy luyện tập thường xuyên với đa dạng các chủ đề khác nhau để chuẩn bị tốt cho kỳ bạn nhé!